篇1:5 树和喜鹊 课件(共22张PPT)5 树和喜鹊 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)树和喜鹊学习目标1.正确认读11个生字;会写4个生字,正确读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。认识新笔画“横折弯钩”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容,培养互助友爱的精神和合作意识。只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝孤单单独种树都有邻lín邻居居jū招zhāo呼hū静jìng乐lè居住招手欢呼安静快乐孑丷单招呼快居乐找出带“一”的词语或短语,读一读,说一说你的发现。一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊天一亮 天一黑...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:5树和喜鹊 课件(共49张PPT)5树和喜鹊 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)5 树和喜鹊shùhéxǐ què读一读 想一想:树和喜鹊之间发生了什么故事?231456一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。yìyì从前,这里只有一棵树,树上只有yí一字本调是一声四调前面变二声一二三调前面站全部变成第四声从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。鸟兽、昆虫居住的地方从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟...
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![]() ![]() 篇3:6《陶罐和铁罐》 课件(共24张PPT)6《陶罐和铁罐》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)6 陶罐和铁罐三年级语文下国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。铁罐自恃坚硬,看不起陶罐。以后回发生什么?进入今天的故事....课文导入谦虚骄傲陶罐懦弱táojiāo我会认恼怒代价guàndàijiàqiānxūnuòruònǎo我会读:谦虚住嘴恼怒感到荒凉捧起朴素价值懦弱争辩羞耻流逝宫殿挖掘恼怒识记生字比较记忆:乔——骄 察——擦约——哟 介——价 需——懦思考,并用自己的话说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事?课文讲...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:6 陶罐和铁罐 课件(共26张PPT)6 陶罐和铁罐 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)6 陶罐和铁罐三年级语文下陶罐和铁罐陶受吵恼感荒捧谦虚嘴怒朴素值táoqiānxūzuǐnùchǎogǎnhuāngpěngnǎopǔsùzhíshòu多音字盛mèn: 闷闷不乐mēn: 闷声不响闷shènɡ: 年轻气盛chénɡ: 盛满近义词骄傲——(傲慢) 奚落——(嘲弄)谦虚——(虚心) 懦弱——(软弱)恼怒——(愤怒) 和睦——(和谐)羞耻——(耻辱) 朴素——(简朴)反义词骄傲——(谦虚)懦弱——(勇敢)...
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大致详情:(共24张PPT)陶罐和铁罐陶 器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。铁罐自恃坚硬,看不起陶罐。可是许多年后,陶罐出土成为珍贵的文物,而铁罐却连影子也找不到了。这则寓言蕴含了怎样的哲理呢?快来读一读,从中找出答案吧!1.认识“陶、罐”等10个生字,会写“骄、傲”等11个生字;2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”,从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。骄傲谦虚懦弱尘捧擦代价书写指导:左窄右宽,“是”字的横在横中线线面一点。结构:左右组词:提水 提手...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:6 陶罐和铁罐 课件 (共23张PPT)6 陶罐和铁罐 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)陶罐和铁罐统编版三年级语文课件今天,老师给大家请来了两位朋友,瞧,它们是谁呢?你们可别小看这两只罐子,他们还会说话呢 听,它们在说些什么呢?黄瑞云,1932年生,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。第课时学习目标1.会认10个生字,会写11个字。正确读写由生字组成的词语。2.默读课文,明白这则寓言讲了一件什么事。3.结合描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚,再分角色朗读课文。4.明白要正确对待自己和他人的道理。谦 虚骄 傲陶 罐...
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大致详情:(共23张PPT)6 陶罐和铁罐三年级语文下课前导读今天,老师给大家请来了两位朋友,瞧,它们是谁呢?(陶罐和铁罐。)你们可别小看这两只罐子,他们还会说话呢?听,它们在说些什么呢?同学们,你们知道他们之间到底发生了一件什么样的事呢?让我们一起来学习课文《陶罐和铁罐》。生字学习陶 懦 辩 恼 耻逝 殿 掘 朴 素táonuòbiànnǎochǐshìdiànjuépǔsù读一读 记一记朴素 价值 懦弱 理会争辩 羞耻...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:6.《陶罐和铁罐》课件(共26张PPT)6.《陶罐和铁罐》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)陶罐和铁罐6 陶罐和铁罐教材解析:《陶罐和铁罐》是部编版三年级语文下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理。讲的是骄傲的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争。许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪。从而揭示道理人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊重对方,和睦相处。6 陶罐和铁罐教学目标:1.结合课文相关词句,了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。2.能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处...
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大致详情:(共24张PPT)6 陶罐和铁罐黄瑞云,湖南娄底人。中国作家协会会员,中华诗词学会理事,湖北诗词学会副会长。走进作者主要作品:《老子本原》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 代 价táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo dài jià敲黑板,划重点!会认字御厨:指专门为国王准备饭菜的厨房。奚落:用尖酸的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑轻蔑:轻视,不放在眼里读一读 记一记覆灭:全部被消灭掘开:挖开,刨开朴素:(颜色,...
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![]() ![]() ![]() 篇10:1.1 正数和负数 课件(30张PPT)1.1 正数和负数 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第一章 有理数1.1 正数和负数新课导入讲授新课当堂检测课堂小结情景引入观察上面两幅图片出现的数字,你有什么发现?列出一些相同特征的数字:情景引入1结绳计数由记数、排序,产生数1,2,3...观察下列图片,体会数的产生和发展过程.由表示“没有”“空位”,产生数0?情景引入2数字最初是由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,人们以为是阿拉伯发明,所以人们称其为“阿拉伯数字”。由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成。公元8世纪左右,印度数字(即阿拉伯数字)随着佛学东渐曾传入过中国,但并未被当时的中...
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