篇1：七年级上册 第四单元 写作 思路要清晰 课件（共19张PPT）七年级上册 第四单元 写作 思路要清晰 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)潮盈亚运 馆襄盛会——写作思路要清晰学习任务：第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在我们杭州举办，届时来自世界各地的宾客将来到我们杭州萧山。江南初中毗邻亚运场馆，作为主办地小主人，如何向客人思路清晰地介绍亚运场馆？任务一 实地调研搜集场馆资料（1）我们看到了什么？（2）我们写什么？（3）我们怎么写？任务二 合作探究确定写作思路根据周日实地调研及自己所画的思维导图介绍亚运场馆的大概情况。思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎么一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚。这...
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  篇2：【新课标·备课先锋】第四单元 写作 思路要清晰 课件(共41张PPT)【新课标·备课先锋】第四单元 写作 思路要清晰 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)写作思路要清晰21世纪教育网古人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。思路清晰是写好文章的一个基本要求。今天我们就一起来学习怎样使文章有章法、思路清晰。学习目标1.提供示例，了解不同文体的基本结构以及行文顺序。2.设计提纲，学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。3.写作实践，在作文中注意行文线索，追求条理清楚。作文是作者思维的体现，作者有什么样的构思过程或思路，文章就会有什么样的条理。写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清晰。因此，必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。核心素养文化...
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  篇3：七年级上册语文人教版 第四单元写作——思路要清晰 教案七年级上册语文人教版 第四单元写作——思路要清晰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思路要清晰》教学设计【教学内容】本节课是一节作文指导课，题目是《思路要清晰》。这节课最大的特点就是在提高学生读、写能力的同时，具有十分可观的操作性和实用性。【教材分析】本节课是人教2011课标版（部编）语文教材七年级上册第四单元的写作课，本单元的教学任务是让学生在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓住关键语句等方法，理清作者的写作思路。【教学目标】知识与能力：通过提供示例和回顾经典课文，使学生了解一般文章的写作顺序。过程与方法：通过拟写提纲和写作实践，让学生学会梳理写作思路，并体验拟写提纲的好处。情感态度与价值观：提高学生的表达能力和写作能力，准确的运用语言文字表情...
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   篇4：部编版七年级上册第四单元写作 思路要清晰 教案部编版七年级上册第四单元写作 思路要清晰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思路要清晰》教案教学目标1.通过回顾经典课文，梳理文章思路的活动，让学生发现基本的行文顺序。2.通过编写提纲和写作实践，引导学生体验思路清晰对于表现主题的重要性。教学重难点1.了解基本的行文顺序，学习使文章思路清晰的方法。2.学习使文章思路清晰的方法。教学过程一、导入叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”二、经典回顾1．下面两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。甲段：见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后...
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 篇5：部编版七年级上册第四单元写作 思路要清晰 教案部编版七年级上册第四单元写作 思路要清晰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元写作 思路要清晰教学设计一、教学目标1.通过回顾经典课文，梳理文章思路的活动，让学生发现基本的行文顺序。2.通过编写提纲和写作实践，引导学生体验思路清晰对于表现主题的重要性。二、教学重难点教学重点：了解基本的行文顺序，学习使文章思路清晰的方法。教学难点：学习使文章思路清晰的方法。三、教学过程(一)重温经典，任务导入导语：同学们，我们经常用“思路清晰”评价一篇优秀的文章，可是如何才能做到思路清晰呢 现在就让我们重温经典课文，开启思路的发现之旅吧!请任选任务一或者任务二表格完成。任务一：阅读《再塑生命的人》，填写下表，试着说说作者的思路。作者思路：任务二：...
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  篇6：部编版（2016）语文七年级上册 4 写作 思路要清晰 教案部编版（2016）语文七年级上册 4 写作 思路要清晰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 写作 思路要清晰【教学目标】1.学生能理解“家风”的内涵，能唤醒体验，逐渐明晰自己的“家风”。（重点）2.学生能够围绕“家风”，用“拎线索”的方式，组织素材，重构作文。（难点）【教学过程】教学活动一：启发（1）明白我要讲的东西是什么：田径比赛。（2）知道我要对谁讲：非专业的中国观众。（3）解说的时间有限，要有针对性的讲。教学活动二：举一反三（1）明白我要讲的东西是什么：作文题目的审题。（2）知道我要对谁讲：专业友善美丽的语文老师。（3）解说的时间有限：只有600—800字的空间。（4）按照事情发展顺序或者逻辑快速输出有效信息。教学活动三：整体构思示范作文题目：...
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  篇7：七上第四单元写作 思路要清晰第1课时课件（36张PPT）七上第四单元写作 思路要清晰第1课时课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)思路要清晰（第一课时）【片段五】思路，是一个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。——叶圣陶1. 重温经典，梳理思路重温本单元课文《植树的牧羊人》，完成“文章脉络图大挑战”学习任务，体会作者是如何做到思路清晰的。牧羊人一个人在此生活，“我”亲眼见到牧羊人种树的情景。初遇牧羊人牧羊人仍在种树。再见牧羊人牧羊人已87岁，高原已大为改观，很多人在这里生活。最后一次相见1234思路清晰厘清事情发展的大体经过把这件事分成几个阶段找...
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   篇8：七上第四单元写作 思路要清晰第2课时课件(47张PPT)七上第四单元写作 思路要清晰第2课时课件(47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)思路要清晰（第二课时）在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的各点一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了 为止。——朱光潜阅读例文，修改文章思路有同学以《古诗词让我成长》为题，写了一篇文章，请同学们阅读这篇文章，思考文章...
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   篇9：第四单元写作：思路要清晰 导学案（写作指导+例文+点评）第四单元写作：思路要清晰 导学案（写作指导+例文+点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台明思路出美文——七上第四单元“思路清晰”写作指导及例文展示《义务教育语文课程标准》对7-9年级学生的写作有这样一个要求：学生能根据表达的需要，围绕表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容先后与详略。条理清楚，会运用想象和联想，丰富表达的内容。其中“条理清楚”的要求就是指向清晰的写作思路，也就是我们今天所探讨的思路要清晰。所谓思路清晰，就是指一篇文章按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果叙述完整，叙述的过程中应当注意把握好以下几点：1.情节要完整。事件在特定的时间和空间中展开，必须存在着前后相继的衔接性。因此，构思作文时要考虑情节的完整性和衔接性。2...
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  篇10：【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》高频素材积累 学案【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》高频素材积累 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》高频素材积累如果以《_____二三事》为题，写一篇记人的文章你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。提示:1.确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排先后顺序。2.用简洁的语言概括每件事的主要内容，按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分，也可以在提纲上注明。3.可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长...
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     篇11：【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》满分作文引领 学案【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》满分作文引领 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》满分作文引领如果以《_____二三事》为题，写一篇记人的文章你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。提示:1.确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排先后顺序。2.用简洁的语言概括每件事的主要内容，按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分，也可以在提纲上注明。3.可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。表姐二三事有一个人，她长得让人喜爱：瓜子脸，长长的睫毛，晶亮的眼珠会说话，亮得宁静，炯炯有神，一头乌黑的头发，长得很密，像黑色的...
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    篇12：部编版语文七上《写作 思路要清晰》配套资源（课件+教学设计）(共42张PPT)部编版语文七上《写作 思路要清晰》配套资源（课件+教学设计）(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《思路要清晰》【学习目标】提供示例，让学生了解不同文体的基本结构以及行文顺序。设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。写作实践，让学生在作文中注意行文线索，追求条理清楚。【教学重点】设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。【教学难点】写作实践，让学生在作文中注意行文线索，追求条理清楚。一、导入：叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”叶先生的教诲告诉我们，那些言之有物、言之成理的好文章，都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。二、教学过程（一）重温经典，理清思路“思路，是个比喻的说法，把一番话、一...
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  篇13：七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《第4单元写作 思路要清晰》课时练导语：每个人都有回家最晚的一天，回家晚有很多种不同的原因。结合教材P83的提示写一篇不少于500字的作文。要求先提纲。例文：篇一：这天我回家晚了 星期一上午在上英语课的时候，英语老师在公布上次听写合格的人和满分的人。老师已经公布完了，我的好朋友没有听到她的名字，就想到她一定没有过关。 下课以后我和我的好朋友一起去办公室，到英语老师那看分数，果然没有过关，她又说：“我回去又要被老爸骂，因为我从来没有不过关，回去又要被骂，烦死了。”她和英语老师说：“现在可不可以默写单词。”老师说：“这不行。”等到放学的时候，她的脸上肯定没有一丝笑容...
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  篇14：七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《第4单元写作 思路要清晰》课时练第一部分 写作要点写作思路不清晰，是指文章思维混乱，不能客观、全面、系统地分析问题。具体表现是：1．不能完整表达自己的全部意思。2．在分析问题时容易片面，不善于多角度、全面地予以分析，对解决问题对象的了解程度，即宽度、深度、精确度不够；对分析得出的各个要素，不能清晰地理清各自之间的逻辑关系，如先后因果关系、主次关系和矛盾关系等等。3．不能正确判断，缺乏果敢的性格，或者是没有前一阶段的清晰正确的逻辑，仅仅有果断的勇气，只会错得更多。要解决这些问题，坚持学习很重要。多读书，尤其是读一些思维性比较强的书籍（类似推理类和科学类的），...
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 篇15：七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第4单元写作 思路要清晰》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《第4单元写作 思路要清晰》课时练同学们正处在花季的年龄，有许多美好簇拥着你们。然而，生活的道路并非总是铺满鲜花，生命的里程中会出现许许多多和你“过不去”的事情。一次不理想的考试成绩，一回做好事后被人误解；或是个人抱负受到障碍，家长、老师的批评与指责；或者是独自外出办事时走迷了路，家庭成员发生了突然变故……对花季人生都是一次小小的挫折。 请以“在挫折中成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 在挫折中成长清晨的浓雾挡住了远方的视线，无法眺望，远方是否平坦，生活，成长亦如此。——题记步入花季，虽以成熟，但仍有暴风雨在等待，所受的挫折，必须承担。回想往日，一切平坦...
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 篇16：部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》教案部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：思路要清晰——《 二三事》写后指导课【设计意图】《 二三事》是部编教材七（上）第四单元写作实践中的作文题目。批阅发现，本次习作存在以下两方面的问题：一、思路不清晰。“ 二三事”，是半命题作文。题目要求补充题目，并围绕补充的词语记叙二、三件事情，比如有同学补题是“旧巷二三事”，那么在选材上要围绕旧巷选择二三件事，在叙事过程中，有同学一会儿是叙述关于旧巷现在的事，一会儿是关于旧巷以前的事，叙事思路不够清晰。二、详略不得当。七年级记叙文在700字左右，文章要叙述二三件事，每件事情着墨平分秋色就不够突出中心。比如《旧巷二三事》这篇文章中三件事的描写一样，没有详略之分，就...
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   篇17：第四单元写作《思路要清晰》课件（23张PPT）第四单元写作《思路要清晰》课件（23张PPT） 资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第四单元写作－－思路要清晰“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步向前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是思路的开展。”－－叶圣陶教学重点了解文章思路清晰的基本方法。教学难点学会思路清晰地进行写作的一般技巧和方法，体验设计提纲的作用。 乙段：要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，在这过程中还要自我总结经验教训，吸收并改正，最后要有坚持不懈的毅力。 甲段：要想成功做到某件事，你得确定一个目标和计划，努力为之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收并改正，...
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    篇18：2022-2023学年部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》教学设计2022-2023学年部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《思路要清晰》教学设计◎教学目标1.了解文章思路清晰的行文顺序，能列出文章的结构。（重点）2.学会根据中心取舍材料、安排详略，体验列提纲的好处。（难点）3.写作中注意行文线索，追求条理清楚，提升写作水平。◎教学过程一、以课本中叶圣陶的话引出“思路清晰”的话题关于“思路”和“思路清晰”投影展示:思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。 ——叶圣陶(课本 83页）所谓“思路”就是作者思考的路径，行文要沿着一条线走，然后...
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   篇19：第四单元：思路要清晰写作实践——作文升格：拥抱_____ 导学案（写作指导+例文+点评）第四单元：思路要清晰写作实践——作文升格：拥抱_____ 导学案（写作指导+例文+点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台言之有序，顺理成章——“思路要清晰”单元写作指导写文章是一个系统工程，其中的一个基本要求便是思路清晰，顺理成章。也就是说，要合理安排内容的主次详略，做到过渡照应，衔接自然，这样才能清楚地表达自己的想法，凸显中心。那么如何让文章思路清晰，层次分明呢？我们先来看看下面这篇文章。【名家引路】一块可以燃烧的煤鲁先圣一位西方作家说，一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满，而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。在我们的身边，我们最常听到这样的话，一个父亲或者一个母亲在训斥自己做了错事的孩子：你真是蠢得不能再蠢了，你能够做成什么事情！人家哪个孩子不比你强！听到...
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    Tags：思路,清晰,教学,反思,精选
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