篇1：17.动物笑谈 教案17.动物笑谈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17.动物笑谈【学习目标】1.整体感知课文，把握文章大意。2.品味幽默风趣的语言。3.学习作者热爱动物的品质，感受科学工作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。【学习重点、难点】1.体会运用诙谐风趣的语言增强文章的幽默效果。2.感受科学工作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。【教学过程】创设情景，导入新课：你知道什么是“颠倒用笼法”吗？这是劳伦兹的太太所发明的！因为在他们所养的动物享有完全自由的情况下，为了安全的缘故，他的太太便将他们的小孩放进花园里的大笼子；没错没错，是小孩，而不是动物。而他们的女儿，在五岁大的时候，就能辨识附近所有的野鹅。你知道除了“雁鹅妈妈”外，...
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 篇2：17.《动物笑谈》教案17.《动物笑谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物笑谈学习目标1.默读课文，概括文章主要事件。2.理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。3.学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养并从中获得了人与自然相处的启示。教学重点1.默读课文，概括文章主要事件。2.学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养并从中获得了人与自然相处的启示。教学难点理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。教学方法赏析法、交流合作法教学过程新课导入【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】飞禽走兽，鸟兽虫鱼，无一不是大自然的精灵，无一不是大自然的杰作，无一不是与人类共同生存的朋友。只有拥有一颗博爱之心，善待动物，师法自然，从动物身上汲取生存的智慧...
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  篇3：17.《动物笑谈》同步练习 （含解析）17.《动物笑谈》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物笑谈》同步练习一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 羞怯（què） 余晖（huī） 咒骂（zhòu） 神采奕奕（yì）B. 麝香（shè） 敛翅（liǎn） 匍匐（pú） 大相径庭（jìng）C. 温驯（xùn） 小凫（fú） 虐待（nüè） 哺乳动物（pǔ）D. 嗔怪（zhēn） 蹒跚（pán）...
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  篇4：17动物笑谈 暑假预习卷（含答案解析）17动物笑谈 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17动物笑谈学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．嗔怪（chēn） 麝香（shè） 蹒跚（shān）B．哺乳（p ） 驯养（xùn） 羞怯（qiè）C．俯冲（f ） 匍匐（pū） 余晖（huī）D．鹦鹉（yīng） 障碍（ài） 模样（mó）2．下列词语书写有误的一项是( )A．尊严 滑翔 屈膝 奇行异相B．禁锢 例行...
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  篇5：第17课 动物笑谈 同步练习（含答案）第17课 动物笑谈 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 动物笑谈康拉德 劳伦兹课后达标评价时间：40分钟，满分40分检 测 案一、积累与运用（12分）1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A．哺乳（bǔ） 嗔怪（chēn） 驯养（xùn） 怪诞不经（dàn）B．匍匐（pú fú） 蹒跚（pán shān） 孵卵（rǎn） 参差不齐（cī）C．哞哞（mōu） 嘎嘎叫（gā） 差事（chāi） 俯冲而下（fǔ）D．蜿蜒（yán） 禁锢（jìn） 鹦鹉（yīng） 神采奕奕（yì）2．下列词语书写有误的一项是（ ）...
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   篇6：17《动物笑谈》教学设计17《动物笑谈》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：19 动物笑谈教学目标理解并积累字词。感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。体味文章幽默风趣的语言。教学重难点领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果。学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。学法指导：默读法，自主学习，合作讨论。教学过程：导入激趣先请同学们看一段视频，看后说说你看到了什么，有什么感受？学生看后谈感受。多么聪明可爱的动物们，多么有爱有乐趣的人们。在遥远的奥地利，有这样一们位动物学家，凭着他对动物的热爱，以研究动物为乐趣，对工作的忘我付出，最终获得了1973年的诺贝尔医学奖。他就是我们所要学习的课文《动物笑谈》的作者康拉德，劳伦兹多媒体出示作者...
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 篇7：【核心素养目标】17 动物笑谈 学案【核心素养目标】17 动物笑谈 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 动物笑谈【教学目标】1.默读课文，梳理文章脉络，用简洁的语言概述文章内容。2.学习本文准确严谨而又生动传神的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3.感受作者对动物、自然的热爱，对生命的尊重和对科学工作专注、忘我的精神。【核心素养】文化自信：培养关心动物、热爱动物的情感;学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野。语言运用和审美创造：整体感悟课文﹐品味课文诙谐风趣的语言﹐通过主动的积累、梳理和整合，形成个体语言经验，能在具体语言情境中有效交流运用、沟通，提高审美情趣。思维能力：通过自主、...
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   篇8：17*《动物笑谈》导学案17*《动物笑谈》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物笑谈》学习目标：1．理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情。3、学习作者为探求科学真理而不懈努力的精神，培养热爱动物，善待生命的感情。学习重难点：体会作者对动物的感情，培养热爱动物，善待生命的感情。学习过程：（课前）预习1、给下列加粗字注音，然后解释词义：哺乳( ) 羞怯( ) 驯养( ) 禁锢( ) 匍匐( ) 障碍( )滑翔( ) 收敛( ) 余晖( ) 鹦鹉( )怪诞不经( ) 神采奕奕( )2.词...
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  篇9：17.动物笑谈 寒假复习试题(含答案)17.动物笑谈 寒假复习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台17.动物笑谈寒假复习试题部编版语文七年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．哺乳（pú） 嗔怪（chēn） 煞白（shà） 匍匐（pú fú）B．俯冲（fǔ） 孵卵（fū） 鹦鹉（yīng） 嘎嘎（gā）C．麝香（shè） 屈膝（qī） 差事（chāi） 蹒跚（pán shān）D．模样（mú） 虐待（niè） 障碍...
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  篇10：17 动物笑谈 课件+教案+素材17 动物笑谈 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 * 动物笑谈【教学目标】（一）知识与能力目标1．理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。（二）过程与方法目标2.练习快速默读课文，感知情节情感态度价值观3.感受人们对动物的关爱，对自身行为的思考4.学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养。【教学重点】快速默读课文，感知情节，品析幽默风趣的语言。【教学难点】品析幽默风趣的语言。【课时计划】2课时第一课时一．情景导入，激发兴趣动物是人类最亲密的朋友，动物也有灵性和个性，你能讲一讲自己所经历动物趣事吗？本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。二...
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  篇11：小语应用作文专题课件-19-学写读书笔记小语应用作文专题课件-19-学写读书笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：学写读书笔记
一、激趣导入
俗话说:“好记性不如烂笔头。”
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记；
俄国文学家托尔斯泰要求自己，身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
今天我们学写读书笔记。
二、考点剖析
1、知识讲解
（1）读书笔记
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
二、考点剖析
1、知识讲解
（2）笔记方法：
我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的...
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   篇12：第17课《动物笑谈》作业设计 （含答案）第17课《动物笑谈》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第五单元 课题 17 动物笑谈 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.日积月累 （1）请给划线字注音。 哺乳（ ） 羞怯（ ） 温驯（ ） 收敛（ ） （2）根据拼音写出正确汉字。 余 怪 （3）根据意思写出成语。 ___________：形容彼此相差很远。 ___________：形容精神饱满，容光焕发。 参考答案：（1）bǔ qiè xùn liǎn （2）匍匐 余晖 怪诞 蹒跚（3）大相径庭 神采奕奕 设计意图：熟练掌握本课的易错字音、字形。...
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  篇13：17.《动物笑谈》导学案（无答案）17.《动物笑谈》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：17.《动物笑谈》导学案学习要点：1．理解课文基本内容2．理解作者的科学精神与人文情怀模块一：初读课文，感知内容1. 速读课文，根据示例的形式勾画并整理出文中字词。示例：蜥蜴（xī yì）禁锢（jìn gù）2. 整理重点词语的意思孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦3. 划分段落，概括大意模块二：细读课文，理清思路1. 我很少笑话动物的原因是什么？2. “在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。”作者有哪些逗笑的行为？你认为作者的行为可笑吗？为什么？模块三：精读课文，质疑探究1. 从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的...
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 篇14：17 动物笑谈 课件（共27张PPT）17 动物笑谈 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)康拉德·劳伦兹动物笑谈很久以前，所罗门王拥有一个神奇的戒指，只要他一戴上这个戒指，就能够听懂鸟兽虫鱼的语言。更神奇的是，几十年前，奥地利有这样一位科学家，他不需要戴上魔戒，也能轻松和动物“对话”。不戴魔戒的劳伦兹，是如何与鸟兽虫鱼亲密对话的呢？哺乳 羞怯 匍匐 鹦 鹉温驯 禁锢 俯冲 收敛怪诞不经 大相径庭 神采奕奕bǔqièpú fúgùfǔliǎnyīng wǔxùndànjìngyì预习检测活动一：理趣事1.默读课文，思考以下问题。(1)圈点勾...
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    篇15：17 动物笑谈 课件（共22张PPT）17 动物笑谈 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)从来没有哪个国王，能够像所罗门这样，他可以和蝴蝶说话，就像两人闲聊家常。17 动 物 笑 谈笑？自读课文一、默读课文，抓关键句概括大意。1.阅读课文的助读系统：（单元提示p91、课文注释p98—104、阅读提示p104、课文旁批p98—104）2.快速默读课文，不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文。3.抓中心句，概括文章大意。——批注标题（标题在文中的作用）——批注句子（关键句：中心句、过渡句、总起句、总结句、含义深刻的句子等）自读课文一、默读课文，抓关键句概括大意。1.阅读课文的助读系统：（单元提示p91、课文注释p98—1...
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   篇16：17 动物笑谈 课件(共18页)17 动物笑谈 课件(共18页)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)17 动物笑谈人教版七年级上册康拉德·劳伦兹教学目标1.了解作者与动物相处的趣事。2.学习第一人称的叙事手法，体会衬托手法的作用。3.爱护动物，学会和动物和谐相处。新课导入同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。新课讲解作者简介康拉德·劳伦兹（1903~1989），奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者...
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    篇17：第17课《动物笑谈》学案 （含答案）第17课《动物笑谈》学案 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物笑谈》学案第一课时预习课文基础知识梳理1．给下列加红字词注音。嗔怪( ) 小凫( ) 麝香鸭( ) 羞怯( ) 孵化( ) 清晰( )2．根据句意写出相应的词语。（1）离奇古怪，不合常理。( )（2）形容彼此相差很远。( )3．选词填空。（1）有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的_____(疑问 疑虑)。（2）但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其_____(羞涩 羞怯)，难以接近。学习1．“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎...
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  篇18：17 动物笑谈 同步练习（含答案）17 动物笑谈 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 动物笑谈基础过关1.下列加点字词的注音完全正确的一项是( )A.哺乳(pú) 嗔怪(chēn) 煞白(shà) 匍匐(pú fú)B.俯冲(fǔ) 孵卵(fū) 鹦鹉(yīng) 嘎嘎(gā)C.麝香(shè) 屈膝(qī) 差事(chāi) 蹒跚(pán shān)D.模样(mú) 虐待(niè) 障碍(ài) 禁锢(gù)2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )A.李月的化学成绩一向很好，这次...
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    篇19：【培优训练】17.动物笑谈（含答案）【培优训练】17.动物笑谈（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：为濒危动物建立档案，进行监护：进行人工繁殖研究，增加种群数19皇帝的新装量：保护环境，改善野生动物的生存环境。12.示例：这只大白腿1.D2.A3.D4.D5.B6.C7.D8.(1)心理描写(2)走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚心理描写、神态描写(3)动作描写9.皇帝展新装，小孩揭骗局掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样：摆一会儿这10.用孩子的天其、率直，美好来反衬统治阶级的虚伪、专制。个姿势，然后不慌不忙地把脚掌放到地上。11.皇帝这样做是为了掩饰内心的恐慌，不愿在百姓和官员面前承18狼认自己被骗，自欺欺人。12.把皇帝的丑...
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