篇1：14走一步再走一步教案14走一步再走一步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 走一步，再走一步【教学目标】1.继续练习默读，概括主要内容，理清故事情节。2.品味课文中的心理描写，理解人物心理成长历程。3.结合自己的生活体验，探讨人生启示。【教学过程】课件出示：第二次世界大战时期，一位上尉飞行员接受了一项艰巨任务：驾驶没有任何武器装备和防护措施的飞机深入敌军执行侦察任务。也就是说，一旦被发现，只能死路一条，一般人吓都吓死了，可是这位飞行员却出色的完成了任务。受到了嘉奖，你觉得这位飞行员身上具备什么素质呢？师：没错！这些是他与生俱来的吗？今天就让我们一起走进《走一步，再走一步》寻找答案吧！1.师出示学习任务单任务一 理清作者心理历程，学习通过...
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  篇2：第14课《走一步再走一步》课件（32张PPT）第14课《走一步再走一步》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新课导入1945年1月，在英格兰沃顿空军基地，一位上尉飞行员接受了一项艰巨任务：驾驶没有任何武器装备和防护措施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。基地距德军本土千余公里，且敌方阵地有密集的防空炮火。接到任务的上尉觉得几乎无法完成任务！他想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅、横尸异国的惨景，连跳伞的力气都没有。第二天，上尉驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在只是起飞，飞起来就行。升到25000米高空时，他又告诫自己，现在所要做的就是在地面无线电的指引下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个不难做到，只要努力。就这样，他不断告诫自己,下面，只是飞越荷...
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     篇3：14*走一步再走一步》课件(共16张PPT)+教案14*走一步再走一步》课件(共16张PPT)+教案资料可供宜宾市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)千里之行始于足下老子意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，从点滴的小事微起，逐步进行的。再艰难的事情，只要坚持不解必有所成。今天我们学习《走一步，再走一步》这篇文章，看看作者是怎样从一件小事中感悟到深刻的人生哲理，并给我们以启示的。走一步再走一步莫顿 .亨特学习目标1.学习默读，在整体感知文章，了解基本故事情节的基础上，提高阅读速度。2.通过圈画关键语句，品味课文中的心理描写，把握人物内心变化心理成长历程。3.结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验，获得人生启示。(1)字音灼( ) 附和( ) 怦怦（ ）...
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   篇4：第14课《走一步再走一步》表格式 教案第14课《走一步再走一步》表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《走一步，再走一步》 课型 新授学 科素 养 (语言知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养)课 标分 析教 材分 析 本单元是部编新版语文教材七年级上册第四单元的一篇自读课文，本单元所选四篇文章，都是从不同方面诠释了人生的意义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲……无不闪耀着理想光辉和人格力量。本单元课文体裁多样，有回忆性散文，有小说，有文言文，都是通过回忆或塑造人物形象来表现社会生活和时代风貌，读来令人难忘。学习本单元，要在默读的基础上勾画关键语句，做好批注；并在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、...
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  篇5：《走一步再走一步》课件（21张PPT）《走一步再走一步》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课前我准备好了吗1.课本2.黑笔，红笔3.练习本4.信心与激情，耐心与思考预习检测灼（ ）附和（ ）突兀（ ）砰砰（ ）晕眩（ ）扒（ ）呻吟（ ）恍惚（ ）暮色（ ）凌乱（ ）参差不齐（ ）（ ）zhuóhèwùpēngxuànbāyínhuǎngmùlíngcēncī于细微处观变化 在困难中共成长——《走一步，再走一步》123快速默读课文，勾画文中标志事件发展（时间变化、空间转换）和描写“我”不同阶段心理活动的语句，找出记叙文六要素，试着复述这个故事。通过默读相关语段，找出...
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    篇6：部编版语文七年级上册第14课《走一步再走一步》教案部编版语文七年级上册第14课《走一步再走一步》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《走一步，再走一步》教案一、教学目标：1、积累重点字词，概括文章内容。2、圈点勾画，品味语言，学习表现人物心理活动的方法，学习以事寓理的写法，。3、培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质。二、教学重点品味文中富有表现力的语言，学习表现人物心理活动的方法并运用到习作中。三、教学难点体会文中蕴含的生活哲理，培养学生具有战胜困难的勇气和化解困难的智慧。教学过程：一、激趣导入观看视频《面对困难的小猪》，问：给你留下印象最深的是什么？【师：这真是一只迎难而上的小猪，面对困难想办法，不退缩。今天我们学习的课文也与战胜困难有关。大家知道我们今天上哪一课——美国作家莫顿亨特《走一步...
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 篇7：14《走一步再走一步》 讲义(解析版)14《走一步再走一步》 讲义(解析版)资料可供全国地区适用。
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15课《走一步，再走一步》
一、作者简介
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。
二、故事背景
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击...
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   篇8：14《走一步再走一步》课前课中课后同步试题精编（含答案）14《走一步再走一步》课前课中课后同步试题精编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走一步，再走一步》——课前预习单1 .《走一步，再走一步》作者是______________，_______国作家。课文选自《____》。2 .给下列加点字注音。训诫（_______） 晕倒（_______） 凝视（_______）纳罕（_______） 啜泣（_______） 酷热（_______）3 .结合文意，解释下列句中加点的词语。（1）四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。________________________（2）“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。_______________________（3）我往...
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    篇9：第14课《走一步再走一步》同步练习（含答案）第14课《走一步再走一步》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课《走一步再走一步》同步练习2021—2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1.下列加点字注音有误的一项是（）A.灼人（zhuó）????滑稽（jī）????模糊（mó）???参差（cī）B.恍惚（huǎng）??突兀（wù）??臭椿树（chūn）?严禁（jìn）C.目眩（xuàn）????挪动（nuó）??耸立（sǒng）??附和（hé）D.凌乱（líng）????抽噎（yē）???哭泣（qì）?????弹珠（dàn）2.下面句中画线的词语运用有误的一项是（???）A.地震灾情发生后，街头的流动...
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   篇10：14走一步再走一步 课件（希沃白板专用+PPT图片版）14走一步再走一步 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文上册走一步,再走步莫顿·亨特新课导入第二次世界大战时期,在英格兰的空军基地,一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞杌深入到德国本土执行侦察任务。这简直是一项几乎无法完成的任务。但是,第二天,他依然驾机滑行在跑道上,并告诫自己:现在,只是起飞,飞起来就行。飞到两万五千米高空时,他又告诫自已:现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向二十分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,飞行的一路上他不断告诫自己:下面,只是飞越荷兰,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。就这样,一...
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   篇11：2022-2023学年七年级语文上册朗读视频★★14 走一步再走一步（音频）2022-2023学年七年级语文上册朗读视频★★14 走一步再走一步（音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：14《走一步再走一步》课件(共21张PPT)14《走一步再走一步》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)[走一步，再走一步]七年级语文教学课件目录CONTENTS课前导读01重点字词02课文赏析03课后拓展04课前导读七年级语文教学课件01作者简介莫顿·亨特（1920—2016）（MortonHunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》（陕西师范大学出版社2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员...
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     篇13：14 走一步再走一步 教案（表格式）14 走一步再走一步 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时计划课题14走一步再走一步课时1班别教具时间教学目标知识与技能：1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活动的词语。把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。过程与方法：1.学习文中的环境描写、心理描写的方法。2.正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。情感态度价值观：激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。重点初步学会分析记叙文中的故事情节难点正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理关键激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课...
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  篇14：14《走一步再走一步》课件(共47张PPT)+教案+素材14《走一步再走一步》课件(共47张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14《走一步再走一步》教学设计教学目标：了解作者，积累“晕眩、恍惚、参差不齐、哄然大笑”等易考字词。默读课文，整体感知文章，了解基本的故事情节；提高阅读速度，勾画关键语句。（重点）学习文中伏笔和照应的写法；品味文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。（难点）结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。（重点）教学过程：一、导入新课播放视频——遇到困难的小猪登山图片同学们，你有没有经历过一些冒险的事儿呢？有没有小时候让你印象深刻的经历呢？一位美国作家莫顿·亨特，他小时候有过一段难忘的冒险经历，是怎样的经历呢?他的经历会给我们怎样的启示呢...
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篇15：14 走一步再走一步 第2课时课件(共15张PPT)14 走一步再走一步 第2课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)七年级 上14.走一步再走一步新课导入同学们生活在这个世界上，难免会碰到许多国难，比如，父母突然下岗，家中经济陷入困境，你自以为挺努力，却发现自己和别人的差距挺大，想和别人搞好关系，人家却不理你等等，面对这些，你也许感到困感，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘:有的人则毫不畏惧知难而上，最终到达胜利的彼岸，老子说:“千里之行，始于足下。”庄子说:“不积跬步,无以致干里。”今天我们就学习这样一篇文章，它将告诉我们在面对困难时我们该如何去做。走一步再走一步莫顿·亨特第二课时学习目标1、探究心路历程，学习...
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    篇16：14 走一步再走一步 第1课时课件(共12张PPT)14 走一步再走一步 第1课时课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)七年级 上14.走一步再走一步课前阅读1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有...
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    篇17：部编版语文七年级上14.走一步再走一步 学案部编版语文七年级上14.走一步再走一步 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体底端《走一步再走一步》导学案 ??学习目标：1、结合语境理解重点词、句的深刻含义。?2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。?3、联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学过程：??第一课时一、 熟读课文，完成预习积累：1、?给下列汉字注音或根据拼音写汉字。?嶙峋??（）（）?啜（?）泣??迂（）回??训jiè（）陡qiào（）?nà?hǎn?（??）（??）?多音字??着{??晕{?2、?结合课文内容，解释下列词语。?...
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 篇18：1 春 分层训练（含答案）1 春 分层训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册 分层训练 第一单元 春新知积累·基础练——生字新词，词法句法1.阅读下面文段，完成后面的题目。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng 地响。(1)给文段中加点的字词注音，并根据拼音写出汉字。酝酿( ) wǎn zhuǎn( )...
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  篇19：14 走一步再走一步 课件（31张PPT）14 走一步再走一步 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：走一步
再走一步
2020年秋季学期统编版初中语文第四单元14课
目标分析：
1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。
2、有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。
3、理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。
4、激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。
1、整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧。
2、掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。
重难点分析：
教学设想：
使学生从作者在那座悬崖上学到的如何克服困难、战胜苦难的经验解决实际生活中遇到的困难，使学生领悟人生...
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    篇20：1春 分层作业（含答案解析）1春 分层作业（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 春 分层作业第一部分 基础知识一、选择题1．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。A．guǒ nòng hé liàoB．guǒ lóng hè liáoC．kē lóng hé liàoD．kē nòng hè liáo2．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）鸟儿将窠巢 在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆的喉咙，出宛转的曲子，与轻风流水 着。A．搭 展示 诵...
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    Tags：一步,再走,分层,精选,20篇
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