篇1：【案例研讨 】如何帮助孩子戒除网瘾？【案例研讨 】如何帮助孩子戒除网瘾？资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例研讨 】如何帮助孩子戒除网瘾？【案例陈述】15岁的奇奇因为沉迷游戏被家长没收了电脑和手机，只有周末才能接触到电子产品。但疫情期间，老师组织大家在线上学习，电子产品成了奇奇的学习标配，最近他的家长发现奇奇的网瘾太深了。每天他都关好房门，不让家长进去，老师在线上学习的考勤过程中，发现有些科目奇奇是完全没有参与学习，有些科目奇奇的学习时长只有短短的十来分钟。作业也没能按时完成，交上来的作业也是敷衍了事，质量很差。后来家长发现奇奇在线上学习期间，在电脑的一端打开了直播，一面将学校线上学习直播的软件缩小，一面打开电脑桌面的游戏软件。老师介入后，奇奇表示自己会改变，在老师和家长的帮助下，制定...
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 篇2：教育案例----爱心使然，花开稍后教育案例----爱心使然，花开稍后资料可供全国地区适用。
大致详情：教育案例----爱心使然，花开稍后如今，三年过去了，我又认识了一群独一无二的孩子，通过孩子，又结识了一大波儿各具特点的家长。直至今日，我依然觉得这许多人中，这个叫天天的孩子以及他的“奇葩”家长，一定是上天派来磨砺我的意志的天使。天天的爸爸在村上可是有头有脸的人物，年纪轻轻，但已身担要职，为数不多的几次深入交流，几乎都因其正在开会或正在前往开会的路上而草草收场。一个字：忙。天天的妈妈倒是个自由职业者，照理来说时间应该是比较充裕的吧，然而，由于她生意涉及的领域实在是太广，再加之去年又给天天生了个小弟弟，所以，她，更忙！在这样的家庭环境下成长的天天，学习散漫，对待家庭作业那得看心情，如果恰好是...
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 篇3：【案例分析】如何处理校园欺凌问题【案例分析】如何处理校园欺凌问题资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】如何处理校园欺凌问题案/例/材/料明明，男，10岁，普校小学四年级学生，长期遭到同班两名同学的欺凌，有一次被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，明明出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。经过此事后，明明不肯去上学。案/例/分/析针对明明这种情况，作为班主任，我认为可以这样做：一、上门安抚好明明的情绪，必要时建议家长带明明去看心理医生，老师态度诚恳，让明明信任老师，并且说服明明配合老师的调查。二、向明明的家长了解情况。三、找欺负明明的那两位学生谈话，弄清楚缘由，并对他们进行教育。四、跟欺负明明这两位家长沟通。五、开“防校园欺凌”主题班会，教育同学之间团结一...
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 篇4：小学语文学习任务群教学案例课件(共43张PPT)小学语文学习任务群教学案例课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)小学语文学习任务群教学案例语文学习任务群概念义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定的学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由互相关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。语文学习任务群内涵以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，引导学生在学习语言文字运用的过程中提升语文核心素养的课程组织形式。语文学习任务群类型类型 名称 学段基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 每个学习任务群贯穿四个学段发展...
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  篇5：单元三案例一 制作标题文字课件 coreldraw中文版案例教程中职 高二下工信版(共14张PPT)单元三案例一 制作标题文字课件 coreldraw中文版案例教程中职 高二下工信版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)案例一 制作标题文字1导入新授23总结作业4contents1导入新授23总结作业4contents在平面作品中，标题文字或者主题文字是该作品表达主题的中心、重点，在版面中必须予以突出，巧妙设计使其有强烈的视觉冲击力，起到画龙点睛，吸引注意力的作用。本案例选取了一张海底潜水的图片，配以的主题名叫“THE DEEP”，表达“深”的意思。根据背景图的色调及整体氛围，把此主题文字的颜色定为蓝、白、红、黑四种颜色。蓝配白，经典搭配，清爽醒目，红色则为了传达海深、潜水存在一定的危险性，黑色打底增加厚重感。通过几何图形的变化，在细微处表现与众不同...
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   篇6：12寒号鸟 教学案例12寒号鸟 教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上册语文 寒号鸟 教学案例教材分析 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结 果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。 教学目标 1．借助拼音读准字音，理解词语，读通顺句子。 2．能按事情发展顺序读通懂课文，分角色朗读课文。 3．懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 教学重难点 教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。 教学难点：准确领会寓意。 教学准备 1．课件、动物的图片和头饰。 2．课文录音。 教学课时：第二课时 教学过程 一、激趣导入 师：同学们，你们喜欢小动物吗...
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    篇7：AutoCAD2019核心应用案例教程11章商业案例实训教学课件中职高三工信版(共34张PPT)AutoCAD2019核心应用案例教程11章商业案例实训教学课件中职高三工信版(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第11章 商业案例实训本章介绍：本章结合多个应用领域商业案例的实际应用，通过项目背景、项目要求、项目设计、项目要点进一步详解AutoCAD 2019的强大操作功能和使用技巧。使读者在学习商业案例并完成大量商业练习后，可以快速地掌握商业案例设计的理念和软件的技术要点，设计制作出专业的作品。学习目标掌握软件基础知识的使用方法。了解AutoCAD 2019的常用设计领域。掌握AutoCAD 2019在不同设计领域的使用技巧。技能目标掌握“标准直齿圆柱齿轮”的绘制方法。掌握“花岗岩拼花图形”的绘制方法。掌握“泵盖”的绘制方法。掌握“歌舞厅墙体”的绘制方法。1...
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   篇8：初中班会 【案例分析】感恩教育 素材初中班会 【案例分析】感恩教育 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】感恩教育案例材料小白，男生，16岁，中度智力障碍伴癫痫。自理能力强，语言能力较好，能回答简单问题并陈述简单句子。由于父亲长期家暴母亲，父母已于前两年离异，该生跟随母亲和两个哥哥一起生活。离异后父亲从未尽过抚养义务，家中靠母亲在一小区打扫卫生的微薄收入及低保勉强生活，大哥已外出打工，二哥就读技校。小白平时在学校里表现较好，能听从指令服从安排，上课认真听讲，在家却完全相反，每天早上都赖床不肯上学，经常自己跑出去玩。对于一直照顾他的妈妈不但不感恩，还经常和妈妈生气顶嘴，甚至动手打妈妈，经常对妈妈说：“我不吃你煮的饭、我不要你管、我出去就不回来、我讨厌你......”为此，他妈妈经常和...
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 篇9：小学班会 【案例分析】心理健康教育 素材小学班会 【案例分析】心理健康教育 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】心理健康教育案例材料小华，女，14岁，多重障碍儿童，有自闭症倾向，语言少，认知能力一般，能听懂基本指令。小华的外在显化行为有脱裤子行为——攻击（抓伤）同伴或老师——吐口水——向人泼水。家庭养育过程中，妈妈对小华很溺爱，对其犯的错误也不去过多批评。小华常常很记仇，随时随地会通过“吐口水”或“倒水”的形式进行报复。面对小华以上行为，教师应如何引导小华？案例分析01一、对小华情绪上的接纳。一个孩子呈现出的各种行为，要么是需要被看到，要么是渴求被爱，要么就是孩子内在有太多的情绪没有发泄出去。当孩子在家庭和学校当中，她的自我价值感不够高、安全感不够的时候，这个人就会用各种稀奇古怪...
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  篇10：【案例分析】家校共育，携手同行【案例分析】家校共育，携手同行资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】家校共育，携手同行案/ 例 /材 /料小坚，男，11岁，一年级的新生。刚入学还坐得住，随着环境的熟悉，渐渐出现了一些问题行为。有时会使用拳头砸同学和老师，见人会往别人身上吐口水。认知能力一般，老师说话也听不进去，我行我素，不听指挥，没有规则意识，不达目的就倒在地上不起来。据班主任了解，家长对他很溺爱，在家里他说什么，家长就满足，导致现在的任性。家长现在拿他也没办法。作为班主任，针对小坚的行为，有什么好的办法去引导他？在家校共育方面，有什么建议？案/ 例 /分 /析针对这个案例，我觉得这是属于学生自我认识和家庭教育方面的问题。要想改变小坚，必须进行家校有效沟通，家校同步教育才...
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 篇11：初中班会 【案例分析】劳动教育 素材初中班会 【案例分析】劳动教育 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】劳动教育案 例 材 料小东，男，七年级，勤学好思，成绩优秀，和同学相处友好。在校拒绝参加班级劳动，也经常缺席值日。班主任找他时，他却说：“参加劳动浪费我的学习时间，新时代有机器人扫地就可以了，何必让同学们辛苦地劳动呢？”针对学生以上的观点，作为班主任，您如何根据时代特点引导学生养成正确的劳动观念呢？01陶行知先生始终坚持：行是知之始，知是行之成。培养学生的劳动意识，学会劳动，是必不可少的。针对案例，我认为可以从以下几个方面引导学生树立劳动观念：1.培养理念、树立态度。首先，可以开展劳动教育的班会课，将劳动与班会课紧密结合，引导学生正视劳动，树立劳动意识。其次，可以抓...
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 篇12：单元二案例二制作企业标志课件coreldraw中文版案例教程中职高二下工信版(共13张PPT)单元二案例二制作企业标志课件coreldraw中文版案例教程中职高二下工信版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)案例二 制作企业标志1导入新授23总结作业4contents1导入新授23总结作业4contents每一 个企业都有自己的企业标志，都有自己的设计理念，企业标志象征企业的发展、寓意企业的精神风貌，，今天我们就来绘制“五菱车标”、“中国航天”、“中国银行”。这些企业标志是导入事先用CorelDRAW模板快速制作出来的，通过该练习，可以让学生通过使用CorelDRAW模板快速制图。1导入新授23总结作业4contents（一）绘制五菱汽车标志1、绘制菱形；2、将菱形旋转角度；3、将五个菱形组合成五菱汽车标志，填充颜...
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