篇1：6 《老子》四章 五石之瓠课件(共68张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册6 《老子》四章 五石之瓠课件(共68张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)第二单元6 《老子》四章 五石之瓠语 文内容索引文本研读 任务探究课外拓展 比较阅读自主预习 积累梳理自主预习 积累梳理《老子》四章不读《老子》一书,就不知中国文化,不知人生真谛。——鲁迅作者简介资源助读中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即李聃,相传姓李名耳。春秋时期哲学家,道家学说的创始人,曾做过周朝管理藏书的史官。老子幼年牧牛耕读,聪颖勤快。晚年在故里陈国居住,后出函谷关讲学。老子遗留下来的著作仅有《道德经》,也叫《老子》。它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想的直接材料。作品背景春秋时期,周朝式微,诸侯争霸,战乱频繁,社会动...
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     篇2：6.1《老子》四章 课件+教案6.1《老子》四章 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)统编版选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章实验高中高二18班12班学习指导本篇课文选自《老子道德经注校释》，从“有”和“无”，“知人”和“自知”，“胜人”和“自胜”的方面探究“对待”的关系。在现实中，人们往往偏执于一方面，如“有”“知人”“胜人”，可是《老子》却总是提醒世人要重视那通常被忽视的一面，具有很强的思辨性和启发性。学习这篇文章时，要结合《老子》的相关知识及老子的思想主张，体会其善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理的特点。同时，还要把文章中包含的哲理提炼出来，结合生活经验，看看是否有道理。预习任务1、查词典，积累文中重要词语。2、通读全文...
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   篇3：第5课《老子》四章 五石之瓠 课件第5课《老子》四章 五石之瓠 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)部编版语文选择性必修上册第二单元第5课 《老子》四章 五石之瓠任务一：文学常识储备一、作者档案档案(一) 《〈老子〉四章》【简历】 老子(生卒年不详)，相传姓李名耳，字聃，字伯阳，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。老子是世界百位历史名人之一，我国古代伟大的哲学家和思想家，是道家学派创始人。相传他曾任周藏室之史(管理图书的官)，后退隐蒙山著书立说，游历江南塞北，又西出函谷关，不知所终。他的学说后被庄周发展，并称“老庄”【作品】 《老子》又称《道德经》。《道德经》传世本81章，前37章为上篇《道经》，第38章之后属下篇《德经》，全书的思想结构：道是德之“体”，德是道之“用...
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   篇4：6.1《老子四章》（教学课件）(共34张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）6.1《老子四章》（教学课件）(共34张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)老子四章统编新版高中语文选择性必修上册第二单元目录Contents引疑设问明老子字正腔圆诵文本字斟句酌解文意一二三探骊得珠赏技法四你言我语谈收获五一引疑设问明老子导入新课中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？——白岩松作者介绍老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人,世界百位历史名人之一。作者介绍...
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     篇5：人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》课件(共16张PPT)人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)有无相生教学目标：1.疏通文意，诵读经典。2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。3.辩证地看待《老子》的思想，启迪学生的人生智慧。为什么称“老子”而不是“李子”？老子是个谜!老 子有学者认为：称“老子”说明老子思想的深邃，思想的老道；称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。*第7则人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。师生共赏明确：矜守柔弱，反对逞强弱能胜强，柔能克刚探讨：这一则蕴含着老子什么思想？老子还发现了世间最柔的东西老子还发现了世间...
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   篇6：部编版选择性必修上册6.1《老子四章》 课件(共22张PPT)部编版选择性必修上册6.1《老子四章》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《老子》四章部编版高中语文选择性必修上册第二单元 第六课老子其人孔子：今日见老子，其犹龙邪！学习目标了解老子的生平及思想。掌握文中重要实词、虚词、文言句式等文言基础知识。理解本文表达的对待“有”“无”关系的观点及其现实意义。老子其人相传姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。在唐朝，被追认为李姓始祖。老子 （生卒年不详）老子其人史载，曾任周王室史官，他博学多才，孔子周游列国时曾到...
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   篇7：第二单元6.1《老子》四章课件(共57张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章课件(共57张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第5课 《老子》四章 *五石之瓠《老子》四章OOOO0O)可可同可O06
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  篇8：6-1《_老子_四章》课件(共35张PPT) 统编版选择性必修上册6-1《_老子_四章》课件(共35张PPT) 统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)老子章四学习目标了解老子生平及思想主张掌握文中重要的文言知识分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色思考老子的处世哲学及现实意义新课导入“李母怀胎八十一载，逍遥李树下，乃割左腋而生”——《玄妙内篇》新课导入老子在周王室担任过守藏室史，后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关四处云游，骑青牛过函谷关时，留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。壹文学常识走进老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称...
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     篇9：统编版选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）统编版选择性必修上册 6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)《老子》四章故有之以为利，无之以为用。千里之行，始于足下 ……据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发，白白的大胡子。因此，理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，说：“李就是我的姓” 。老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。 ...
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   篇10：统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)学习目标了解老子及《道德经》相关知识；掌握文章重点实词、虚词及特殊句式等基础知识；3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法；4.借本文了解老子的思想，并感受儒道思想对中国文人的影响。老子及其作品了解老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。老子曾担任周朝守藏室之史（国家图...
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  篇11：6.1《老子》课件(共30张PPT) 部编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》课件(共30张PPT) 部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《老子》四章老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。存世有《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，是道家哲学思想的重要来源。《道德经》分《道经》、《德经》两篇，《道经》谓体悟道之所传，《德经》谓先修自身心意。一、作者简介《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，...
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     Tags：老子,课件,ppt,精选,11篇
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