篇1：部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》教案部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物笑谈教学目标朗读课文，了解课文的主要内容，划分课文结构层次。师生合作探究，品味作者幽默风趣的语言。体会作者对动物、自然的热爱，体悟作者严谨求实的科学态度。教学重难点1.师生合作探究，品味作者幽默风趣的语言。2.体会作者对动物、自然的热爱，体悟作者严谨求实的科学态度。教学方法讲授法、朗读法、合作探究法教学资源多媒体设施、黑板教学安排2课时教学过程第1课时新课导入。播放有关动物逗笑的视频文件。同学们，我们看到视频中的动物都很有趣。这些都是动物带给我们的笑料。而今天，我们学习的课文，其中带来笑料的是一个人类。这个人是谁呢？他就是康拉德. 劳伦兹。让我们一起来看...
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 篇2：部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》 导学案部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 动物笑谈素养目标 1.在默读过程中，结合课文题目进行圈点勾画，并在此基础上概括文中的“趣事”。 2.了解科学小品的特点，学习科学小品的写法。 3.理解本文准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼幽默的特点。 4.在语言的赏析与品味中，体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。学法指引 概括文章主要内容的常用方法。 (1)题目扩展法。题目，是文章的眼睛。对文章题目稍加扩展充实，就能够归纳出文章的主要内容。 (2)段意连接法。段意是一段话的主要内容，就全篇文章来说是“局部”，如果把每段段意连接起来，就是文章的“整体”，也是主要内容。 (3)要素串...
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   篇3：语文部编版七上：第17课《动物笑谈》同步练习（Word版含答案）语文部编版七上：第17课《动物笑谈》同步练习（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物笑谈》测试题一、积累运用（29分）1．下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A.嗔怪(chēn) 麝香(shè) 蹒跚(shān) 嗔怪(chēn)B.哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) 小凫(fú)C.匍匐(pū) 障碍(ài) 余晖(huī) 虐待(nüè)D.鹦鹉(yīnɡ) 俯冲(fǔ) 模样(mó) 禁锢(gù)2．找出下面句子中的错别字并改正。（8分）(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。(2)小鸭子对母亲需索不体。(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子...
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  篇4：第17课《动物笑谈》【2022-2023统编版七上语文高品备课（课件）】(共38张PPT)第17课《动物笑谈》【2022-2023统编版七上语文高品备课（课件）】(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)七上语文同步高品课件统编版七年级上册教学课件教学设计导学预习同步练习部编版/初中语文/七年级上册作者：康拉德·劳伦兹学习目标快速默读文章，概括主要内容。目标一品析精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼又不乏幽默的特点。目标二体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。目标三初读课文，笑谈趣“事”01文体知识“科普”科普的概念科普的形式“科普”一词意为科学普及，科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。文字图片视频科普作品以文字或图画作为载体，随着技术的...
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     篇5：部编版七年级上册语文第17 课《动物笑谈》练习题（含答案）部编版七年级上册语文第17 课《动物笑谈》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册语文第17 课动物笑谈练习题（含答案）积累运用1.给下列加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(1)生活在新时代的我们,要敢于打破传统的禁gù( ),不能因胆怯( )而失去绽放光彩的机会。(2)黄昏时分,夕阳一点点地敛( )没余晖( )中,不一会儿,黑暗降临大地。(3)演习临刚开始,便有一架敌机fǔ( )冲而来,战士们纷纷卧倒,pú fú( )在地。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.张老师讲课时,那张牙舞爪的样子,令人啼笑皆非。B.对于这件事情,他们的看法大相径庭,没有太大的差别。C.夕阳洒在她满头银...
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  篇6：部编人教版语文七上《动物笑谈》教案部编人教版语文七上《动物笑谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物笑谈教学目标1.默读课文，了解课文大意，感知故事情节，理解作者严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。2.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼又不乏幽默的特点。3.从作者对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，对人类自身行为的思考。重点难点1.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼又不乏幽默的特点。2.体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。课前准备制作多媒体课件。课时安排1课时教学过程一、问题导入师：同学们，我下面介绍一个人物，大家...
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   篇7：部编版七年级上册17动物笑谈一课一练（含解析）部编版七年级上册17动物笑谈一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册 17 动物笑谈 一课一练一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。C．出版社在出版创新方面进行了成功尝试，取得突破性进展不在少数。D．学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．余晖 怪涎 神采奕奕B．温驯 秃鹰 迫不急待C．府冲 嚎叫 大相径庭D．尊严 清晰 张牙舞爪3．下列字形和加点字注音全部正确...
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  篇8：部编版七年级上册 17动物笑谈 一课一练（含解析）部编版七年级上册 17动物笑谈 一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册 17 动物笑谈 一课一练一、选择题1．对下列各句的修辞手法分析有误的一项是（ ）A．小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。分析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。B．果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。分析：“信任”一词赋予小鸭子以人的行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的亲近和喜爱。C．他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，那些叫人一看就...
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  篇9：部编版七年级语文上册--17《动物笑谈》教学设计部编版七年级语文上册--17《动物笑谈》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 动物笑谈课型 新授课 总课时 一课时 第一课时教学目标 1、理解并积累字词。 2、感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 3、体味文章幽默风趣的语言。4、领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果。 5、学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。教学过程先行独立学习 1、下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ） A、羞怯 俯冲 恋恋不舍 神彩奕奕 B、滑翔 敛翅 大相迳庭 脸色煞白 C、秃鹰 脚链 暗自得意 怪诞不经 D、虐待 咒骂 触目惊心...
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  篇10：统编版语文七年级上册 第五单元 17 动物笑谈 课件统编版语文七年级上册 第五单元 17 动物笑谈 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)17 动物笑谈第 五 单 元康拉德·劳伦兹1.了解作者，掌握生字词，默读课文，了解课文层次及大意。2.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3.体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生活的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。学习目标第 一 课 时作者名片康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。liǎn bǔ...
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    篇11：部编版七年级语文上册《动物笑谈》同步训练习题（含答案）部编版七年级语文上册《动物笑谈》同步训练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物笑谈第一课时基础训练1.选出下列加点词注音有误的一项（ ）A.哺乳（bǔ） 羞怯（qiè） 匍匐（fú） 滑稽（jī）B.鹦鹉（yīn） 禁锢（gù） 温驯（xùn） 凝视（níng）C.滑翔（xiáng） 余晖（huī） 原委（wěi） 麝香（shè）D.俯冲（fǔ） 怪诞（dàn） 柠檬（méng） 雏凫（fú）2.选择合适的词语填在横线上。⑴不管是那只家养的白鸭还...
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   篇12：统编版七年级上册语文第第17课.动物笑谈课后练习题（含答案）统编版七年级上册语文第第17课.动物笑谈课后练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课.动物笑谈一、积累与运用1.给下列加点的字注音。麝香（ ） 嗔怪（ ）蹒跚（ ）温驯（ ） 余晖（ ）哺乳（ ）2.下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）A. 羞怯 俯冲 恋恋不舍 神彩奕奕B．滑翔 敛翅 大相迳庭 脸色煞白C．秃鹰 脚链 暗自得意 怪诞不经D. 虐待 咒骂 触目惊心 修养声息3．下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A.《吉尼斯世界纪录大全》中各种怪诞不经的比赛纪录真让人感觉不可思议。B．郑州1号线开通首日，东西两端的客流量大相径庭，都很热闹。C．奶奶虽然七十多岁了，...
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   篇13：暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）动物笑谈（Word版含答案）暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）动物笑谈（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）动物笑谈
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.?中国文字彰显了中国精神，加强青少年的汉字书写教育刻不容缓。
B.?已经70多岁的他依然神采奕奕 ， 在新书发布会上演讲了一个多小时。
C.?北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭 ， 这体现了南北方建筑理念的不同。
D.?王宁数学成绩一向很好，这次期中考试竟然刚刚及格，真是怪诞不经。
2.将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是（ ）
第一次看到动物...
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   篇14：七年级语文上册第17课《动物笑谈》同步练习（含答案）七年级语文上册第17课《动物笑谈》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年七年级语文上册第17课《动物笑谈》同步练习一、选择题1．下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（ ）A．本文介绍了作者在观察水鸭和鹦鹉等动物的行为时发生的搞笑故事，表现了作者观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。B．文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼"，全文在介绍动物时紧扣“逗笑"展开。C．“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，文章科学价值不高。D．文章语言诙谐风趣，有时还带着调侃的意味。从幽默的文字中，我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。2．下列加点字的...
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   篇15：第十七课 《动物笑谈》教案第十七课 《动物笑谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师班级授课类型讲读课课题动物笑谈版本人教版授课时间课时安排1一、学情分析学生对动物感兴趣，本课是谈论和动物有关的趣事、笑话，学生会喜欢阅读，喜欢上课。但学生才进入初中，学科阅读能力较弱，不注重阅读方法，质疑少、预习盲目、但在基础知识和时代背景这两方面还是会自我预习。二、教材分析本课是七上第五单元第三课，本单元所选篇目都与动物有关。学生喜欢且通俗易懂，本科属科学小品文，以生动诙谐的语言，介绍了在观察动物行为时所引发的笑谈故事，表达了作者对动物的热爱之情。在教学中紧抓“笑谈”二字，通过诵读感知法、精心设计朗读方式，以提高对文章的整体感知能力；生活体验法，在理解课文内容...
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   Tags：动物,笑谈,精选,15篇
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