第13课 寒号鸟（第2课时 教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 寒号鸟（第2课时） 1．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。2．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。 读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。 联系生活实际，加深对故事寓意的理解。复习旧知出示上节课所学的根据表示时间的词句划分的段落。教师：上节课，我们不仅学习了课文中的生字，而且还根据表示时间的词句，划分了课文的段落。这节课，我们就按照划分的段落，看看在不同的时间段里，寒号鸟和喜鹊分别在做什么吧。探究新知 合作探究（一）探究一：感受不同的生活态度。让学生自读第2~4自然段。教师提出问题：（1）喜鹊...
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