篇1：【核心素养目标】人教版二下第六单元第2课时《陀螺》《玩具交响曲》教案【核心素养目标】人教版二下第六单元第2课时《陀螺》《玩具交响曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台欣赏《陀螺》《玩具交响曲》（片段）教学设计课题 欣赏《陀螺》《玩具交响曲》（片段） 单元 第六单元 学科 音乐 年级 二年级教材分析 1.《陀螺》法国作曲家比捷于1871年创作了钢琴四手联弹曲集《儿童游戏》(共12首)，包括《秋千》《陀螺》《玩偶》《木马》《羽毛球》《鼓号曲》《肥皂泡》《抢墙角》《捉迷藏》《跳背游戏》《小先生，小太太》《舞会》。《儿童游戏》是一组表现儿童生活的音乐小品，后来作曲家又将其中五首改编成管弦乐曲，于1873年在巴黎正式演出。《陀螺》表现了儿童玩陀螺时的情景。乐曲为c小调，四二拍。乐曲开始,木管乐器演奏出主题旋律，以八分音符与休止符组...
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  篇2：部编版语文二年级下册1古诗二首咏柳 （教案）部编版语文二年级下册1古诗二首咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教学设计教学目标：1．学会本课6个生字，写好1个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：1、学会本课生字，熟读、背诵课文。2、学习以恰切、形象的语言说明难以言传的诗的艺术境界的写法。教学难点：1、在思索揣摩《咏柳》诗句的含义时，再现诗中的形象。2、学习鉴赏古典诗歌的方法。教学过程：一、谈话导入，解题意，知诗人。1、同学们，不知不觉中，你们看老师画了什么(指黑板上画的柳树)？(生答师板书柳)2、你眼中的柳树又是什么样的？（生发言，师识机评价学生）3、老师眼里的柳树又是...
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  篇3：统编版二年级语文下册 1-古诗二首之咏柳（教案）统编版二年级语文下册 1-古诗二首之咏柳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：虹桥镇第一小学 语文 学科教学设计课题 1.古诗二首 咏柳授课日期 课时 1教材与学情分析 《咏柳》 是首咏物诗。这首诗前三句描写了柳树之碧绿、柳枝之柔长、柳叶之细巧，而最后一句巧妙地从描写柳树转移到赞美春风，表达了诗人对春天的无限热爱之情。目标与重难点 1.学会本课 5 个生字，认识 8 个生字。了解词语的意思。（重点）2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。（难点）教学准备 PPT、朗诵音频、生字卡片(教师）收集柳树叶，说一说它们的形状（学生）教学过程自备教学过程 设计意图 二度修改板块一、检查作业，导入...
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 篇4：统编版二年级语文下册 1-古诗二首之村居（教案）统编版二年级语文下册 1-古诗二首之村居（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：虹桥镇第一小学 语文 学科教学设计
课题 1.古诗二首 村居
授课日期
课时 1
教材与 学情分析 《古诗二首》 编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。《村居》 描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景； 二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点， 激发课堂教学的情趣， 真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。
目标与 重难点 1.认识本课生字，会写“诗、村、童”3 个生字，会认 3 个生字。 （重点）
2.能有感情地诵读古诗。 （重点）
3.通过朗读，培养同学感受美、欣赏美...
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 篇5：第六单元－部编版语文二下同步知识速览（pdf版）第六单元－部编版语文二下同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业本第六单元１５ 古诗二首项目 内 容晓（ ｘｉǎｏ） 慈 （ ｃí） 毕 （ ｂì） 竟（ ｊìｎｇ） 映（ｙìｎｇ） （ ｊｕé） 湖（ｈú） 莲（ ｌｉáｎ） 穷（ｑｉóｎｇ） 绝会认字 （ ｌí） 会写字 荷（ｈé） 绝（ ｊｕé） 含（ ｈáｎ） 鹂 鸣 （ｍíｎｇ） 行 （ ｈáｎｇ）含（ｈáｎ） 岭（ ｌǐｎɡ） 泊（ｂó） 岭（ ｌǐｎｇ） 吴（ｗú）字词 莲（莲叶） 荷（荷花） 湖（湖水） ｈáｎｇ（银行） ｂó（停泊）形近字 （ ） （ 多音字连 连忙 河 河水） 胡（二胡） ｘíｎ...
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   篇6：部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《村居》教学设计一、教材分析《村居》是统编版语文二年级下册的第一篇课文，由清代诗人高鼎所作的一首描写春天的七言绝句。前两句描写春景，展现了江南二月“春景图”：草长莺飞、杨柳拂堤；后两句描写人物，刻画了儿童放风筝的“乐春图”。诗句由景及人，将明媚醉人的景和兴致勃勃的人相映成趣，展现了生机勃勃的二月天，抒发了诗人对在乡村居住，春天来临的喜悦和赞美。二、教学目标：1．认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。2．通过朗读，培养感受美、欣赏美的能力，初步感受诗人所表达的思想感情。3．有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利...
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 篇7：【核心素养目标】人教版二下第六单元第3课时《幸福拍手歌》教案【核心素养目标】人教版二下第六单元第3课时《幸福拍手歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台唱歌《幸福拍手歌》教学设计课题 唱歌《幸福拍手歌》 单元 第六单元 学科 音乐 年级 二年级教材分析 《幸福拍手歌》是一首流传很广的歌曲,C大调，四四拍,由四个乐句组成。歌曲旋律流畅、气氛热烈，是一首带有表演性质的歌曲。歌曲第一、第二乐句为二度模进,演唱结束后均有两拍空出，让演唱者表演动作。第三乐句前半部分仍为上行二度模进，但后半部分改为下行,然后第四乐句结束在主音上，给人以一气呵成的感觉。歌曲弱拍起唱和连续同音进行的附点音符是其特色。歌曲《幸福拍手歌》将演唱与表演动作相结合，使学生充分体验生活的幸福与快乐，并将自己快乐的情绪尽情地表达出来。学习目标 1....
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  篇8：部编版二年级语文下册第六单元第十五课古诗二首 课件部编版二年级语文下册第六单元第十五课古诗二首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古诗二首部编版二年级下册语文课件学习目标会认11个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然的赞美之情。激发学生对大自然的热爱和赞美之情。情境导入看，荷叶碧绿接天，荷花娇艳美丽；白鹭一飞冲天，西岭上积雪千年不化。听，黄鹂在空中鸣叫，声音悦耳动听……这些美丽的景象，是不是让你心驰神往呢？让我们跟随诗人一起去领略这独特的风光吧！第一课时讲授新知晓xiǎo慈cí毕bì竟jìng映yìng鹂lí鸣míng泊bó讲授新知行hángxíng（银行）（步行）例：妈妈每天步行...
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   篇9：【班海精品】冀教版（新）二下-第六单元 8.解决问题【优质教案】【班海精品】冀教版（新）二下-第六单元 8.解决问题【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅解决问题教学内容：教材第74、75页教学目标：1．结合具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义。通过学习，使学生能够利用所学知识，正确解答这类实际问题。2．以探究活动为依托，正确理解“消费500元返还50元，的实际意义，并通过分析寻找解决问题的关键点，培养学生抽象、概括、归纳的能力。3．通过学习，培养学生认真观察、独立思考的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的能力.教学重点:在解决问题的过程中帮助学生梳理数量之间的关系.把握解题思路。教学难点:正确理解“消费500元返还50元”的含义.教具用具：课件、实物投影...
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  篇10：部编版语文二年级上册第8课 古诗二首（第2课时教案）部编版语文二年级上册第8课 古诗二首（第2课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 古诗二首（第2课时）1．认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个字。2．能正确、流利地朗读和背诵《望庐山瀑布》。3．展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 能正确、流利地朗读《望庐山瀑布》，想象诗歌描述的画面，背诵《望庐山瀑布》。 想象诗歌描述的画面，背诵古诗。新课导入出示鹳雀楼、瀑布图片。教师：上节课，我们跟着诗人王之涣登上鹳雀楼看到了壮丽的景象；这节课，我们再跟着诗人李白到庐山去看看瀑布吧。出示诗歌题目：望庐山瀑布。探究新知一、预习检测 1．读好题目。教师：同学们，谁来读读诗歌题目？学生读。教师指导学生读准字音...
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  篇11：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1．学习6个生字，会写”绝“字。2．能正确、流利地朗读、背诵古诗，感受诗歌的韵律美。3．想象画面，用自己的话讲述《绝句》的主要内容，初步体会诗的意境，感悟自然美。教学重难点1．背诵古诗。2．体会早春的生机勃勃，感悟自然美。教学过程一、谈话导入知诗人看图片，忆古诗导语：唐宋是我国诗歌的鼎盛时代，大诗人韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”，大家猜猜看，“李”指的是谁？“杜”指的是谁呢？1．出示诗人杜甫头像2. 关于杜甫，你们知道些什么呢？3. 介绍写作背景我们读过《三字经》，知道朝代的兴衰与更替伴随的是战争与百姓的流离失所。杜甫身逢唐朝即将衰亡之际，战乱频繁，...
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 篇12：部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标知识目标：学习诗歌中的生字。借助课件，图文结合，用直观的手段帮助学生了解古诗，想象诗中描绘的春天美丽景象。引导有节奏地朗读并背诵古诗。能力目标：引导学生读中感悟，培养学生的感悟能力、语言表达能力和写话的能力。情感目标：让学生领略春天的美，激发学生对大自然的喜爱之情。通过学习本诗，领悟到古诗的对仗美，音韵美，激发学生对古诗的热爱之情。教学重难点教学重点：有感情地朗读古诗，背诵古诗，想象诗中描绘春天的美丽景色。教学难点：引导学生边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描绘的情景。教学方法教学方法：以导为主,适时点拨学习方法：自主学...
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 篇13：统编版二年级语文下册15 古诗二首 表格式教案统编版二年级语文下册15 古诗二首 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版语文教学资料精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 课题 古诗二首 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标 知识与能力1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点 1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情...
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    篇14：部编版语文二年级上册第8课 古诗二首（第1课时教案）部编版语文二年级上册第8课 古诗二首（第1课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 古诗二首（第1课时） 1．认识“依、尽”等5个生字，会写“依、尽”等4个字。2．能正确、流利地朗读和背诵《登鹳雀楼》。3．展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 能正确、流利地朗读《登鹳雀楼》，想象诗歌描述的画面，背诵古诗。 想象诗歌描述的画面，背诵古诗。新课导入出示鹳雀楼图片。教师：这是鹳雀楼，坐落在山西省永济市的黄河边上，因为经常有鹳雀停在上面休息，所以人们就称之为鹳雀楼。鹳雀楼是我国四大名楼之一。唐代诗人王之涣曾经登上此楼，为此还作了一首诗。这节课，我们就来学习这首诗。出示诗歌题目。探究新知一、预习检测1．读好题目。...
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  篇15：部编版语文二年级上册 8 古诗二首 （教案）部编版语文二年级上册 8 古诗二首 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗二首》二上第四单元【学情分析】本单元从语文园地火车票导入，学生对了解祖国山川之美、介绍我的家乡已经产生了浓厚兴趣，再发布“我为家乡代言”的核心任务，能够让学生产生“如何才能出色完成这次代言”的求知欲，从而引出另外一个核心任务——收集关于家乡的词语，为代言家乡做好准备。同时，激发他们认真学习本单元课文，从而习得介绍家乡方法的积极性。二年级学生对背诵古诗并不陌生，有些同学已经会背这两首诗了。因此朗读、背诵难度不大。但是二年级学生缺少理解古诗意思的方法，需要老师给出“想象画面”这个方法，引导学生边读边想象画面，在此基础上悟意明理。【学习目标】1.能够认识本课生字，会写田字格中的字。能...
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  篇16：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、岭、含、吴”4个生字。2.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面，激发学生学习古诗的兴趣。教学重难点教学重点：初步了解诗意，说出诗句所描绘的画面。教学难点：正确理解“窗含”、“千秋雪、万里船”及相关诗句的意思。教学方法自主探究、合作交流教学过程一、猜诗揭题，了解作者1.游戏导入：看图猜诗。师：小朋友们，上课前咱们先来玩个猜一猜的游戏吧！老师出示一幅图，大家根据图画内容猜猜写的是什么诗？2.（出示古诗插图）下面我们一起来看看这...
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 Tags：二下,语文,第六,单元,古诗
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