篇1：统编版六年级上册扩展作文课件+教案-第三讲 主题思想(共9张PPT)统编版六年级上册扩展作文课件+教案-第三讲 主题思想(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二篇 技高一筹 主题境界 ——第三讲 主题思想 教学目标：1、掌握习作主题和材料选择的方向。 2、学生能够通过习作内容表达自己的观点。 3、培养学生主动思考能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。教学重点：学生能够在习作中表达积极正面的主题。教学难点：学生的思维深度能够突破自身的局限性。教学准备：PPT教学过程：第一课时开课语：同学们，大家好！欢迎大家来到作文冲刺篇的课堂！作文课堂不仅会给大家带来快乐，还会给大家带来智慧。请同学们认真聆听，仔细思考，希望大家都能在作文课堂能...
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   篇2：人教部编版七年级语文上册第3单元课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》教案人教部编版七年级语文上册第3单元课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夜上受降城闻笛教学目标1、朗读古诗2、理解诗意3、赏析诗句4、体会诗歌所表达的思想感情重点难点重点:1、理解诗意、赏析诗句；2、体会诗歌所表达的思想感情。难点:掌握诗歌所用的表达技巧。教学过程导入1.看视频《经典咏流传》中吉克隽逸演唱的歌曲，将《天净沙秋思》编入歌曲。二、解题1.齐读题目2.从题目获取了那些信息？（看注释）用一句话说说题目的意思。三、【诗海漫步】读准字音四、【诗海漫步】读出音韵美1.节奏（学生展示读）2.读出韵味（练习，一位同学带领全部同学齐读）重音、延长、音调【诗海徜徉】读出意味（一）1.自由大声朗读古诗，参照页下注...
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 篇3：部编版语文七上《夜上受降城闻笛》课件+朗读部编版语文七上《夜上受降城闻笛》课件+朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。人教部编版 七年级上课外古诗词诵读夜上受降城闻笛 学习目标： 1．准确朗读，并背诵默写诗歌。 2．感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。 3．品味诗歌语言，体味诗歌的意境；了解诗歌情景交融 的特点。 4．培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。新知讲解夜上受降城闻笛 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 课文朗读七言绝句走近作者李益(748—约829)， 唐代诗人，字君虞，陇西姑臧...
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篇4：【机构专用】9 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 讲义—2022年六年级升七年级语文暑假辅导（含答案）【机构专用】9 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 讲义—2022年六年级升七年级语文暑假辅导（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》教学目的 1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2.了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学内容【知识梳理1】【作者简介】李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与...
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    篇5：课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件（28张PPT）+朗读+教案+学案课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件（28张PPT）+朗读+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)同学们，月亮是诗文的宠儿，走进古典诗文的世界，月亮的影子俯拾皆是。这轮明月曾照亮了春江的流水，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了怨妇的罗衫。回忆我们所学的古诗文，你想起了那些有关月亮的名句呢？一切景语皆情语，不同的人心目中都有属于自己的一轮明月。今天我们要学习的是另外一首首著名的月诗，大家一起来看看，李益笔下的那轮明月又是如何？《夜上受降城闻笛》李益【教学目标】1、背诵课文，学习佳句。2、体会诗歌的意境和作者的情感。3、学习对月光的写法。【教学重点】?1、背诵课文，学习佳句。2、体会诗歌的意境和作者的情感。【教学难点】?体会诗歌的意境和作者的情感。李益...
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   篇6：人教部编版七年级语文上册第3单元 课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》教案（表格式）人教部编版七年级语文上册第3单元 课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜上受降城闻笛》教学设计 教材版本 统编版七年级上册 单元节点 课外诗歌阅读设计理念 依据一师一优课的要求，?在充分地研读教材、把握教材的基础上，我抓准教学的重难点，并在教学设计时将语文基础知识、基本能力的踏实训练，与课标的阅读要求贯彻到教学中，在学生自学自悟，独立思考的基础上，适当的点化引导学生学习、学会学习方法、形成学习能力。感受戍边将士浓浓的思乡之情。培养学生爱家乡、爱祖国的意识，增强国家意识。学情分析 本班学生一半来自城市，一半来自农村，整体上看，语文学科基础较好。从初一入校以来，我在平时的语文教学中很注重培养学生的语文学习能力，本班学生也养成了良好的语文学习习惯，并对...
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  篇7：2021-2022学年语文人教部编版七年级上册古诗文加时练 专题十二：《夜上受降城闻笛》（含答案）2021-2022学年语文人教部编版七年级上册古诗文加时练 专题十二：《夜上受降城闻笛》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜上受降城闻笛》1.李益《夜上受降城闻笛》（1）_______，受降城外月如霜。（2）_______，一夜征人尽望乡。2.李益《夜上受降城闻笛》（1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“_______，_______”。（2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“_______，_______”。3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夜上受降城①闻笛李益回乐烽②前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。【注】 ①受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。②回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。③芦管：乐器名...
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  篇8：2021-2022学年部编版语文七年级上册课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》教案2021-2022学年部编版语文七年级上册课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜上受降城闻笛》教学设计
教材分析
? 本诗是人教2011课标版七年级上册的一首课外诵读诗歌，是抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾被谱入弦管，天下传唱。
学情分析
对于刚从小学升入初中的初一学生来说,经历了从小学到初中的一个跨越后,学习成绩不容乐观。现分析如下:对教材的不适应是他们对语文学习的最大困扰。初中和小学的教材在教学重点上有所区别,所以学生的学习方法在短时间内很难转变。
教学目标
1、学会有感情有节奏的朗读诗歌。
2、学习诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。?
3、体会诗歌所表达的思想感情。
4、了解边塞诗的特点。...
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 篇9：七年级上册第三单元课外诗词《夜上受降城闻笛》课件（共13张幻灯片）七年级上册第三单元课外诗词《夜上受降城闻笛》课件（共13张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：夜上受降城闻笛
作者：李益
目录
contents
壹
作者介绍
贰
探究诗情
叁
作品赏析
肆
诗歌赏析
壹
作者介绍
壹
作者介绍
李益(约公元750年-约公元830年)，字君虞，陇西狄道(今甘肃临洮)人，后迁河南郑州，唐代诗人。
出身陇西李氏姑臧房，大历四年(769年)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783年)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作出名，擅长绝句，尤其是七言绝句。
李益
贰
创作背景
贰
1068年
探究诗情
这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两...
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    篇10：【机构专用】六年级升七年级语文暑假辅导9《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 同步练习（word版含解析）【机构专用】六年级升七年级语文暑假辅导9《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 同步练习（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》同步练习（含答案）【《峨眉山月歌》巩固训练】1、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分 别是： 、 、 、 、 。2、作者在诗歌中描绘了怎样的景色？抒发了诗人怎样的感情？ 说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 【《江南逢李龟年》巩固训练】1.表达了诗人怎样的思想感情 2.“落花时节”有什么特殊含义 3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( )。A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又...
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   篇11：《夜上受降城闻笛》教学设计《夜上受降城闻笛》教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《夜上受降城闻笛》教学设计教学目标1、了解作者2、理解诗意3、赏析诗句4、体会诗歌所表达的思想感情学情分析对于刚从小学升入初中的初一学生来说，经历了从小学到初中的一个跨越后，学习成绩不容乐观。现分析如下:对教材的不适应是他们对语文学习的最大困扰。初中和小学的教材在教学重点上有所区别，所以学生的学习方法在短时间内很难转变。生源相对较差。多年来，各小学质量层次不齐( )，相对较大的、好的小学，比较正规，学生的素质较高些；大多偏远的小学，素质较低，基础薄弱，进入我校的学生差异非常大。所以在考试分数上存在很大差距。由于学生小学学...
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   Tags：受降,城闻,主题思想,精选,11篇
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