篇1：14走一步再走一步教案14走一步再走一步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 走一步，再走一步【教学目标】1.继续练习默读，概括主要内容，理清故事情节。2.品味课文中的心理描写，理解人物心理成长历程。3.结合自己的生活体验，探讨人生启示。【教学过程】课件出示：第二次世界大战时期，一位上尉飞行员接受了一项艰巨任务：驾驶没有任何武器装备和防护措施的飞机深入敌军执行侦察任务。也就是说，一旦被发现，只能死路一条，一般人吓都吓死了，可是这位飞行员却出色的完成了任务。受到了嘉奖，你觉得这位飞行员身上具备什么素质呢？师：没错！这些是他与生俱来的吗？今天就让我们一起走进《走一步，再走一步》寻找答案吧！1.师出示学习任务单任务一 理清作者心理历程，学习通过...
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  篇2：14*走一步再走一步》课件(共16张PPT)+教案14*走一步再走一步》课件(共16张PPT)+教案资料可供宜宾市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)千里之行始于足下老子意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，从点滴的小事微起，逐步进行的。再艰难的事情，只要坚持不解必有所成。今天我们学习《走一步，再走一步》这篇文章，看看作者是怎样从一件小事中感悟到深刻的人生哲理，并给我们以启示的。走一步再走一步莫顿 .亨特学习目标1.学习默读，在整体感知文章，了解基本故事情节的基础上，提高阅读速度。2.通过圈画关键语句，品味课文中的心理描写，把握人物内心变化心理成长历程。3.结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验，获得人生启示。(1)字音灼( ) 附和( ) 怦怦（ ）...
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    篇3：第14课《走一步再走一步》课件（32张PPT）第14课《走一步再走一步》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新课导入1945年1月，在英格兰沃顿空军基地，一位上尉飞行员接受了一项艰巨任务：驾驶没有任何武器装备和防护措施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。基地距德军本土千余公里，且敌方阵地有密集的防空炮火。接到任务的上尉觉得几乎无法完成任务！他想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅、横尸异国的惨景，连跳伞的力气都没有。第二天，上尉驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在只是起飞，飞起来就行。升到25000米高空时，他又告诫自己，现在所要做的就是在地面无线电的指引下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个不难做到，只要努力。就这样，他不断告诫自己,下面，只是飞越荷...
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    篇4：第14课《走一步再走一步》表格式 教案第14课《走一步再走一步》表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《走一步，再走一步》 课型 新授学 科素 养 (语言知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养)课 标分 析教 材分 析 本单元是部编新版语文教材七年级上册第四单元的一篇自读课文，本单元所选四篇文章，都是从不同方面诠释了人生的意义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲……无不闪耀着理想光辉和人格力量。本单元课文体裁多样，有回忆性散文，有小说，有文言文，都是通过回忆或塑造人物形象来表现社会生活和时代风貌，读来令人难忘。学习本单元，要在默读的基础上勾画关键语句，做好批注；并在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、...
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   篇5：《走一步再走一步》课件（21张PPT）《走一步再走一步》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课前我准备好了吗1.课本2.黑笔，红笔3.练习本4.信心与激情，耐心与思考预习检测灼（ ）附和（ ）突兀（ ）砰砰（ ）晕眩（ ）扒（ ）呻吟（ ）恍惚（ ）暮色（ ）凌乱（ ）参差不齐（ ）（ ）zhuóhèwùpēngxuànbāyínhuǎngmùlíngcēncī于细微处观变化 在困难中共成长——《走一步，再走一步》123快速默读课文，勾画文中标志事件发展（时间变化、空间转换）和描写“我”不同阶段心理活动的语句，找出记叙文六要素，试着复述这个故事。通过默读相关语段，找出...
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  篇6：部编版语文七年级上册第14课《走一步再走一步》教案部编版语文七年级上册第14课《走一步再走一步》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《走一步，再走一步》教案一、教学目标：1、积累重点字词，概括文章内容。2、圈点勾画，品味语言，学习表现人物心理活动的方法，学习以事寓理的写法，。3、培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质。二、教学重点品味文中富有表现力的语言，学习表现人物心理活动的方法并运用到习作中。三、教学难点体会文中蕴含的生活哲理，培养学生具有战胜困难的勇气和化解困难的智慧。教学过程：一、激趣导入观看视频《面对困难的小猪》，问：给你留下印象最深的是什么？【师：这真是一只迎难而上的小猪，面对困难想办法，不退缩。今天我们学习的课文也与战胜困难有关。大家知道我们今天上哪一课——美国作家莫顿亨特《走一步...
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 篇7：14《走一步再走一步》 讲义(解析版)14《走一步再走一步》 讲义(解析版)资料可供全国地区适用。
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15课《走一步，再走一步》
一、作者简介
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。
二、故事背景
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击...
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     篇8：14《走一步再走一步》课前课中课后同步试题精编（含答案）14《走一步再走一步》课前课中课后同步试题精编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走一步，再走一步》——课前预习单1 .《走一步，再走一步》作者是______________，_______国作家。课文选自《____》。2 .给下列加点字注音。训诫（_______） 晕倒（_______） 凝视（_______）纳罕（_______） 啜泣（_______） 酷热（_______）3 .结合文意，解释下列句中加点的词语。（1）四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。________________________（2）“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。_______________________（3）我往...
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   篇9：第14课《走一步再走一步》同步练习（含答案）第14课《走一步再走一步》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课《走一步再走一步》同步练习2021—2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1.下列加点字注音有误的一项是（）A.灼人（zhuó）????滑稽（jī）????模糊（mó）???参差（cī）B.恍惚（huǎng）??突兀（wù）??臭椿树（chūn）?严禁（jìn）C.目眩（xuàn）????挪动（nuó）??耸立（sǒng）??附和（hé）D.凌乱（líng）????抽噎（yē）???哭泣（qì）?????弹珠（dàn）2.下面句中画线的词语运用有误的一项是（???）A.地震灾情发生后，街头的流动...
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    篇10：14走一步再走一步 课件（希沃白板专用+PPT图片版）14走一步再走一步 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文上册走一步,再走步莫顿·亨特新课导入第二次世界大战时期,在英格兰的空军基地,一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞杌深入到德国本土执行侦察任务。这简直是一项几乎无法完成的任务。但是,第二天,他依然驾机滑行在跑道上,并告诫自己:现在,只是起飞,飞起来就行。飞到两万五千米高空时,他又告诫自已:现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向二十分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,飞行的一路上他不断告诫自己:下面,只是飞越荷兰,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。就这样,一...
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    篇11：2022-2023学年七年级语文上册朗读视频★★14 走一步再走一步（音频）2022-2023学年七年级语文上册朗读视频★★14 走一步再走一步（音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：14《走一步再走一步》课件(共21张PPT)14《走一步再走一步》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)[走一步，再走一步]七年级语文教学课件目录CONTENTS课前导读01重点字词02课文赏析03课后拓展04课前导读七年级语文教学课件01作者简介莫顿·亨特（1920—2016）（MortonHunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》（陕西师范大学出版社2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员...
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   篇13：14《走一步再走一步》课件(共47张PPT)+教案+素材14《走一步再走一步》课件(共47张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14《走一步再走一步》教学设计教学目标：了解作者，积累“晕眩、恍惚、参差不齐、哄然大笑”等易考字词。默读课文，整体感知文章，了解基本的故事情节；提高阅读速度，勾画关键语句。（重点）学习文中伏笔和照应的写法；品味文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。（难点）结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。（重点）教学过程：一、导入新课播放视频——遇到困难的小猪登山图片同学们，你有没有经历过一些冒险的事儿呢？有没有小时候让你印象深刻的经历呢？一位美国作家莫顿·亨特，他小时候有过一段难忘的冒险经历，是怎样的经历呢?他的经历会给我们怎样的启示呢...
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