篇1：15 诫子书 课件(共15张PPT)15 诫子书 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)15 诫子书诸葛亮《說文解字》:敕也。从言, 戒聲。左“舌”上加一小横,表示从口出,由舌头发出的声音。作偏旁多与说话等语言行为有关。右“戒”下部两只手,拿着武器“戈”,表示手拿着武器警戒的意思。告诫、劝勉15 诫子书诸葛亮“书”是古代一种文体，意思是“信”；古时又叫“尺牍”或“信札，是一种应用性文体。《诫子书》是诸葛亮晚年的时候写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。“瞻今已八岁, 聪慧可爱, 嫌其早成, 恐不为重器耳。——《与兄瑾言子瞻书》告诫、劝勉任务一 为“瞻”范读1、读得准确，读得流畅夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志...
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  篇2：15 诫子书 课件（共18张PPT）15 诫子书 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)草船借箭舌战群儒三顾茅庐隆中对策七擒孟获挥泪斩马谡躬耕陇亩六出祁山诸葛亮功盖三分国，名成八阵图。 ——《八阵图》内容二内容三内容四三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——《蜀相》真乃天下奇才也！ ——司马懿人也？神也？仙也？吾不知之，真卧龙也！——苏轼内容二内容三内容四诫 子 书内容二内容三内容四诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，在54岁病逝五丈原军中的前夕，写信给八岁的儿子...
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    篇3：15 诫子书 课件（共28张PPT）15 诫子书 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古代第一贤相诸葛亮（181-234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后己，被称为“古代第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句？三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁，死而后已万事俱备，只欠东风三个臭皮匠，顶个诸葛亮出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师一表真名世，千载谁堪伯仲间诸葛亮借箭——有借无还15...
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    篇4：15《诫子书》 课件(共61张PPT)+教案15《诫子书》 课件(共61张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诫子书【教材分析】《诫子书》是人教版七年级语文上册四单元的最后一篇课文。这个单元的主题是“人生的意义”，言简义丰的《诫子书》位居其末，颇有些总结的意味。《诫子书》这封家训写于公元234年，是诸葛亮北伐中原时写给幼子字诸葛瞻的一封家书，文章紧扣“静”字来写，正反两面论证了“静”对于修身的重要意义。这是一篇以议论为主的文言文，是一篇富含道德劝喻的家书，是学子修身立志的名篇，短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，有谆谆告诫之语，更有殷殷期盼之情。【学情分析】本篇课文既是议论文又是文言文，学生阅读兴趣不大，执教本课的难点在于激趣，教学要做到深入浅出。运用诵读法引导学生弄清作者论述的中心，理清作者的论...
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  篇5：15 诫子书 习题课件(共32张PPT)15 诫子书 习题课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第四单元15 诫子书fú1.给加点的字注音。夫（ ）学须静也 淫（ ）慢则不能励精遂（ ）成枯落···yínsuì书信培养远大目标懈怠疾行，指迅速逝去 来得及2.解释下面加点的字的意思。（1）诫子书 ， （2）俭以养德 ， （3）非宁静无以致远 ， （4）淫慢则不能励精 ， （5）年与时驰 ， （6）将复何及 ， ······3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）...
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   篇6：15《诫子书》公开课课件(共15张PPT)15《诫子书》公开课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)诫子书诸葛亮学习目标1、品读课文，会划分停顿，读出文言的韵味。2、精读课文，能找出并理解诸葛亮告诫儿子成才的条件。3、研读课文，能说出文中“静”的意义。4、熟读文章成诵，谈谈对自己的学习生活有何借鉴之处。夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及停顿的方法1、句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。夫/战，勇气也，然则/北通巫峡，南极潇湘……2、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气呵成。日中/不至，...
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     篇7：15.诫子书（第1课时）课件（共18张ppt）15.诫子书（第1课时）课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)诫 子 书第1课时三顾茅庐、草船借箭、借东风、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁，死而后已万事俱备，只欠东风三个臭皮匠，顶个____________借箭——有借无还出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师一表真名世，千载谁堪伯仲间这些词语、歇后语和诗句都与历史上哪个人有关？诸葛亮诸葛亮诸葛亮知人论世作者简介 诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，于刘备称帝后任蜀国丞相。刘禅继位，封他为武乡侯，领益州牧。谥忠武侯，后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠...
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     篇8：15.诫子书 课件（30张PPT）15.诫子书 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/七年级上册15.诫子书第一课时课时目标1.进一步熟悉文言文，了解文言文的特点，积累重点词语和文言知识。（重点）2.了解作者及相关的文学常识，诵读课文，借助课下注释，疏通文意。（重难点）3.感受传统文化，接受古典作品的熏陶。课程导入“淡泊明志，宁静致远”，以这八个字为内容的书法作品，我们见于厅堂、见于卧室、见于书房、见于各种职业人士的办公室，见于各类公共场合的围墙。人们用自己的生活体悟着这八个字的内涵。今天，我们由这八个字，走进它的源头文字，走进诸葛亮的《诫子书》。1.走近作者诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今...
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    篇9：15 诫子书 课件（共23张PPT）15 诫子书 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册 15 诫子书课件读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。诸葛亮（181—234）：字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。“诫子书”即告诫儿子的家书，是诸葛亮对晚辈的谆谆教诲，也是他自己在这方面的亲身体会。诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195）15岁时随...
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   篇10：15 诫子书 课件(共50张PPT)15 诫子书 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)15 诫子书第1课时新课导入出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——杜甫汉贼明大义，赤心贯苍穹。 ——文天祥这几句诗都提到同一个人，你知道他是谁吗？诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。早年隐居隆中，后辅助刘备联孙抗曹，建立蜀汉，拜为丞相。刘备死后，后主刘禅继位，诸葛亮尽心辅佐，被封为武乡侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有《出师表》《诫子书》等。作者简介诸葛亮一生为蜀汉事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子。蜀汉建兴十二年...
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  篇11：第15课 诫子书 课件（20张PPT）第15课 诫子书 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诫子书定下学习小目标1、了解诸葛亮及其作品，掌握重点文言字词，积累名言警句。2、反复朗读，把握课文脉络，学会翻译文言语句的方法。走进作者诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东省临沂市沂南县）人 ，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在隆中隐居。 刘备依附荆州刘表时三顾茅庐，诸葛亮向刘备提出占据荆州、益州，联合孙权共同对抗曹操的“隆中对”策，刘备根据诸葛亮的策略，成功建立蜀汉政权，与孙权、曹操形成三足鼎立之势。章武元年（221年），刘备称帝，任命诸葛...
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     篇12：15《诫子书》名师课件(共31张PPT)15《诫子书》名师课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)诫子书诸葛亮静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。zuozhe诫子书文示儿这是陆游留给儿子的一首诗，饱含着忧国忧民的情怀，今天我们来学习三国时期著名的诸葛亮写给儿子的一篇文章《诫子书》！学习目标感受诸葛亮的人格魅力，深入探讨其现实意义人格魅力把握文章的脉络，体会简洁而智慧的语言品味语言积累文言实词和文言虚词，诵读课文，积累警句积累诵读目录文学常识文章浅析深层理解拓展延伸文学常识01诸葛亮生平介绍，相关作品简介,诸葛亮的相关思想及作品特点诫子书作者简介诫子书文zuozhe复姓诸葛名亮，字孔明，号卧龙诸葛...
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    篇13：15 诫子书 课件(共23张PPT)15 诫子书 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)诫 子 书部编版语文七年级上册同步课件“诸葛亮”知多少中国传统文化中忠臣与智者的代表人物——品格高洁，才学渊博“鞠躬尽瘁，死而后已”琅琊阳郡官吏之家公元181年关键的那一年公元207年病逝五丈原公元234年第一个27年 躬耕陇亩亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善 ，谓为信然。（《三国志·诸葛亮传》）关键的那一年 三顾茅庐 隆中对策时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧...
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  篇14：15《诫子书》核心素养课件(共19张PPT)15《诫子书》核心素养课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)诫子书诸葛亮JIE ZI SHU学习目标1.学会用四步法学习文言文。2.结合注释疏通文意，进一步认识文言文与现代文的差异，继续积累常用文言词语。3.感受诸葛亮的人格魅力，理解文中深刻的人生理念及父对子的殷殷期望、教诲，提升品格修养。学习过程活动一 了解诸葛亮和《诫子书》诸葛亮诸葛亮（181-234），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。学习过程活动二 回顾《〈世说新语〉二则》的学习过程，总结文言文学习的步骤首先，通读全文，读...
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    篇15：15诫子书课件（22张PPT）15诫子书课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)诫子书诸葛亮，名 ，字 ，号 ； 时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。亮孔明卧龙先生三国《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。作品简介划停顿夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊（dàn bó）/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/...
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  篇16：15 诫子书 复习课 课件（44张PPT）15 诫子书 复习课 课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)诫子书提出论点：静以修身，俭以养德治学修身惜时分析论点谆谆教诲无限期望非志无以成学险躁则不能治性巴山夜雨涨秋池终古高云簇此城勉诫躁yín lìliáohuìsuìlúbó///////////屏除杂念和干扰，宁静专一涵养德行内心恬淡，不慕名利没有什么可以拿来，没办法明确、坚定达到放纵振奋精神疾行，指迅速逝去凋落，衰残对社会有贡献动词，学习名词，学业、成就达成，完成成为，变成【解析】D.“之”为结构助词，的。A、B、C项“之”均为代词。DA助词，用于句首，表示发端操守...
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    篇17：15 诫子书 课件(共19张PPT)15 诫子书 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)15 诫子书第四单元 充实人生 夫淫治明确、坚定达到增长振奋日子、岁月成就修养疾行，指迅速逝去DDABD非 淡 泊 无 以 明 志非 宁 静 无 以 致 远静 以 修 身俭 以 养 德非 学 无以 广 才非 志 无 以 成 学淫 慢 则 不 能 励 精险 躁 则 不 能 治 性静以修身俭以养德静躁反面修身BD增长疾行，指迅速逝去这怎么B///谢谢观看Thank you for watchingC9009
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