《忆读书》教学教案（精选9篇）

26《忆读书》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：26．忆读书一．教学目标：1、正确认读17个生字，读准多音字“传、着、卷”;会写14个生字。2、借助支架梳理文本信息，把握内容要点;梳理出作者的读书经历，体会作者对读书的热爱及带给我的快乐。3、交流体会“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”，学习写一段自己的读书经历。4、感悟作者质朴又饱含深情的语言，激发学生阅读的兴趣。二．教学重难点：1、梳理体会作者的读书经历，从质朴的语言中体会“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”的情感。2、领会 “读书好，多读书，读好书”的意义，联系生活实际，交流读书经验与体会，激发阅读兴趣。三．教学过程:（一）走近冰心，引入课题。1.同学们，课前...

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