【自我认识】你是谁，我是谁——高中心育课资料可供全国地区适用。
大致详情：【自我认识】你是谁，我是谁——高中心育课这堂课旨在建立教师与学生的关系，并让学生初步体验心理课。教师采用短视频自我介绍和互动提问，引导学生熟悉自己。通过“一起讲故事”，了解班级氛围。自我意识对个性形成至关重要，能帮助认识自我和世界，实现自我教育与完善，课程设计“猜猜我是谁”的自我探索活动，引导学生多角度认识自己。目标包括了解心理课的安排和熟悉老师，从显性和隐性角度认识自我，遵守心理课契约，积极参与心理课堂。今天的课程仅是一个启发，通过这些活动，学生能初步建立熟悉感，建立心理课契约，并体验心理课的初步内容，为后续心理课程打下基础。01【课程设计思路】No.1课程信息活动对象：高中学生...
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