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读书交流课教学设计(精选15篇)

日期:2023-8-7 01:07 阅读:

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读书交流课教学设计(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 《小布头奇遇记》故事交流会教学设计 下载
2 22 为中华之崛起而读书 第2课时 教学设计 下载
3 第4课 唐朝的中外文化交流 【教学设计】 下载
4 26《忆读书》教学设计(共2个课时) 下载
5 第13课_现代战争与不同文化的碰撞和交流【教学设计】高中历史统编版选择性必修3文化交流与传播 下载
6 22《为中华之崛起而读书》教学设计 下载
7 四年级上册语文第四单元 快乐读书吧:很久很久以前 导读课教学设计 下载
8 22《为中华之崛起而读书》-巧用衬托 突出形象 教学设计 下载
9 8.2 文化交流与文化交融 教学设计 下载
10 13《短文两篇》谈读书 教学设计 下载
11 第4课 唐朝的中外文化交流 教学设计 下载
12 教科版(2017秋)第7课 信息的交流传播 教学设计 下载
13 统编版 选必2 第一单元 第2课 新航路开辟后的食物物种交流 教学设计 下载
14 第4课 唐朝的中外文化交流 教学设计(表格式) 下载
15 26.忆读书-教学设计 (2课时) 下载
《小布头奇遇记》故事交流会教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《小布头奇遇记》故事交流会教学设计一、设计理念《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年,它是中国第一部长篇童话。书中写了一个小朋友,名字叫苹苹。苹苹得到一个布娃娃,名字叫小布头。小布头胆小,害怕爆竹声,因而受到小朋友们的嘲笑。从此,小布头决心做一个勇敢的孩子。但小布头不懂得什么是真正的勇敢。为此小布头经历了许多奇怪的事情。经历种种奇遇后,小布头终于又回到了苹苹的身边。学生对这本书感兴趣,也许并不是勇敢,而是小布头的种种奇遇。小布头的勇敢不是天生的,是在种种奇遇中逐渐锻炼出来的。所以,我设计从学生感兴趣的“奇遇”下手,引导学生一边回顾小布头的奇遇,一边感受小布头勇敢品质的不断成长,最终明白...
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Tags:读书,交流,教学设计,精选,15篇