篇1：第19课《皇帝的新装》第一课时课件（共38张PPT）+教学设计+素材+导学案（含答案）第19课《皇帝的新装》第一课时课件（共38张PPT）+教学设计+素材+导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19《皇帝的新装》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。【教学重点】1.理清故事情节，抓住人物性格特征2.理解童话的想象和夸张的艺术特点。【教学难点】1、领会作品深刻的内涵，培养敢说真话的品格。2、引导学生发挥想象力，发展自己的创新思维。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入童话世界是一个神奇的世界，这是变成白天鹅的丑小鸭，这是寒冷冬夜渴望温暖的卖火柴...
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篇2：19《皇帝的新装》课件（29张PPT）+教案+导学案+素材19《皇帝的新装》课件（29张PPT）+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人版语文七年级第四单元《皇帝的新装》教学设计课题 皇帝的新装 单元 第六单元 学科 语文 年级 七年级学习
目标 1、了解作者及童话的特点。
2、理解童话想象和夸张的手法塑造人物形象的特点。
3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。重点 1、理清课文的故事情节。
2、体会文章中精彩的描写语言，把把握人物性格及形象特征。
3、体会想象和夸张手法在作品中的运用。难点 联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
布置课前预习（可分组进行，也可整体进行，但课堂展示时可以...
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    篇3：第19课《皇帝的新装》导学案（3课时，无答案）第19课《皇帝的新装》导学案（3课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》导学案学习目标：1、掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识，学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题。2、训练想象能力，培养创新精神。培养学生合作意识与能力。3、通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。?注入无私无畏、敢于说真话的精神养料。学习重点：学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。学习难点：训练想象能力，培养创新精神。课时：三课时。第一课时学习目标：1、初步感知课文，掌握字词。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。3、整体感知课文情节脉络。学习重点：1、了解作者及其主要作品和童话的...
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   篇4：第19课《皇帝的新装》导学案（2课时，无答案）第19课《皇帝的新装》导学案（2课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》导学案【教学目标】掌握字词，积累词语。了解童话故事的特点。理清故事情节，理解文中的讽刺意义，培养优秀的品质。学会简单的赏析句子。第一课时【基础部分】：1、本文选自（ ），作者是（ ）国的（ ），代表作有：（ ）（ ）（ ）等。2、 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。3、给下列加点的字注音炫耀 （ ） 称职（...
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   篇5：人教部编版七上语文6.19皇帝的新装导学案（含答案）人教部编版七上语文6.19皇帝的新装导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》导学案一、基础达标（自主完成，二人互检）１.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。愚蠢（ ） 称（ ）职 ｂì（ ）下 滑稽（ ）赏赐（ ） ｙùｐìｎ（ ）（ ）爵（ ）士 钦（ ）差ｘūｎ（ ）章 妥（ ）当裙（ ）子 ｋｕǎｎ（ ）待呈（ ）报 随声附和（ ）骇（ ）人听闻 炫（ ）耀２.文学常识填空。（１）《皇帝的新装》一文的体裁是，作者是，他是（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《__________》《__________》等大量优...
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   篇6：第19课《皇帝的新装》第二课时课件（共30张PPT）+教学设计+导学案（含答案）+同步练习（含答案解析）第19课《皇帝的新装》第二课时课件（共30张PPT）+教学设计+导学案（含答案）+同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19《皇帝的新装》同步练习（含答案解析）一、基础知识（30分）1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A．滑稽（jī） 陛下（bì） 头衔（xián）B．赏赐（cì） 御聘（pìn） 爵士（jué）C．愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 更衣（gēng）D．炫耀（xuàn） 勋章（xūn） 称职（chèng）2．下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（3分）（1）“这布是华丽的!精至的!无双的!”（____）改为（____）（2）这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。（_...
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   篇7：19.皇帝的新装 第1课时课件(共30张PPT)+教案+学案+素材19.皇帝的新装 第1课时课件(共30张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19 皇帝的新装【核心素养】1.积累生字词，了解作者及童话的特点。2.学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。3.调动自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。4.分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。5.深入理解童话的讽刺意蕴和现实意义。【课时安排】2课时第一课时一、新课导入同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”；我们认识了“小红帽”；我们还认识了“丑小鸭” ……童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么故...
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篇8：部编版（2016）语文七年级上册 19 《皇帝的新装》 学案部编版（2016）语文七年级上册 19 《皇帝的新装》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.19 皇帝的新装学习目标了解有关童话的文学常识。2.把握故事情节,分析人物形象,学习表现人物的方法。3.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。二、学习的重点及难点1.把握故事情节,分析人物形象,学习表现人物的方法。理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。三、学法指导默读、朗读、独立思考、小组合作、教师指导四、预习导学1．借助工具书和课文注释，给下列加点字注音或根据拼音写汉字。bì下（ ） 愚chǔn（ ） 现kuǎn （ ） 理zhì（ ）xuàn耀（ ） 滑jī（ ） jiǎo huá（ ）（ ）...
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  篇9：2021-2022学年部编版语文七年级上册19《皇帝的新装》导学案（含答案）2021-2022学年部编版语文七年级上册19《皇帝的新装》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文七上《皇帝的新装》导学案
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【学习目标】
1.理解童话想象和夸张的艺术特点。
2.把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法。
3.认识生活中的真善美和假丑恶，培养敢说真话的优秀品质。
【学习重点】
1.学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格的艺术手法。
2.认识生活中的真善美和假丑恶，培养敢说真话的优秀品质。
【学习难点】
理解童话中想象和夸张手法的艺术特色。
【课时安排】1课时
【知识链接】
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、...
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  篇10：19《皇帝的新装》第2课时课件(共38张PPT)+教案+学案+同步练习19《皇帝的新装》第2课时课件(共38张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19 皇帝的新装【核心素养】1.积累生字词，了解作者及童话的特点。2.学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。3.调动自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。4.分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。5.深入理解童话的讽刺意蕴和现实意义。【课时安排】2课时第二课时一、新课导入上节课我们了解了《皇帝的新装》的故事情节,文章以新装为线索,写了爱新装——织新装——看新装——穿新装——揭新装几个情节。这节课我们继续深入文本,走进童话中的人物和语言。二、重点解读1.课文怎么写皇帝爱新装的？明确：从治装费用、心思兴...
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  篇11：5《琥珀》 导学案（表格式）5《琥珀》 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 5、《琥珀》学习活导学案 二次建构课标要求 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、 学习略读，粗知文章大意。学习目标 1、会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。学习重点 使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必须具备的条件。学习难点 并从这块琥珀推想出这个故事的过...
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 篇12：6 古对今 导学案6 古对今 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古对今【学习目标】1．会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【重点】学会本课生字新词，背诵课文。【难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。【自主预习】(教师指导，学生展示交流，组际互评。)1．对子连线。(将上下句相对的词语连起来)春 来 鸟 语 满 林，夏 至 花 香 万 里。2．请你认真读一读，写一写。古 凉 细 夕李 语 香 圆【闯关达标】...
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 篇13：部编版语文七年级上册 暑假辅导 （机构用）19、皇帝的新装 导学案（含答案）部编版语文七年级上册 暑假辅导 （机构用）19、皇帝的新装 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：精准导学案
皇帝的新装
课程名称
年级
学科
授课教师
日期
时段
教学目标
认识封建统治者的愚蠢和虚伪
教学时长
建议80分钟
知识导图
导学一 皇帝的新装
36829949407知识点讲解 1：重点字词
精准诊查
3018015796021：重点字词
皇帝的新装
2：作品学习
互动导学
（1）重点字音
滑稽（jī）?陛下（bì）?头衔（xián）?骇（hài）人听闻?钦（qīn）差大臣随声附和（hè）?炫耀（xuàn）?勋章（xūn）?称职（chèn）
（2）词语解释炫耀：夸耀。
不可救药：...
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   篇14：导学案（八）统计与概率导学案（八）统计与概率资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高一下学期期末复习导学案（八）统计与概率知识归纳一、获取数据的基本途径及抽样方法1．获取数据的基本途径获取数据的基本途径包括：统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等.(1)统计报表是指各级企事业、行政单位按规定的表格形式、内容、时间要求报送程序，自上而下统一布置，提供统计资料的一种统计调查方式.(2)年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书.汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料，按年度连续出版的工具书.2．总体、样本、样本容量要考察的对象的全体叫做总体，每一个考察对象叫做个体，从总体中被抽取...
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    篇15：导学案（四）平面向量导学案（四）平面向量资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高一下学期期末复习导学案（四）平面向量班级 姓名知识归纳1．向量的有关概念名称 定义 备注向量 既有大小又有方向的量；向量的大小叫作向量的长度(或称模) 平面向量是自由向量零向量 长度为零的向量；其方向是任意的 记作0单位向量 长度为单位1的向量 非零向量a的单位向量为±平行向量 如果表示两个向量的有向线段所在的直线平行或重合，则称这两个向量平行或共线 0与任一向量平行或共线相等向量 长度相等且方向相同的向量 两向量只有相等或不等，不能比较大小相反向量 长度相等且方向相反的向量 0的相反向量为02．向量的线性运算向量运算...
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    篇16：《5.大自然的语言导学案》导学案《5.大自然的语言导学案》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册导学案 第___周第___课时课题 《大自然的语言》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-----------白居易学习目标 1.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力。一.前置性自学自主突破1．给黑体字注音。 给下列加点字注音：刺槐（ ） 连翘（ ） 萌发（ ）融化（ ） 呈现（...
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 篇17：部编版语文七年级上第六单元《皇帝的新装》表格式导学案部编版语文七年级上第六单元《皇帝的新装》表格式导学案资料可供全国地区适用。
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   篇18：6.景阳冈导学案6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《景阳冈》学案日 期 ： 月 日 星 期 姓名：_______________ 总评得分：______学习目标： 1．认识11个生字。（重点） 2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。（重点 ） 3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（重点、难点）课前积累：[3分钟] 小古文朗读背诵。学习过程：齐读学习目标，明确学习内容。（1分钟）二、检查预习效果。（4分钟）1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。2、用自己的语言概述《景阳冈》的主要内容。三、品读课文，理解课文。（8分...
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 Tags：皇帝的新装,导学案,精选,18篇
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