诗经二首的教案（精选9篇）

12《诗经》二首《蒹葭》课件(共33张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《蒹葭》导学案【学习目标】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。4、 背诵并试着默写《蒹葭》。【学习重点】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。【学习难点】1、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。2、 把握诗歌的内在情韵。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】复习《诗经》有关知识：1）《诗经》又名？反映了何时的诗歌作品？《诗》、《诗三百》，反映了西周到...

图片详情：

12《诗经》二首《关雎》课件(共31张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《关雎》导学案【学习目标】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。【学习重点】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。【学习难点】1、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。2、 把握诗歌的内在情韵。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】上学期我们背了很多唐诗。你还能背几首吗？学生背诵诗歌发展到唐代，达到了顶峰，诗人数以千计，诗歌浩如烟海，汇成了诗的洪流。可你知...

图片详情：

12.《诗经》二首-教案资料可供大兴安岭地区地区适用。

大致详情：组别初二语文人员初二语文备课组集体教案个性要点12.《诗经》二首【教学目标】1、能说出《诗经》的基本常识，感受其朴实清新的艺术风格。２、能说出两首诗表达的美好情感，当堂背诵两首诗。【教学重点】1、把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。2、品味与赏析诗歌美的语言、美的意境。【教学难点】品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感。领会比、兴的艺术表达手法的妙处，把握重章叠句的特点。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时 学习《关雎》导入俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦...

图片详情：

12《诗经》二首 关雎 课件(共25张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12.关 雎【教学目标】（1） 知识和能力目标1. 了解四言诗的朗读特点。2.分析诗中男主人公形象。3.能了解作品所运用的反复和赋、比、兴等艺术手法，及作用。（二）过程和方法目标4.通过多种诵读,感悟诗歌优美语言，高超艺术手法。（三）情感态度价值观目标：5.体会主人公执着追求的精神。【教学重点】多种形式的诵读理解重章叠句，一咏三叹、起兴手法作用。【教学难点】结合语境，品味重点词语“窈窕淑女，君子好逑 ，” “流” “悠哉悠哉”,“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”的含义。【教法学法】诵读，品味，探讨【课时计划】2课时【教学过程】...

图片详情：

12《诗经》二首 蒹葭 课件(共27张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)12 蒹葭部编版 八年级下新知讲解新知导入在水一方绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人 在水一方绿草萋萋 白雾迷离有位佳人 靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依稀仿佛她在水的中央我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无已我愿顺流而下找寻她的足迹却见仿佛依稀她在水中伫立绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人 在水一方字词学习新知讲解溯洄sù huí晞xī 湄méi跻jī 坻chí涘sì 沚zhǐ新知讲解蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯...

图片详情：

12《〈诗经〉二首》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《〈诗经〉二首》教案教材分析《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在苍苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。两首同为爱情诗，都写对爱情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳朴、真挚、健康的。采用了重章覆叠句和比兴的艺术表现手法。文字虽然简单，但给予人们的美感却丰富，丰富到“我们只觉得读了百遍还不厌”。学生分析经过了将近两年的学习，对于中国古典文学学生们已有了一定的理解与欣赏能力。教学本文，应创造性地运用朗读手段。应引导学生反复朗读，直至成诵；分析抒情主人公的形...

图片详情：

12《〈诗经〉二首》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《<诗经>二首》教案 教学目标1．了解《诗经》。2．理解诗歌内容，学习比兴手法，背诵诗歌。3．正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点1．朗读背诵诗歌，分析抒情主人公的形象。2．学习比兴的手法，体会它的表达效果。教学难点品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以《诗》相对。今天我们学习冠于三百篇之首的《关雎》。二、整体感知1．了...

图片详情：

12《《诗经》二首》之《蒹葭》(教案+说课稿)资料可供全国地区适用。

大致详情：《<诗经>二首》之《蒹葭》教学简案 [教学目的] 一、培养学生热爱祖国传统文化的感情。 二、初步了解《诗经》的有关知识，理解《蒹葭》的内容和艺术特点。 三、体会本诗的意境。 [教学重点] 一、培养学生热爱祖国传统文化的感情。 二、初步了解《诗经》的有关知识，理解《蒹葭》的内容和艺术特点。 [教学难点] 体会本诗的意境。 [教具] 多媒体辅助教学。 [板书设计] 蒹??葭 诵??品??悟??歌 [教学过程] 一．导入新课。 《诗经》是我国诗歌文学的源头。 二．简介有关《诗经》的常识。 学生交流预习时查阅的相关资料，了解《诗经》的常识。 三．诵诗。 1．...

图片详情：

12《〈诗经〉二首》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《〈诗经〉二首》教案教学目标1．了解关于《诗经》的基本知识。2．反复朗诵诗歌，理解诗歌中蕴涵的思想感情。3．揣摩体会重章叠句的表达方式，提高诗歌的鉴赏能力。教学重点1．反复朗诵诗歌，并能背诵诗歌。2．理解诗歌中蕴涵的思想感情，学会鉴赏诗歌。课型新授课课时安排两课时教具多媒体课件教学方法1．朗读法2．点拨讨论法3．品读法教学过程第一课时一、导入新课1．观看《关雎》和《蒹葭》的动画或多媒体课件。2．教师补充《诗经》是我国第一部诗歌总集，共汇集了自西周初期至春秋中期大约五百多年间的诗歌三百零五篇。《诗经》中的作品都是在周武王灭商以后产生的。《...

图片详情：

Tags：诗经,二首,教案,精选,9篇