篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（8ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)5.发现生长小学科学二年级下册《我们自己》谜 语小时四条腿长大两条腿老了三条腿人生长变化导 入怎样发现我们的身体在生长？……衣服鞋子身高牙齿想一想身高体重的变化现在出生想一想身高体重的变化变化很大出生时 现在 增加了多少体重 （千克）身高 （厘米）算一算我们的身体每天都在生长变化吗？每天约0.1毫米每天约0.3毫米想一想拓 展听家长讲一个我们的成长故事，再分享给同学。听一听谢谢观看gCoRk图虫创意 stock 图片来源:Veer图库 Ww.veer. cOl发型DIY成长事
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    篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现生长教学设计一、课题：《发现生长》二、教学目标：1、知识与技能： 通过学习，引导学生明自我们出生后每天都在生长，并且需要很长时间才能学会走路、说话。过程与方法：通过探究研讨活动引导学生从联系生活实际说一说自己的生长表现在哪些方面，你是如何知道自己在一年一年生长的。3、情感态度与价值观：（1）引导学生勤剪指甲勤洗头，养成良好的卫生习惯；（2）学生能够理解父母无私的爱，懂得感恩父母。三、教学重难点：重点：引导学生收集证据，探讨自己的生长体现在哪里。 难点：引导学生勤剪指甲勤洗头，养成良好的卫生习惯，并能够理解父母无私的爱，懂得感恩父母。四、课型：新授课五、课时安排...
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 篇3：23《童年的发现》说课稿23《童年的发现》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：23.《童年的发现》说课稿一、说课标1.培养热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。2.能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。能力目标：联系生活实际和上下文，理解课文中难理解的句子。3.具有独立阅读的能力学会运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。5.能用普通话正确、流利地、有感情地朗读课文。6.能联系上下文，理解语句的意思，体会课...
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   篇4：教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》课件（18张PPT)教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教科版二年级下第二单元5.发现生长目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？探 索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？(1)从小到大的衣服。(2)从小到大的照片。(3)身体发育记录表。身高、体重测量记录(4)牙齿的变化。2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？刚出生时：体重3千克，身长50厘米二年级时：体重25千克，身高130厘米身高增加了80厘米，体重增加了21.5千克。身高体重记录3.我们的身体每天都在生长变化吗 指...
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     篇5：23、童年的发现 说课稿23、童年的发现 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：２３．童年的发现【说课稿】 一、说教材：《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探索人的起源这个科学性很强的问题。文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及...
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    篇6：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（15ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.发现生长教科版二年级下册 第二单元 《我们自己》fā xiàn shēng zhǎng猜一猜刘翔liú xiáng这是谁呀？zhè shì shuí ya猜一猜姚明yáo míng这是谁呀？zhè shì shuí ya聚 焦2岁suì4岁suì7岁suì你注意过自己的身体变化吗？nǐ zhù yì guò zì jǐ de shēn tǐ biàn h...
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     篇7：（教科版）科学二年级下第二单元5《发现生长》习题（教科版）科学二年级下第二单元5《发现生长》习题资料可供全国地区适用。
大致详情：（教科版）科学二年级下第二单元5《发现生长》习题一、判断题1．指甲剪短后不可以再生长。（ ）2．头发剪短后可以再生长。（ ）3．我们的身体每天都在生长变化。（ ）4．我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（ ）5．我们一出生就会走路。（ ）6．我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（ ）7．小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）8．小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（ ）9．准确测量长度，需要借助测量仪器。（ ）10．我们应该珍爱...
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   篇8：2022届高三一轮复习生物课件：植物生长素的发现（22张ppt）2022届高三一轮复习生物课件：植物生长素的发现（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)植物激素的调节第一节 植物生长素的发现满园春色关不住，一枝红杏出墙来问题探讨1. 图中植株的生长方向有什么特点 3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变 这种改变有什么适应意义 2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分 植物茎的向光性生长植物根的向重力性生长植物根的向水性生长植物根的向肥性生长向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向生长运动。植物的向性运动植物体表现出的向性运动对它的生活有什么意义？引起这些向性运动的内因究竟是什么？植物生长素的发现1、1880年，达尔文的金丝雀虉草胚芽鞘的实验①在单侧...
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   篇9：高中生物人教版必修3-3.1 植物生长素的发现 课件（共33张PPT）高中生物人教版必修3-3.1 植物生长素的发现 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)植物生长素的发现向光性在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象为什么会出现向光性？生长素发现史——达尔文实验材料：何为胚芽鞘？金丝雀虉草的胚芽鞘生长素发现史——达尔文阅读并勾画1.对照组？2.实验组？3.自变量？（分组）4.因变量？5.结论？生长素发现史——达尔文一、二：自变量：因变量：结 论：是否有胚芽鞘尖端是否向光性弯曲胚芽鞘向光性弯曲需要胚芽鞘尖端生长素发现史——达尔文一、三、四：自变量：因变量：结 论：遮光部位是否弯曲生长胚芽鞘向光性弯曲与遮光部位有关系进一步推导生长素发现史——达尔文胚芽鞘尖端感...
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     篇10：北师大版（2019）高中生物选择性必修一 5.1 植物生长素的发现与作用 同步练习（含答案）北师大版（2019）高中生物选择性必修一 5.1 植物生长素的发现与作用 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1 植物生长素的发现与作用1.下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是( )A.达尔文在探究植物向光性时发现了生长素B.拜耳的实验证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸C.温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由生长素引起的D. 波森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的“影响”能透过明胶块2.如图是关于生长素发现的实验过程，请根据所学知识和图示实验过程判断，下列说法错误的是( )A.上述实验排序②③⑤①④，就是科学家发现植物生长素的科研实验顺序B.⑤所表示的实验验证的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂片传递给下部C.实验设计要遵循单一变量原则，④所表示的实验单一变量是...
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    篇11：第3章植物的激素调节1植物生长素的发现课时作业（解析版）第3章植物的激素调节1植物生长素的发现课时作业（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
植物生长素的发现
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．植物具有向光性，此现象中光的直接作用是( D )
A．促进植物进行光合作用
B．促进植物合成生长素
C．抑制向光一侧的细胞生长
D．改变生长素在植物体内的分布
解析：植物的向光性是由于在光的作用下，生长素发生横向运输，导致背光侧生长素浓度比向光侧高而引起的。
2．下列关于植物激素的说法错误的是( A )
A．植物激素有专门的分泌器官
B．植物激素是一类化学物质
C．植物激素在植物体内含量很少
D．植物激素能调节植物体的生长发育
解析：植物激素是...
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  篇12：浙科版（2019）生物选择性必修一 第五章第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课件（共70张PPT）浙科版（2019）生物选择性必修一 第五章第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课件（共70张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)第五章 植物生命活动的调节第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索解释科学家发现生长素的相关实验,举例说明生长素作用的两重性。1.通过科学家发现生长素的相关实验,培养科学思维和科学探究能力。2.通过生长素的作用及其作用的两重性形成稳态与平衡观。3.体验科学研究的基本方法和过程,尝试设计实验,培养科学探究能力。任务突破向光性的研究导致生长素的发现任务1 探究生长素的发现过程1.达尔文父子的实验(1)实验操作。单侧光②条件: 照射。③操作及现象。(2)实验结论:苗尖端是 部位,发生弯曲的部位主要在苗尖端下部。由此推测,...
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   篇13：人教高中生物必修三3.1植物生长素的发现 教案人教高中生物必修三3.1植物生长素的发现 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：生物必修3第3章第1节《植物生长素的发现》教学设计一、设计指导思想本节课突出对学生科学素质的培养，精心设计课堂教学，以科学探索的脉络为主线安排内容，适当总结提升科学的特点。以科学发现中折射出的科学研究的严谨与科学的魅力为主线，激发学生的探究欲望，体会其中的科学方法。二、教材分析《植物生长素的发现》节选自人教版新课程标准教材必修3第3章第1节，是在前面学习了有关动物和人体生命活动的调节基础上学习的。学生对激素调节的机理有所理解。通过学习本节，学生体验科学家探索的过程和科学知识形成的过程，领悟科学家是怎样发现问题、寻找证据、在严密推理的基础之上作出判断的，理解科学的本质和科学研究的方法。...
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  篇14：教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》（课件11ppt+记录单+视频）教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》（课件11ppt+记录单+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生长》实验记录单姓名_________ 班级___________ 日期___________身高比较表姓名 出生时 （厘米） 现在 （厘米） 增加了多少 （厘米）体重比较表姓名 出生时 （千克） 现在 （千克） 增加了多少 （千克）我的发现 我还知道一些证明生长的证据： __________________________________,(共11张PPT)5. 发现生长教科版 二年级下册《我们自己》单元聚焦我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？怎样证明我们的身体在一年一年地生长？从小到大的衣服c...
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 篇15：高中生物人教版新课标必修三3.1植物生长素的发现 同步训练高中生物人教版新课标必修三3.1植物生长素的发现 同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中生物人教版新课标必修三3.1植物生长素的发现 同步训练一、单选题1．（2019高二下·银川期末）下图是关于燕麦胚芽鞘生长情况的实验（图中锡箔不透光，云母片不透水），下列各项中能产生向光性弯曲生长的是（ ）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁2．（2020高二上·长沙开学考）下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是（ ）A． B．C． D．3．（2019高二上·大名月考）用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）A．胚芽鞘尖端、尖端...
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     篇16：教科版科学二下2.5《发现生长》习题教科版科学二下2.5《发现生长》习题资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二下 2.5《发现生长》 习题判断小时候剪掉的头发可以再生，但是掉了的牙齿不能再长出来。（ ）衣服不能穿了，是因为我们长大了。（ ）指甲和头发每天都在生长。（ ）我们可以依据科学老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（ ）选择下列选项中生长最缓慢的是（ ）。A.指甲 B.头发 C.升高以下不能证明我们的身体在生长的是（ ）。A.以前的衣服穿不上了 B.头发变长了 C.会刷碗了关于生长，下列说法错误的是（ ）。只要体重增加了，身高也一定会增长我现...
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  篇17：部编版五年级下册第八单元 23.童年的发现说课稿（共2份）部编版五年级下册第八单元 23.童年的发现说课稿（共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的发现》说课稿（一）尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常荣幸能有这个机会和各位交流。今天我说课的内容是《童年的发现》，接下来我就从教材、学生情况、教法学法、教学过程四个方面对本课设计进行说明:一、 说教材1.教材分析《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。根据文章的特点，我选用了语文主题丛书《金色童年》中的《少年爱迪生》作为拓展。两篇文章主题相似，爱迪生小时候也遭受了和文中费奥多罗夫相似的遭遇:“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到...
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    篇18：教科版（2017秋）二年级下册科学2.5 发现生长 （课件10张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学2.5 发现生长 （课件10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)发现生长教科版二年级下册第二单元第5课聚焦我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？探索从小到大的照片1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？生长发育记录表探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？牙齿的变化探索2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？探索3.我们的身体每天都在生长变化吗？指甲头发研讨我们的生长还表现在哪些方面？胡须肌肉……拓展听家长讲一个有关...
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     Tags：发现,生长,课稿,精选,18篇
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