篇1：鹿和狼的故事课件 (共33张PPT)鹿和狼的故事课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。鹿和狼的故事人教版小学语文六年级14 鹿和狼的故事 胡勘平 曾经拯救过藏羚羊。主持编写了《地球家园》，如今仍被读书界认为是中国儿童环保读物中最好的一本。1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。（重点）3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。（难点）读写错混提示 1．“繁殖”的“殖”读“ｚｈí”，“殖”与“植”左边的偏旁不同，要注意区分。 2．“角色”的“角”应读“jué”，不读“jiǎｏ”。一字多音同音字词【ｚｈí】殖（繁殖）（生殖）植（植树）（植被...
图片详情：
   篇2：鹿和狼的故事课件（含媒体素材） (31张PPT)鹿和狼的故事课件（含媒体素材） (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。鹿和狼的故事六年级上册情境导入同学们，你们都爱听故事吧，还记得小时候听过的狼的故事吗？通过这些故事你觉得狼是一种什么样的动物呢？我们今天将学习一篇与狼有关的课文，学完之后，你可能会对狼有不同的认识，并懂得新的道理。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约、相互联系的，增强维护生态平衡的意识。领悟作者通过对具体事例分析概括来说明道理的表达方法。学习目标 自主学习2. 概括说说课文讲了一个什么故事。1. 利用工具书，解决生字、新词？ 任务一：朗读课文，画出不认识的字和词，圈出不懂意思的词语或成语。通过查字典或听《鹿和狼的故事》微课解...
图片详情：
    篇3：鹿和狼的故事 课件 (共28张PPT)鹿和狼的故事 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。谈谈鹿和狼给人的印象。填空：鹿是（活泼而美丽）的，狼是（贪婪而凶残）的。14*鹿和狼的故事走进背景林西奥多● 罗斯福西奥多 ● 罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，是美国第26任总统。曾任海军副部长，1901年任美国副总统，1901年，总统威廉●麦金莱遇刺身亡，继任总统，1909年卸任。他因成功地调停了日俄战争而获得了1906年的诺贝尔和平奖，他是第一个获得此奖项的美国人。著作有《给孩子们的信》《在西部的胜利》《1812年战争中的海战》等。自学提纲： 1、读通课文，认读生字、生词。 2、课文写了一个什么故事？ 3、按照课文的叙述顺序，可分...
图片详情：
     篇3：鹿和狼的故事 课件 (共28张PPT)鹿和狼的故事 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。谈谈鹿和狼给人的印象。填空：鹿是（活泼而美丽）的，狼是（贪婪而凶残）的。14*鹿和狼的故事走进背景林西奥多● 罗斯福西奥多 ● 罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，是美国第26任总统。曾任海军副部长，1901年任美国副总统，1901年，总统威廉●麦金莱遇刺身亡，继任总统，1909年卸任。他因成功地调停了日俄战争而获得了1906年的诺贝尔和平奖，他是第一个获得此奖项的美国人。著作有《给孩子们的信》《在西部的胜利》《1812年战争中的海战》等。自学提纲： 1、读通课文，认读生字、生词。 2、课文写了一个什么故事？ 3、按照课文的叙述顺序，可分...
图片详情：
篇5：14《鹿和狼的故事》（课件+教案+学案+练习）14《鹿和狼的故事》（课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：14*《鹿和狼的故事》学案【学习目标】1．有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约的关系。揣摩语句，体会课文表达上的特点。3．体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。【重点难点】学习作者列数字、作比较的说明方法。把握课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色。【自主学习】一、新知预习1．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。角色（jué jiǎo） 相悖（bó bèi） 承载（zǎi zài） 糟蹋（tà tɑ）2．联系上下文或借助词典，解释下列词语。相 悖：...
图片详情：
 篇6：14 鹿和狼的故事 课件（29张PPT）14 鹿和狼的故事 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。14 .鹿和狼的故事（ ）的狼（ ）的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽你心中的狼和鹿松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 难逃（ ）运 生态（ ）难 美丽（ )( ) 凶恶( )( )( )( )残喘 ( )( )祸首填一填葱机非呜厄灾善良残忍苟延罪魁 鹿和狼的故事发生在哪儿？ 1858—1919西奥多·罗斯福总统 罗斯福：西奥多·罗斯福（1858-1919）是美国第26届总统。 他是美国...
图片详情：
     篇7：第14课 鹿和狼的故事课件第14课 鹿和狼的故事课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。 第四单元 第14课 鹿和狼的故事 同学们，你们还记得《狼和小羊》《大灰狼》的故事吗，狼给你留下的印象是什么？凶残、狡猾。激趣导入，揭示课题 你们还了解狼的哪些知识？ 狼：哺乳动物，犬科，性凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生动物和家畜，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。 简介资料 今天，我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能会对狼有一些新的认识。初读课文，感知大意1.有感情地朗读课文。2.学习课文中的生字词。3.课文主要写...
图片详情：
  篇8：14鹿和狼的故事 课件（共14张ppt）14鹿和狼的故事 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：读读下列词语狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 控制 相悖 乃至 罪魁祸首 锐减 维护 糟蹋 面目全非 葱郁 生机勃勃思考题1、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？2、这个故事告诉我们一个什么道理？课文分析：第一部分（1—6）：鹿和狼的故事。罗斯福想保护鹿，下令消灭狼，结果既害了鹿，还毁了森林。第二部分（7—8）：分析原因。第三部分（9）：从鹿和狼的故事中得到的启示。生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施.结果怎么样?①...
图片详情：
   篇9：鹿和狼的故事教学课件 (共23张PPT)鹿和狼的故事教学课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。松杉葱郁、生机勃勃、面目全非、森林毁灭、生态灾难、生态平衡、凶恶残忍、一命呜呼、美丽善良、罪魁祸首、苟延残喘、相互制约。月笼轻纱，恬静优美枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命美丽善良凶恶残忍鹿和狼的故事 枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命①狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护。（ ）罗斯福总统用这个习惯看法和童话原则制定政策,（ ）下命令消灭狼，造成凯巴伯森林的毁灭。②总统先生下达猎杀命令的时候，没弄明白，（ ）狼吃鹿，（ ）...
图片详情：
  篇9：鹿和狼的故事教学课件 (共23张PPT)鹿和狼的故事教学课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。松杉葱郁、生机勃勃、面目全非、森林毁灭、生态灾难、生态平衡、凶恶残忍、一命呜呼、美丽善良、罪魁祸首、苟延残喘、相互制约。月笼轻纱，恬静优美枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命美丽善良凶恶残忍鹿和狼的故事 枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命①狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护。（ ）罗斯福总统用这个习惯看法和童话原则制定政策,（ ）下命令消灭狼，造成凯巴伯森林的毁灭。②总统先生下达猎杀命令的时候，没弄明白，（ ）狼吃鹿，（ ）...
图片详情：
篇11：14鹿和狼的故事 同步练习(含答案)14鹿和狼的故事 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课《鹿和狼的故事》一、把下列词语补充完整。 生机（? ）（? ） 面目全（? ） 一命（? ）呼 （? ）不留情 自由自（? ） 苟延（? ）喘二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 参（? ）（ ）（ ）? 宗（? ）（ ）（ ） （? ）（ ）（ ） （? ）（ ）（ ） 直（? ）（ ）（ ）? 肖（? ）（ ）（ ） （? ）（ ）（ ） （? ）（ ）（ ） 三、在（? ）里填上合适的词。 坚持（ ）?...
图片详情：
 篇12：14 鹿和狼的故事 视频素材（2份）14 鹿和狼的故事 视频素材（2份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：
=
压缩包内容：
《只有一个地球》视频欣赏：多彩生命.avi
动物世界 世界的生物链_高清.mp4
说明.txt
图片详情：
篇12：14 鹿和狼的故事 视频素材（2份）14 鹿和狼的故事 视频素材（2份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：
=
压缩包内容：
《只有一个地球》视频欣赏：多彩生命.avi
动物世界 世界的生物链_高清.mp4
说明.txt
图片详情：
篇14：第14课 鹿和狼的故事 课件+教案第14课 鹿和狼的故事 课件+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：鹿和狼的故事教学目标： 1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法教学准备：教学过程：一、激发兴趣揭示课题1、(板书鹿)同学们，一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语？（鹿就是我们心中美丽的使者）；(板书狼)狼给你们留下了什么印象？是啊！提起狼，我们脑海中就会出现这些凶恶残暴的词，而在故事、童话、小说中狼更是一种最坏的形象，什么“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”“披着人皮的狼”等，可以说狼在我们心中就是罪恶的化身，应该毫不留...
图片详情：
篇15：14 鹿和狼的故事 课件+教案14 鹿和狼的故事 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。美丽善良 温柔可爱 纯洁高尚 博爱宽厚狼心狗肺 凶恶残忍 狼狈为奸 鬼哭狼嚎狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。14* 鹿和狼的故事1、用自己喜欢的方式把课文读正确、读流利。读时注意以下字音：相悖（bèi） 厄（ è ）运 宠（chǒng ）儿 凶恶( è )残忍苟（gǒu ）延残喘 罪魁（kuí ）祸首2、标出自然段，并根据你所读内容完成下表。（注意抓住关键字词概括并用横线划出）自读要求：20世纪初美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林凶恶残忍的狼伤害鹿总统...
图片详情：
   篇16：鹿和狼的故事课件鹿和狼的故事课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。小学语文（人教版）六年级上册第14课鹿和狼的故事 “如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！” ——《只有一个地球》鹿和狼的故事鹿和狼之间到底发生了什么故事？ 读书要求：1. 用自己习惯的方式读故事，思考：到底讲了什么故事？鹿和狼之间到底发生了什么故事？ 通过这个故事，作者想表达什么？ 这篇课文主要写了什么？ （课文主要内容）1.为什么凶残的狼成了森林的保护者？2.破坏森林...
图片详情：
   篇17：人教版语文六上 14 鹿和狼的故事 培优精练测试卷人教版语文六上 14 鹿和狼的故事 培优精练测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：14 鹿和狼的故事基础训练厅一、词语综合运用。 森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。 1.我们可以用 、 等四字词语来形容森林中的绿色。 2.摘抄这句话中的一对反义词:（ ）——（ ）二、句子综合练习。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”里,它们自由自在地生长繁育。 1.“宠儿”指的是 ，“自由王国”指的是 。2,想一想...
图片详情：
   篇18：14 鹿和狼的故事 课外阅读 文字素材（4份）14 鹿和狼的故事 课外阅读 文字素材（4份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)食物链生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依存、相互制约的。生物之间的关系在自然界中，各种生物之间普遍存在吃与被吃的关系捕食关系谁吃谁概念：食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。蔷薇小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓用简单的文字或者箭头表示出食物链。蔷薇或小草蚜虫瓢虫小鸟树（叶）蚯蚓小鸟食物链的特点昆虫小鸟小草蔷薇或小草蚜虫瓢虫小鸟树（叶）蚯蚓小鸟（1）一条食物链一般包括3—5个环节；（2）食物链通常是由一种绿色植物开始的；（3）位于食物链中的第2环节的生物通常是植...
图片详情：
   Tags：故事,课件,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
