篇1：2.3.3中国的河流（第3课时滔滔黄河）精品课件+视频素材+教学设计+课后练习2.3.3中国的河流（第3课时滔滔黄河）精品课件+视频素材+教学设计+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中国的河流教学设计课题 滔滔黄河 单元 第二单元 学科 地理 年级 八教材分析 本章教材是中国地理的第二章，是在学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人文地理环境的基础上学习我国的地形、气候和河湖知识，它既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。本章教材内容多，难度大，在全书中占有极其重要的地位，是学习以后各章节不可缺少的基础知识。学情分析 学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比小学时更能自觉而专一地完成学习活动，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提...
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  篇2：部编版七年级上册5《秋天的怀念》名师精品教案教学设计部编版七年级上册5《秋天的怀念》名师精品教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》教案设计教学目标:通过对人物的语言、动作、神态等的描写体会母亲的形象， 感悟平凡而伟大的母爱；激发学生的感恩情怀。重点难点:1、品味文中对母亲的动作、神态、语言等描写。2、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱教学过程一、检查预习 1、秋天的怀念，怀念的是谁？为什么要在秋天怀念？解题：由秋天的故事引发的对母亲的怀念。——《秋天的怀念》2、作者简介3、检查学生自学字词 ：瘫痪 憔悴 诀别 侍弄 整宿 仿膳 豌豆 烂漫二、初步感知课文1、你觉得文中的“...
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  篇3：1.1 扇形统计图（教学设计）-六年级数学下册同步精品系列（苏教版）1.1 扇形统计图（教学设计）-六年级数学下册同步精品系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册第一单元《扇形统计图》第1课时教学设计课 题 扇形统计图 苏教版 六年级下册 第 1 单 元 第 1 课时学 校 授课班级 授 课 教 师学习目标 1. 认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。 2. 进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。 3. 感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣。重点难点 重点:认识扇形统计图，感受扇形统计图的描述数据特点。 难点:能通过计算扇形统计图中的数据，来细致分析图中数据。学情分析 在本课之前学生已经学习过条形统计图和折线统计图，学...
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  篇4：人教版三年级数学上册 第九单元数学广角集合表格式精品教学设计人教版三年级数学上册 第九单元数学广角集合表格式精品教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 数学广角——集合教学内容分析：本课是人教版数学三年级上册第九单元数学广角《集合》的内容。“集合”是数学中一种重要的思维方法，教材中的问题也称为“重叠问题”。集合思维是数学中最基本的思想，可以说，集合理论是数学的基础。在教学中，要让学生通过观察、操作、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识，本例题借助学生熟悉的题材，首先通过统计表的方式列出参加跳绳、踢毽比赛的学生名单，接着呈现了两组学生讨论的情境图。通过统计表可以看出：参加跳绳比赛的有9人，参加踢毽比赛的有8人。但实际上参加这两项比赛的总人数并不是17人...
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  篇5：1.2 选择统计图（教学设计） 六年级数学下册同步精品系列（苏教版表格式）1.2 选择统计图（教学设计） 六年级数学下册同步精品系列（苏教版表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 第2课时 选择统计图 教学设计课 题 选择统计图 苏教版 六年级下册 第 1 单 元 第 2 课时学 校 授课班级 授 课 教 师学习目标 1、在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。 2、能根据数据的特点，合理选择合适的统计图表示相关信息。 3、使学生经历运用统计知识和方法解决问题的过程，能对统计数据进行一些合理的分析和解释，感受数据所蕴含的信息，进一步积累统计活动经验，培养数据分析能力。重点难点 重点:能根据不同统计图进行数据的正确分析。 难点:正确选择合适的统计图来表示相关的信息。学情分析 学生在前面已经学习过有关统计图表的知识，对三种统...
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  篇6：10《ao ou iu》名师精品教学设计10《ao ou iu》名师精品教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9、ɑoouiu教学设计教学目标1、学会复韵母 ɑoouiu及其四声，读准音、认清形、正确书写。2、学习声母与 ɑoouiu组成的音节，能准确拼读音节。教学重点、难点 ɑo、ou、iu的发音、声母与它们所组成音节的拼读教学过程一、复习导入： 1、复习单韵母： 复习 ɑɑoeiuü 2、它们有个共同的名字谁知道？（单韵母）。 3、复习复韵母ɑieiui 你是怎么读出复韵母的？二、学习 ɑoouiu 1、认读复韵母ɑo ⑴出示奥运福娃、奥运主会场、奥运标志，让学生说名称。 ⑵你能用奥运会说一句话吗？ ⑶板书ɑo。 ...
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 篇7：第5课《孔乙己》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】第5课《孔乙己》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台05《孔乙己》教学设计【教学目标】1.了解时代背景，理顺故事情节，把握人物形象，理解小说主题。2.学习抓住人物特征，通过外貌、语言、动作、神态等描写刻画人物形象的方法分析社会环境描写的作用。3.感受作者对孔乙己的批判与同情，认识封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。【重难点】1.理顺故事情节，把握人物形象，理解小说主题。2.学习抓住人物特征，通过外貌、语言、动作、神态等描写刻画人物形象的方法分析社会环境描写的作用。【课时安排】2课时【教学过程】一、激情导入（课件出示孟郊《登科后》，让学生齐读）这首《登科后》是唐代诗人孟郊在46岁所...
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     篇8：2.2.2中国的气候（第2课时降水 干湿地区气候类型） 精品课件+视频素材+教学设计+课后练习2.2.2中国的气候（第2课时降水 干湿地区气候类型） 精品课件+视频素材+教学设计+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中国的气候教学设计课题 我国的降水、干湿地区 单元 第二单元 学科 地理 年级 八教材分析 本章教材是中国地理的第二章，是在学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人文地理环境的基础上学习我国的地形、气候和河湖知识，它既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。本章教材内容多，难度大，在全书中占有极其重要的地位，是学习以后各章节不可缺少的基础知识。学情分析 学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比小学时更能自觉而专一地完成学习活动，在教学中为学生留出自由发挥的空间...
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  篇9：牛和鹅 精品教学设计牛和鹅 精品教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版语文五年级上册 课时 教学设计课题 《牛和鹅》 单元 六 学科 语文 年级 四学习目标 知识、能力目标：通过学习课文的批注示范、小组交流，总结作批注的方法。情感目标：通过从不同角度给课文作批注，体会人物情感，理解文章内容。重点 学习课文的批注示范、小组交流，总结作批注的方法。难点 通过从不同角度给课文作批注，体会人物情感，理解文章内容教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、导入新课，板书课题。通过上节课的学习，我们知道了“我”刚开始对牛和鹅的态度是，怕鹅、欺牛（板书），后来一次我被鹅袭击，金奎叔帮助了我，我再也不怕鹅、不...
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  篇10：第10课《唐雎不辱使命》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】第10课《唐雎不辱使命》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10《唐雎不辱使命》教学设计【教学目标】1.了解《战国策》，积累重点文言字词，朗读课文，把握主要故事情节和人物形象。2.体会人物对话特点，理解人物语言形象化、个性化的特点，掌握运用对比、衬托手法刻画人物的方法。3.感受唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。【重难点】1.积累重点文言字词，疏通文意，把握主要故事情节和人物形象。2.体会人物对话特点，理解人物语言形象化、个性化的特点，掌握运用对比、衬托手法刻画人物的方法。【课时安排】2课时【教学过程】一、激情导入同学们，也许你听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水河畔辞别燕太子丹时，慷慨...
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   篇11：12《纪念白求恩》精品教学设计12《纪念白求恩》精品教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《纪念白求恩》教学设计【导入新课】加拿大女子露易斯说，她在中国旅行时因在旅行包上写了“我来自白求恩的故乡”9个字而备受欢迎：“这几个字简直胜过护照，不管是在机场、宾馆，还是火车上，他们只要一看到包上的字，就立刻投来友好的目光，饭馆老板甚至不肯收我的饭钱。”白求恩是谁？他有什么样的人格魅力让中国人民如此善待他的加拿大同胞？让我们从毛泽东的《纪念白求恩》中去寻找答案。【学习目标】1、掌握文中的生字、生词，了解文章结构，理清各段之间的内在联系。2、通过分析课文的记叙和议论，理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用。3、了解并掌握对比论证的论证方法。4、学习白求恩的伟大精神，做一个品德...
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   篇12：2.2.3中国的气候（第3课时季风气候显著 多特殊天气）精品课件+视频素材+ 教学设计+课后练习2.2.3中国的气候（第3课时季风气候显著 多特殊天气）精品课件+视频素材+ 教学设计+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中国的气候教学设计课题 季风气候显著 多特殊天气 单元 第二单元 学科 地理 年级 八教材分析 本章教材是中国地理的第二章，是在学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人文地理环境的基础上学习我国的地形、气候和河湖知识，它既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。本章教材内容多，难度大，在全书中占有极其重要的地位，是学习以后各章节不可缺少的基础知识。学情分析 学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比小学时更能自觉而专一地完成学习活动，在教学中为学生留出自由发挥的...
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  篇13：第3课 古代印度【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】第3课 古代印度【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课 古代印度 教学设计课题 第2课 古代印度 单元 第一单元 学科 历史 年级 九年级学习 目标 1.了解古代印度河流域的早期文明及孔雀王朝的概况;知道古代印度种姓制度的内容、特点;知道佛教的创立及传播状况，培养唯物史观。 2.利用世界古代文明中心示意图，了解古印度文明的文化遗存的分布及其特点，归纳大河文明的产生于地理环境的关系，分析古印度成为文明古国的原因，培养时空观念和历史解释核心素养。 3.正确认识世界古代文明多元化特征，培养家国情怀的核心素养。重点 种姓制度的内容和特点难点 正确看待种姓制度和佛教文化对我国的影响教学过程教学环节 教师...
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    篇14：第8课 西欧庄园【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】第8课 西欧庄园【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级历史上册 第8课 西欧庄园 教学设计课题 第8课 西欧庄园 单元 第三 单元 学科 历史 年级 九（上）学习 目标 1.了解西欧庄园制的形成、庄园的特点、内部结构、人员及其关系培养时空观念、史料实证和唯物史观核心素养。 2.了解庄园法庭的设置、作用、实质，培养历史解释和家国情怀的核心素养。重点 西欧庄园的生活难点 张元法庭的实质教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 观看西欧现存庄园查茨沃斯庄园的结构、独特的景色图片和视频短片，提问：这种庄园在历史上是怎样形成和发展、它又经历了什么？ 看图片和视频，说想法。 感官的享受设置引...
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   篇15：第1课 古代埃及【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】第1课 古代埃及【2022-2023统编版九上历史精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课 古代埃及 教学设计课题 第1课 古代埃及 单元 第一单元 学科 中国历史 年级 九年级学习 目标 1.了解古埃及的兴衰历程，知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用，知道金字塔是古埃及文明的象征，了解金字塔与埃及法老之间的关系，了解古埃及法老的社会地位及权力,培养唯物史观核心素养。 2.利用世界古代文明中心地理范围示范图了解古埃及文明的文化遗存的分布及其特点，提高时空观念和历史解释核心素养，利用文物了解古埃及文明的留存，培养史料实证的核心素养。 3.理解世界古代文明多元特征，突出古埃及文明的影响，培养爱国情怀的核心素养。重点 古埃及文明、...
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     篇16：第9课《鱼我所欲也》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】第9课《鱼我所欲也》【2022-2023统编版九下语文精品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台09《鱼我所欲也》教学设计【教学目标】1.了解孟子思想主张，积累重点文言字词，疏通文意，反复诵读并背诵课文。2.学习对比论证、比喻论证等论证方法及层层深入的论证方式。3.认识孟子“舍生取义”思想的进步性，学做“大丈夫”，提高自己的道德修养。【重点难点】1.积累重点文言字词，疏通文意，反复诵读并背诵课文。2.学习对比论证、比喻论证等论证方法及层层深入的论证方式。【课时安排】2课时【教学过程】一、激情导入课件出示——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 ——匈牙利·裴多...
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  篇17：2021版最新教科版全册教案教学设计+全册教学反思【精品推荐】2021版最新教科版全册教案教学设计+全册教学反思【精品推荐】资料可供全国地区适用。
大致详情：2021版最新教科版全册教案教学设计
+全册教学反思
【精品】
制作：ZJ
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8282
8484
84【点击哪课就到那课】
第一单元 植物的生长变化
第1课时 种子里孕育着新生命
【教学目标】
1.知道绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.知道不同植物的种子，它们的形状...
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