篇1：统编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 教案统编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 少年正是读书时教学目标1.填写调查问卷——学会阅读柱形图表，能从图表中发现目前阅读存在的问题。2.同学之间找差距——学会对问卷的数据进行分析，学会从数据中发现阅读的问题，并在与同学的比较中发现自己的长处和不足。3.共同研讨促阅读——能从众多的问题中选择、确定同学们都感兴趣的恰当话题。重点难点1.通过活动，帮助学生理解自己目前的阅读现状，制定改进计划。2.通过活动以及初中语文的学习，提高学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，写作时正确恰当地援引资料。课前准备1.向学生明确分组要求，布置查阅与国民阅读状况有关的资料的课前学习任务。2.老师设计好读书调查问卷。课时安排...
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   篇2：部编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习《少年正是读书时》教学设计部编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习《少年正是读书时》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案七年级语文上册（人教版）第四单元综合性学习 少年正是读书时教学目标： 1.通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、说读书名言等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。 2.根据交际的情况，选择一个角度进行评价。教学重难点 学会就主题进行交际并能悉心倾听对别人的交际过程进行恰当的评价。课前准备 自由组成小组开展“我读书我快乐”综合性学习活动，感受阅读的快乐。课型：口语交际评价教学方法：合作探讨 三个活动模块。教学过程一、激发兴趣，明确目标。二、以小组为单位，合作探讨三个活动模块。互相展开讨论。每一小组可提出自...
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 篇3：七年级上册语文人教版 第四单元综合性学习——少年正是读书时 教案七年级上册语文人教版 第四单元综合性学习——少年正是读书时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册.第四单元.综合性学习少年正是读书时学习目标：1、了解学生的阅读量，明确读书的重要性。2、掌握正确的阅读方法，并养成良好的阅读习惯，感受阅读之乐。学会参与讨论，并清楚、有礼貌 地表达自己的看法。活动板块一：(18分钟)为什么读书 读书的重要性1.说一说（3分钟）关于读书的名人名言（1）、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向（2）、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫（3）、读万卷书，行万里路。 ——顾炎武、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东、书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅 里没有书，犹如房间没有窗户。—...
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   篇4：【核心素养目标】七年级上册第四单元 综合性学习 少年正是读书时 学案【核心素养目标】七年级上册第四单元 综合性学习 少年正是读书时 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习 少年正是读书时【教学目标】1.了解自己的阅读状况，学会阅读柱形图表，能从图表中发现问题。2.交流读书情况，找出问题，提出解决的方法，积极、清楚地表达自己的看法。3.学习名家的读书方法，找到适合自己的读书方法，养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。【核心素养】文化自信：通过学习《少年正是读书时》，帮助学生正确认识读书的意义，提高阅读兴趣，自觉接受优秀文化的熏陶。语言运用：学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。思维能力：通过开展班会活动、调查活动，提高学生搜集、整理资料的能力和动手能力，提高对书籍的辨识能力。审美创造：学生通过...
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  篇5：七年级上册第四单元综合性学习 少年正是读书时 教案七年级上册第四单元综合性学习 少年正是读书时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元综合性学习 《少年正是读书时》教学设计【教学目标】认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句，了解名人读书的方法和经验，了解网上阅读的重要性。（方法与过程目标）进一步认识自己的读书观（情感价值目标）通过学习活活动，提高阅读兴趣，提升阅读水平(能力目标）【教学重难点】认识读书的好处，学会科学高效的读书方法，培养良好的读书习惯【课时计划】2课时一、情景导入 生成问题同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴你，在你失...
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 篇6：部编人教版七年级语文上册 综合性学习小专题练习 少年正是读书时(含答案)部编人教版七年级语文上册 综合性学习小专题练习 少年正是读书时(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年正是读书时》小专题1.阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。（1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。本校学生阅读兴趣统计表文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画很喜欢 13% 22% 26%· 63%随便看看 44% 56% 61% 33%不喜欢 43% 22% 13% 4%（2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还...
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  篇7：统编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 课件(共19张PPT)统编版语文七年级上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)少年正是读书时学习目标通过阅读柱形图表，填写调查问卷，了解自己的阅读状况并发现问题。分析填好的问卷调查表，学会从数据中发现问题。在与同学的比较中发现自己的长处和存在的差距，找出原因，参与讨论，学会倾听。选择恰当话题，全班合作，组织实施读书活动，在讨论中达成共识。课堂导入劝 学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。世界读书日 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。 其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知...
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   篇8：部编版七年级语文上册--综合性学习《少年正是读书时》教学设计部编版七年级语文上册--综合性学习《少年正是读书时》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年正是读书时》教学设计一．教学目标第一：通过名言和事例了解读书的重要性与必要性第二：深入了解读书的益处第三：推荐好书，并能脱稿讲故事二．关于读书的名言1. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫2. 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹3. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4. 读万卷书，行万里路——刘彝5. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿6. 书犹药也，善读之可以医愚——刘向7. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼8. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅9. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿1...
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  篇9：统编版语文七年级上册 综合性学习 “少年正是读书时”课件(共24张PPT)统编版语文七年级上册 综合性学习 “少年正是读书时”课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)综合性学习 少年正是读书时你喜欢读书吗？高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。作为少年的我们，正是勤学敏思、追求进步的时候，今天我们就一起来学习一下有关读书的知识，认识读书的妙处，学习怎样读好书。新课导入目标导航1.通过讲述典故故事、说读书名言、好书推荐等活动，增强表达、倾听和与他人交往沟通的能力。2.根据实际的情况，选择一个角度进行评价。3.学会就主题进行交际，...
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  Tags：七年级,上册,语文,综合性,活动
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