人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第四课对客观世界的主观表达--走进意象艺术(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:对客观世界的主观表达-----走进意象艺术1、 教材分析《对客观世界的主观表达-----走进意象艺术》是人民美术版义务教育课程标准实验教科书美术鉴赏的第四课。为遵循《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》,注重“感受自然美,初步形成审美判断能力”。本课在教材的基础上合理的进行校本化处理,通过一课时完成教学。在本课程中,侧重学习欣赏美术作品的方法,激发学生的学习兴趣,提高审美能力,提升文化内涵。内容:①以一位女士与法国现代画家马蹄斯的对话为例,突出反映了意象艺术中艺术表现的主观性更为突出。②“为什么有的美术作品形象怪异”?指出意象艺术主要是与艺术家对现实的感觉,以及他们的个人情感、观念...
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