篇1：五年级下册名著阅读 《狼王梦》——环境作用课件(共32张PPT)五年级下册名著阅读 《狼王梦》——环境作用课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)狼王梦——环境描写篇你有疑惑吗？了解作者作者简介沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。八十年代初开始从事儿童文学创作，醉心动物文学，已出版作品600多万字。在他的小说里鸟、豹、鹿、羊、蟒蛇、大象、猎狗、狐狸等都成了有语言、有思想的人类的化身，作品深受青少年读者的喜爱，被称为“中国动物小说大王”。代表作品有：《猎狐》《斑羚飞渡》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》等。听听故事梗概目录第二章培养黑仔第三章魂断捕兽夹第四章重塑王者品性第五章寄望后代第六章血洒碧空第一章绝境分娩目录第二章培养黑仔第三章魂断捕兽夹第四章重塑王者品性...
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   篇2：2023年中考语文名著阅读专题 《水浒传》古典小说的阅读 课件(共56张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《水浒传》古典小说的阅读 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)众3【教材链接】《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才挺而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓家”的理想社会，“相貌语言，南北东西虽有别...
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     篇3：名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读本课件与《状元大课堂》内容完全匹配吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族，他二十三岁时，父亲去世，家族内部因为财产的继承问题发生了变故，这让他对虚伪的人际关系深感厌恶。而在当时，清王朝统治者为了维护统治，大力禁锢思想文化，用考试八股文的方法，束缚知识分子的思想，扼杀了大量人才。吴敬梓看透科举考试的弊病，用辛辣的笔锋，尖锐地揭露这一制度的问题，写出讽刺小说《儒林外史》。创作背景吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。晚年自号“文木老人”“秦淮寓客”。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。...
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  篇4：专项复习六 名著阅读习题课件(共40张PPT)专项复习六 名著阅读习题课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)专项复习六 名著阅读/
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   篇5：专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)神往于“老鼠成亲”的充满童趣苦苦寻求救国救民真理爱国陈莲河 范爱农 人性的冷与暖如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。吴承恩章回体小说这句话比喻“独自一人的力量有限，无法支撑局面”，告诉我们要学会团结协作，善于借助团队的力量，以达到“众志成城、同心协力”的效果，去解决生活和学习中遇到的困难。作为一个中学生，我们更要明白团结的力量，与同学们一起合作探究，取长补短，最终实现学习上的进步。【示例一】从情节角度：历经八十一难能使小说的故事更加曲折生动，引人入胜；【示例二】从人物角度：人物...
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  篇6：2022年中考语文二轮复习名著阅读第一部分广东中考名著阅读考点解析课件(共80张PPT)2022年中考语文二轮复习名著阅读第一部分广东中考名著阅读考点解析课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)第一部分 广东中考名著阅读考点解析目录0102真题探究课标解读03备考策略《义务教育语文课程标准》在“课程目标与内容”第四学段（7~9年级）中规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”《义务教育语文课程标准》在“关于阅读的评价”中提出的具体建议是：“阅读的评价，要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的能力。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容。”课标解...
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    篇7：经典名著周阅读三课件（共29张PPT）经典名著周阅读三课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)经典名著周阅读三——关于《泰戈尔诗选》与泰戈尔诗歌阅读策略：A.把握感情基调 B.揣摩语言 C.关注修辞D.把握重音节奏 E.分析意象 F.想象画面1.请选用两种策略对泰戈尔的诗进行赏析，然后写下你的发现。妈妈，住在云端的人对我唤道——“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”3.阅读下文，完成小题。云与波 泰戈尔于是他们微笑着浮游而去。但...
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  篇8：2023年中考语文名著阅读复习-《骆驼祥子》课件（共38张PPT）2023年中考语文名著阅读复习-《骆驼祥子》课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)七年级下册《骆驼祥子》一、整本书阅读（一）文学常识填空1.《骆驼祥子》的作者是________，原名________，________(籍贯)人。2. 祥子是老舍的代表作《_________________》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，________次买车又________次失去，并最终堕落到生活谷底的故事。老舍舒庆春北京骆驼祥子三三3. ___________是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是________。4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，...
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  篇9：2023年中考语文名著阅读复习-《朝花夕拾》课件(共30张PPT)2023年中考语文名著阅读复习-《朝花夕拾》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)七年级上册《朝花夕拾》一、整本书阅读（一）文学常识填空1. 散文集《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。《藤野先生》是其中的一篇，这篇散文记叙了作者在日本 ________（地名）学医的生活。其中的___________事件和________________________事件令他感受到身为弱国子民所遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了___________的想法。仙台匿名信看电影（或：幻灯片）弃医从文2. 根据题目要求，完成下列题目。（1）“好。那么，走罢……S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们...
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   篇10：第三单元名著阅读跟踪课件(共15张PPT)第三单元名著阅读跟踪课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元名著阅读跟踪《儒林外史》之人物形象与艺术特色目录名著导读01跟踪训练02名著导读一、人物形象《儒林外史》中写得好的不是完人，而是卑微的小人物，或是丑人。主要是以下四类人：1. 心艳功名富贵而媚人下人者（腐儒的典型——周进、范进）。2. 倚仗功名富贵而骄人傲人者（贪官污吏的典型——汤奉、王惠）。3. 假托无意功名富贵，自以为清高，被人看破耻笑者（八股迷的典型——马静、鲁编修）。4. 鄙视功名富贵、淡泊名利者（如王冕、杜少卿、庄征君、虞育德）。二、艺术特色1. 卓越的讽刺手法。《儒林外史》以讽刺作为全书的一个重要方面，而讽刺手法又表现出...
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  篇11：第二单元名著阅读跟踪课件(共16张PPT)第二单元名著阅读跟踪课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元名著阅读跟踪《儒林外史》之作品主题目录名著导读01跟踪训练02名著导读对于《儒林外史》的作品主题，目前主要有三种观点。一是“功名富贵说”。闲斋老人的序认为：“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下者；有依仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者；终乃辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。”现代学者李汉秋也认为：“可以说，功名富贵是封建知识分子围绕着旋转的轴心，对待功名富贵的态度是对明清文人的一个试金石，把他们放在这个聚光点上，足以烛幽索隐，显其灵魂，使之纤毫毕露，声态并作地现身纸上。”应该说，这种观点在作品中...
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     篇12：第五单元名著阅读跟踪课件(共17张PPT)第五单元名著阅读跟踪课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五单元名著阅读跟踪《简·爱》之主要人物的性格特点目录名著导读01跟踪训练02名著导读一、简·爱的性格特点1. 自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的约翰表哥发生冲突，瘦小的她敢于反抗表哥，并勇于指责冷酷护短的舅妈。2. 自尊自爱、自立自强简·爱在慈善学校努力学习，争取上进；在海伦和谭波尔小姐的影响和鼓励下，她的各方面都有了进步。3. 追求精神上的自由和平等，勇于追求美好幸福的生活当简·爱发觉自己深深地爱上了罗切斯特先生后，她不在意身份地位的悬殊，勇敢追求自己的爱情，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探...
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