蒲松龄狼说课稿（精选15篇）

第18课 狼蒲松龄 同步练习（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。

大致详情：2021-2022学年上学期七年级语文同步练习：第18课一、选择题1．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A．假寐（mèi） 意暇（xiá） 眈眈（dān） 苫蔽（shàn）B．缀行（zhuì） 尻尾（kāo） 顷刻（qīng） 积薪（xīn）C．大窘（ji ng） 麦场（cháng） 奔倚（y ） 弛担（chí）D．隧入（suì） 少时（shǎo） 黠矣（xiá） 变诈（zhà）【答案】B【详解】B.顷q ng。故选B。2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．缀行（zhuì） 大窘（jiǒng） 奔倚...

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部编版狼-蒲松龄模拟讲课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：狼蒲松龄导入一提起狼这种动物，我们马上就会想到它是人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，对于狼的本质的认识，是经历了一段过程的。昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠户又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？今天，我们就一起来看发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。（板书：狼，蒲松龄）学习目标目标是我们学习的灯塔。现在请同学们一起来读大屏幕上的学习目标。初读课文，理解课文内容。品读课文，积累文言语句。3、把握人物形象，体悟主旨。检查预习在此之前，同学们都进行了预习，谁来展示一下你的预习成果？这位同学手举得最快，你来。资...

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6《狼牙山五壮士》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼牙山五壮士》说课稿各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是部编版小学六年级上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》第二课时。下面我从教材、教法与学法、教学过程及教学评价这四个方面进行说课。一、说教材统编版六年级上册第二单元的人文主题为“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”。语文要素是“点面结合写场面，尝试运用点面结合的写法记一次活动”。《狼牙山五壮士》这篇课文主要写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，将敌人引上狼牙山顶峰，痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲。教学目标：1、通过抓关键词句，感受英雄形象，体会英雄勇于献身的英雄气概。2、体会点面结合描写场面的...

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18 狼 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：18 狼一、说教材《狼》是七年级上册第五单元的课文。本篇课文是一篇文言文，作者蒲松龄写了一个屠夫在回家的路上遇到两狼的追赶，投骨不成，只能杀死两只狼的故事。揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神。这篇文章告诉我们：对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。文章篇幅短小，寓意深刻。二、说学情学生是语文学习的主体，合理把握学情是上好一堂课的基础。初中一年级的学生已经积累了一些文言知识，阅读过较多的寓言故事。但文言文水平仍然较低，对于读懂文章，理解寓意仍然有一定难度。我将在本文的教学过程中着重采用自主合作，角色扮演等方法...

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蒲松龄《狼》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件70张PPT。 狼 蒲松龄【学习目标】正确、流畅地朗读课文；积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文；体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分蒲松龄郭沫若写蒲松龄的对联简介蒲松龄蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉，山东淄川(今淄博市)人。他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天...

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6.狼牙山五壮士说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：狼牙山五壮士说课稿尊敬的各位评委：大家好！我是语文（ ）号，今天我说课的内容是部编版人教版六年级上册《 狼牙山五壮士 》，我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、课前准备、教学过程、板书设计七个方面进行我的说课。教材分析：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了他们热爱人民，仇恨敌人和和为祖国、为人民勇于献身的精神。五年级的学生已经有一定的自悟能力，且乐于表达和交流，但要完全透过文字感悟文本背后蕴含的情感还存在一定差异。因此本课我将引导学生走进文本，品析重点词句，体...

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6 狼牙山五壮士 第一课时说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼牙山五壮士》第一课时说课稿一、说教材：《狼牙山五壮士》是部编版六年级上册第二单元的第二课，本组课文围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排。意在引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的精神。《狼牙山五壮士》这篇课文，按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山、英勇杀敌，最后跳崖的故事。表现了他们热爱祖国，热爱人民，敢于牺牲的精神。本课也是对学生进行语言文字训练和爱国主义教育的好教材。二、说学情:因为六年级的学生出生在新时期，对于革命战争年代发生的事没有深切的感受。在阅读方面虽然有一定的理解和概括能力，但要完全透过...

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6《狼牙山五壮士》说课稿含2个课时资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文上册-6《狼牙山五壮士》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《狼牙山五壮士》是统编版小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文。课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神。二、说教学目标1.指导学生有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。2.学习措写狼牙山五壮士“壮举”时的神态、动作、语言的语句，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。3.引导学生感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神...

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蒲松龄《狼》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件28张PPT。狼蒲松龄学习目标1 掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。2 积累文言词汇，正确理解、翻译、背诵课文。3 揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章的主旨。 活动一： 复习巩固 解文意考考你：1 、蒲松龄（1640—1715）字 ，一字 ，号 ，世称 ， 朝山东淄川人。《 》是蒲松龄的代表作。2 、“聊斋”是他的 名，“志”...

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2021-2022学年语文七年级上册期末高频考点专题突破（部编版）专题18狼-蒲松龄资料可供全国地区适用。

大致详情：专题18狼-蒲松龄知识讲解1.文学常识体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。“聊斋”是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。2.特殊字词（1）通假字止有剩骨“止”通“只”（2）古今异义：①股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾；今为屁股。②禽兽之变诈几何哉——几何：古义：多少，这里是能有几何的意思。今义：数学中的一个分支。③耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为"罢了"，只增笑耳。今为耳朵。（3）词语活用：①其一犬坐于前（犬，名词...

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蒲松龄用《狼》公开课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件17张PPT。狼蒲松龄1、了解蒲松龄及其《聊斋志异》。2、诵读文章，疏通文意，积累文言词汇。3、揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。学习目标作家作品简介名字：蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。（1640-1715）清代杰出文学家代表作：短篇小说集《聊斋志异》聊斋：书斋名志异：记述奇异的故事写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分 ——郭沫若有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 -----蒲松龄落第自勉...

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5《狼牙山五壮士》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼牙山五壮士》说课稿?一、说教材这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。本组课文以“革命传统教育”为主题,老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示,将学生带入了战火硝烟的战争年代,体会革命先烈英勇奋战,视死如归的英雄气概,激发学生强烈的情感共鸣,从而深化了主题.下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程以及教学板书、作业布置这几个方面进行说课.二、说教学目标1.知识目标:了解狼牙山五壮士英勇战斗...

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部编版语文七年级上册 18《狼》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼》说课稿各位评委、各位老师：上午好！我今天说课的题目是《狼》，下面我从八个方面来对本课的教学进行说明。敬请各位指教！一、说教学理念教学理念制约教学行为。在《狼》的教学过程中，我始终秉持以下教学理念：1.多读多诵，丰富文言积累。文言教学，诵读为本。通过诵读，让学生感悟文本、积累语言，做到文言并重。在本课教学中，“读”是主要的教学方式。2.培养文言文的自读能力。语文新课标指出，七至九年级的学生要能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。文言文教学要改变过去那种机械地串讲、死记硬背的做法，指导学生自己借助注释和工具书读懂课文，注重培养学生的自读能力。3.切实尊重学生的主...

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蒲松龄《狼》公开课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件65张PPT。 狼 蒲松龄 蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。作者简介 《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。【学习目标】正确、流畅地朗读课文；积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文；体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。缀行甚远 屠大窘...

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人教部编版语文七上第五单元18课《狼》素材《屠户与狼》（改写蒲松龄的《狼》）资料可供全国地区适用。

大致详情：《屠户与狼》（改写蒲松龄的《狼》）导言：学习蒲松龄的《狼》之后，让学生转换角色，改写狼的故事。习作收上来之后，略略一读，孩子们的想象力和创造力，让我们大为惊叹。为这些孩子们点赞吧！ 屠户与狼宝鸡市陈仓区虢镇初中 七（12）程佳莹【屠户】我是一位屠户。想起那天晚上的情景，直到现在还觉得后怕……那天卖完肉已经很晚了，走在回家路上，周围一片安静，只听见我那急促的脚步和山间那深远的狼嚎。我心里不禁有些担心，万一我遇到狼了怎么办？我身上还挑着装着骨头的担子呢，这样想着我便加快了脚步。走着走着，总觉得有什么东西跟着我。我斜眼一瞟，发现了一双幽绿色的眼，我打了一个颤，仔细一看竟然...

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