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教学设计的建议(19篇)
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资料标题 |
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【教学建议】第二单元教学设计二 |
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【教学建议】第二单元教学设计一 |
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【教学建议】第二单元教学设计三 (1) |
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16.朱德的扁担教学建议 |
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17.难忘的泼水节教学建议 |
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“对话费孝通与《乡土中国》”单元设计思路和教学建议课件（40张PPT） |
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高中语文统编版（部编版）必修 上册【教学建议】第一单元教学设计一本单元综合与测试 |
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人教版九年级体育与健康《足球》单元教学计划与课时教学计划设计建议 |
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部编版高中语文新教材培训---”思辨性阅读与表达“相关单元的设计思路与教学建议课件(共31张PPT) |
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部编版高中语文新教材培训--“当代文化参与”学习任务群相关单元的设计思路与教学建议课件(共51张PPT) |
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北师大版三年级下册 数学猴子的烦恼表格式 教学建议 |
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统编版四年级上册一只窝囊的大老虎教学建议 |
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北师大版小学三年级数学下册《小小设计师》编写说明及教学建议 |
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综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计 |
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北师大版 数学五年级上册《欣赏与设计》编写说明及教学建议（素材） |
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2022年高一语文新教材培训课件★ ★：”语言积累﹑梳理与探究”任务群相关单元的设计思路与教学建议(共31张PPT) |
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青岛版小学三年级数学上册《图形的周长》教学建议 |
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青岛版小学五年级数学上册《梯形的面积》教学建议 |
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青岛版小学五年级数学上册《方程的解法》教学建议 |
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【教学建议】第二单元教学设计二资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计二：他们是怎样感动中国的学习任务：“杂交水稻之父”袁隆平、“燕京第九景——一位普通的售货员”张秉贵入选“100位新中国成立以来感动中国人物”，扎根大地的人民科学家钟扬入选“感动中国2018年度人物”。研读第4课的三篇通讯，搜集相关评选资料，讨论：他们是怎样感动中国的。任务一：他们是怎样感动中国的？讨论、明确：首先是他们的先进事迹和作出的贡献，其次是他们辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，还有就是他们的高度责任心和奉献精神。完成这个活动，可以参照“教学设计一”的“学习活动一”进行，内容为“光荣的劳动，杰出的贡献”，方法为阅读与概括文本相关内容，并借助拓展阅读进行讨论。任务二：他们何以...
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