如何突出文章中心教案（精选11篇）

2023年中考语文作文专项突破：写作中如何突出文章中心资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年中考语文作文专项突破：写作中如何突出文章中心？技巧指导同学们，大家好！我们之前讲过“切题”。其实，切题，不仅包括切合题目，而且包含切中题旨。那么，什么是切中题旨呢？它是指作文要中心突出，在内容上能准确反映出题目包含的命题意图。今天，我跟大家分享的主题是：运用技巧，突出中心。近些年来，命题作文在各地中考中已占最大比例，半命题作文、材料作文和话题作文，在审题完毕，经过补充题目或自拟题目的环节后，考生面对的也是命题作文。命题作文的题目既是对写作的限制，也是写作的依据，有时甚至是唯一依据。只有根据既定题目对内容的限制来写作，才能避免作文的盲目性，不会偏题、跑题。因此，能否切中题旨，突出...

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2023年中考语文作文专项突破：写作如何构思使文章中心突出（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年中考语文作文专项突破：写作如何构思使文章中心突出？技巧指导同学们，大家好！中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心，写文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。那么，我们写作时，如何巧妙构思，突出文章的中心呢？一、 巧设线索，贯穿全文。围绕中心写作是作文的基本要求，为此，写作者要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁和加工，安排好先后的次序为了突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索。例如《西游记》中“三调芭蕉...

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写作 如何突出中心 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元写作　如何突出中心1．知识与技能目标：通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。2．过程与方法目标：借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。3．情感态度与价值观目标：学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。依据文章中心处理详略。讨论法、读书指导法、探究学习法。课件。一、情景导入　生成问题在考场上，一些同学写完了一件事情，发现字数严重不足，于是乎，拼命回忆，又添加了一件或几件事情。有一些同学因为笔下的素材很精彩，不舍得割爱，便不加选择地一股脑儿全写出来，结果演变成了素材的拼凑堆砌。由于这些素材不是围绕着同一个中心组织的，往往导致南辕北辙，一盘散沙。那么...

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写作指导《如何突出中心》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：如何突出中心——七年级上册语文写作指导教案一、教材分析“如何突出中心”是部编版初中语文七年级上册第五单元要求的写作指导课。本单元重点强调在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。那么本课作为本单元的写作指导课，就主要围绕如何突出中心来设置教学目标。在引导学生学会确定中心，并合理安排详略，恰当选择素材。在此基础上，还可以采用一些具体写作方法，比如卒章显志等手法，来更好地突出文章中心。通过本课的学习，可以提高学生在写作中突出中心的意识，学会系统的写作技法，将自己在日常生活中积累的内容运用在写作中，最终达到提高写作水平目的。二、学情分析七年级学生通过观察生活，能够捕捉一些细节...

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初中作文指导：如何突出中心资料可供全国地区适用。

大致详情：作文训练：如何突出文章的中心？一、病文分析：有种幸福在身边早晨，我一般6点半起床。15分钟洗漱，吃早饭最多10分钟，便要匆匆赶去学校。大多时候，我都是在楼下便利店买个饭团或油条之类的东西，边走边吃，能填饱肚子就行。由于早餐常常没吃好，经常到了上午十点就没精力了。奶奶最心疼我，便让我以后不要到外边吃早点了，她会每天给我准备好早点。【互动题1】这段讲的最多的内容是( )A.我早饭有油条 B我早上6.15起床C.早上我时间紧张早饭吃不好 D.奶奶给我做早饭2这以后，我从来没到外面吃过早点。每天，奶奶都会精心为我准备好早餐。可是我还是越睡越迟。...

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七年级上册 第五单元 写作 如何突出中心 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 如何突出中心精彩开篇词有人说，若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了，人才能生气盎然，性格凸现。同样的道理，中心突出了，文章才能文气蓬勃，感人至深。学习目标1.借助课文，学会认识中心对于一篇文章的重要性。2.从读到写，掌握突出中心的方法。教学过程一、文题展示书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。请你以“书包”为话题写一篇作文，注意中心要突出，条理要清晰。二、写作导航要做到文章中心突出，作文构思要做到“六个一”：1.一锤定音的开头。即开篇两三句点出记叙要点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调，这样的开头...

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统编版语文七年级上册 第五单元 写作 如何突出中心教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 如何突出中心教学目标1.借助课文，帮助学生认识立意对于一篇文章的重要性。2.从读到写，学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。3.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，表达情感和思考。重点难点如何围绕中心立意设计线索、组织材料、安排详略。课前准备1.回顾本单元的三篇文章，明确每篇文章的中心是什么。2.从读到写，学会依据中心选材，掌握突出中心的方法。课时安排2课时教学过程一、谈话导入同学们，本单元我们学习了几篇与动物有关的短文？（停顿，听同学回答—— 《猫》 《动物笑谈》 《狼》）很好，这些课文有一个共同的特点，就是中心非常明确，通过叙述一件事或描写一...

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七上第五单元写作 《如何突出中心》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：七上第五单元·基于单元“读写一体”的写作教学——“如何突出中心”写作升格指导教学目标1.明确什么是文章的中心，初步学会“如何突出中心”的方法。2. 能围绕重点内容，用所学方法修改习作，突出中心，进行作文升格。3. 激发学生的写作兴趣，提高修改写作的能力。二、教学重点回顾课文，合作归纳“如何突出中心”的方法。三、教学难点围绕重点内容，用所学方法修改习作，突出中心，进行作文升格，提高修改习作的能力。四、学法指导归纳式指导、迁移式指导五、课前准备PPT、例文、任务单教学过程导入什么是文章的中心？知识小卡片：中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也...

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统编版七年级语文上册第五单元写作：如何突出中心 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《如何突出中心》教学设计教学目标：1.从读到写，学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。2.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，表达自己的情感和思考。教学重点：学习从寻常小事入手，写出自己的真情实感。教学难点： 学会展开联想和想象创造悠远意境。教学方法：赏析法、感悟法教学时数：二课时教学过程：第二课时写作实践一、书包书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。假如要以“书包”为话题写―篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？1.提示：角度一题目：我的书包将书包视作客观事物，着眼于介绍、说明，可以从书包的大小、颜色、外观...

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写作《如何突出中心》课堂实录资料可供长沙市地区适用。

大致详情：《如何突出中心》课堂实录一、创设情境，激趣导入师：每个人都喜欢听故事，我们玩个故事接龙的游戏。老师起个头，请同学们试着把这个故事讲下去。周末了，小铭一家人去低碳城游玩……生：我们坐车来到了低碳城师：噢，交通方式，坐车。继续生：看到了门口醒目的标语——深圳国际低碳城。生：天气很好，游玩的人很多。生：低碳城很漂亮。（学生不知道接什么了）师：我请一个同学评价刚才的故事。这个故事讲得怎么样？生：不怎么样，不完整。师：大家事先没有商量，各说各的，不知道最终要讲什么。这个故事的问题啊，就是缺乏中心。请同学们打开课本108页，告诉我什么是中心。二、借助课文，理解中心（学生齐读课本1...

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初中语文七上第五单元：作文如何突出中心 写作指导资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文七上第五单元：作文如何突出中心写法指导一、拟题暗示法精心拟制作文题目，让读者一看便产生兴趣，并可以通过题目推测出作文的主要内容及作者想要表达的情感，从而把握作文中心。二、开篇引发法开门见山这种方法要求用比较明确的语言来照应题目，揭示中心。即使先说其他事物，也不忘记“先言他物，以引起所咏之词”的古训，最后还是会回到题目和中心上来。三、主体渲染法1.用细致的描写渲染情感要想让记叙文中心突出，可以将人物置于矛盾冲突中，通过典型事例及具体、生动、传神的描写，自然、深刻地展现人物的个性、品质、形象，以表达作者的态度、情感。2.用精练的议论语言揭示主旨记叙文不可避免地要叙述事件...

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