27.＊周公诫子 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：27.＊周公诫子 教学设计1新设计朗读：字音；断句。2教学目标朗读：字音；断句。3新设计4学情分析学生对周代历史不太了解；学习后可能对文章价值不能进行现实思考。5重点难点6教学过程6.1 第一学时活动1【活动】课文内容探究课文内容探究：（一）核心内容：１、“诫”的原因：受封赏。２、“诫”的主要内容：（1）到封地，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。（2）理由：Ａ、自己位高权重，不敢怠慢宾客（人才）——正面事例。Ｂ、谦虚谨慎的表现和效果！Ｃ桀、纣不谦虚谨慎而国灭己死。（二）人物：１、称谓或姓名、职务、权力地位财富（与王室关系）、品德才能？称谓或姓名职务权力...
图片详情：
  Tags：周公诫,公诫,ppt,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
