14*《走一步，再走一步》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《走一步，再走一步》课堂实录师：好，同学们，今天有这么多的老师在听课哈，你们猜猜我现在紧不紧张？生：紧张。超级紧张。师：那我要抒发一下我紧张的心情，给我点时间。（屏显：我好紧张！我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来）师：你看这小坏蛋，赶快看了一下我的双腿。（生笑）师：我想问一下大家这两句话，两句话哪句话更能表现我的紧张？为什么？生：第一句，因为详细描写了。师：它详细描写了什么呀？生：动作师：对，好吧，那你们要不要掌声安慰一下我这个紧张的情绪。（生鼓掌）师：我们说，好的文字其实它是可以给人强烈的画面感。你读着读着，你就会感觉到那个人，那个路，还有那件事，就好像...
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