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江南逢李龟年艺术手法(精选11篇)

日期:2023-8-6 09:14 阅读:

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江南逢李龟年艺术手法(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 诗歌艺术手法2020年高考语文原题及相关模拟Word版含解析 下载
2 2021版高考语文一轮复习专题十散文阅读5对散文手法及语言艺术的赏析课件(80张PPT) 下载
3 人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元 《积雨辋川庄作》《山居秋暝》《酬郭给事》——赏析王维“状物以达情”的艺术手法(课件25张) 下载
4 2020版高中语文必修上册核心素养探究第三单元1赏析诗歌的艺术手法课件27张PPT 下载
5 2020版高中语文必修上册核心素养探究第七单元1赏析散文的语言特色和艺术手法课件53张PPT 下载
6 高考语文二轮复习:诗歌鉴赏之艺术手法(课件+教案) 下载
7 2018年高考语文之难点突破100讲难点13鉴赏作品所运用的艺术手法 下载
8 高中语文人教版选修大全:李煜《虞美人》艺术手法浅析 下载
9 三精考点之高中语文最困难考点系列:考点10诗歌鉴赏艺术手法(必修5) 下载
10 2017高考苏教版语文一轮复习课件:10.4 赏析艺术手法(25张) 下载
11 2016届一轮复习 人教版 小说艺术手法、意蕴 专项训练 下载

篇1:诗歌艺术手法2020年高考语文原题及相关模拟Word版含解析

诗歌艺术手法2020年高考语文原题及相关模拟Word版含解析资料可供全国地区适用。
大致详情:诗歌艺术手法【母题来源】2019年高考浙江卷20题【母题原题】1.【2019年高考浙江卷】阅读下面这首诗,完成问题。早秋过龙武李将军书斋(唐)王建高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹,长著香兼一架书。语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析。...
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篇2:2021版高考语文一轮复习专题十散文阅读5对散文手法及语言艺术的赏析课件(80张PPT)

2021版高考语文一轮复习专题十散文阅读5对散文手法及语言艺术的赏析课件(80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)课案5 对散文手法及语言艺术的赏析对散文选材、用材等方面特点的分析题型散文的选材、用材涉及散文的构思、布局和立意诸多方面,涉及的考题往往因文设题,似乎没有一定的规律,但从往年相关真题及其答案中,我们可以梳理出以下答题策略:1.对为什么安排“某一内容”的用意解读散文的材料一般看似“松散”,但某一内容的安排一定有整体的考虑。一般把某一内容与形象、情感和主旨相联系,另一方面从写法和效果方面考虑。如2012上海卷《我的邻居吴冠中》测试题中有问:“文章写的是吴冠中,为什么在第③④段和第⑥段分别写到了理发店老板娘和卖煎饼的妇女?”解答时,可以从丰富文章内容和侧面烘托两个方面考...
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篇3:人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元 《积雨辋川庄作》《山居秋暝》《酬郭给事》——赏析王维“状物以达情”的艺术手法(课件25张)

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元 《积雨辋川庄作》《山居秋暝》《酬郭给事》——赏析王维“状物以达情”的艺术手法(课件25张)资料可供全国地区适用。
大致详情:《积雨辋川庄作》 ——赏析王维诗“状物以达情”的艺术手法 《山居秋暝》《酬郭给事》 李燕 2020.12 人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元 王维(701年—761年),字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。 王维出身河东王氏,于唐玄宗开元九年(721年)中进士第,为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间,拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时,被迫受伪职。长安收复后,被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,世称“王右丞”。 王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与...
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篇4:2020版高中语文必修上册核心素养探究第三单元1赏析诗歌的艺术手法课件27张PPT

2020版高中语文必修上册核心素养探究第三单元1赏析诗歌的艺术手法课件27张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:课件27张PPT。核心素养探究赏析诗歌的艺术手法 梳理角度:分析修辞手法 高考对修辞手法的考查一般分为两个层面:一是辨认修辞格,二是说明修辞格的表达效果。此类题型所涉及的修辞手法中比喻、比拟、夸张、借代、双关是考查重点。高考对修辞手法的考查,一般要求结合具体内容做具体分析,不能泛泛而谈。 课文范例:《琵琶行》运用了比喻、摹声等修辞手法,化抽象为形象。如将“大弦”比作“急雨”,将“小弦”比作“私语”;将清脆的声音摹为“大珠小珠落玉盘”的声音;将婉转流畅的声音摹为花底的莺语;将爆发的声音摹为铁骑突出刀枪的鸣响。 梳理角度:分析表现手法 表现手法可以理解为艺术...
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篇5:2020版高中语文必修上册核心素养探究第七单元1赏析散文的语言特色和艺术手法课件53张PPT

2020版高中语文必修上册核心素养探究第七单元1赏析散文的语言特色和艺术手法课件53张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:课件53张PPT。核心素养探究赏析散文的语言特色和艺术手法   梳理角度:分析散文的语言特色  就总体而言,散文的语言特色是散中见整,清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简洁等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、锻炼,又有很强的抒情性和感染力。分析散文语言特色,我们可从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感、表现手法等角度去鉴赏。  课文范例:《荷塘月色》的语言特点之一就是叠词的运用,文章句子中多处出现叠词,总计有二十多处。别的不说,就是描写“月光下的荷塘”和“荷塘上的月色”的这两段文字就有十多处,如“曲曲折折”“田田...
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篇6:高考语文二轮复习:诗歌鉴赏之艺术手法(课件+教案)

高考语文二轮复习:诗歌鉴赏之艺术手法(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台高考语文二轮复习:诗歌鉴赏之艺术手法教案【教学目标】知识与能力:1、了解诗歌高考诗歌艺术手法考查的类型。2、找出诗词中常用的表达技巧。过程与方法:能分析常用的表达技巧的效果。情感态度与价值观:学会欣赏优美的诗歌艺术特色,感受传统诗歌的魅力。【教学重难点】灵活掌握鉴赏诗歌艺术手法的方法。教学方法:诵读感知,析品结合。学法:诵读与赏析相结合课前准备:布置学生按照学案预习自学,了解近三年的各省高考诗歌鉴赏关于艺术手法类题目的考查情况。课时:1课时教学过程:一、趣味填词,导入新课同学们,我们做一个趣味抢答,看到投影中的...
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篇7:2018年高考语文之难点突破100讲难点13鉴赏作品所运用的艺术手法

2018年高考语文之难点突破100讲难点13鉴赏作品所运用的艺术手法资料可供全国地区适用。
大致详情:鉴赏作品所运用的艺术手法,须关注“五角度,三赏析”。“五角度”指文学作品的艺术手法可以从五个角度分析:1.表达方式,叙述(顺叙、倒叙、插叙)、说明、议论、抒情(直抒胸臆和间接抒情——借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等)、描写。2.表现手法,想象、联想、类比、象征、烘托、渲染、抑扬、对比等。3.篇章结构,铺垫、悬念、伏笔、照应、过渡、开门见山、卒章显志等。4.材料安排,主次、详略、点面结合、以小见大、人称转换。5.修辞手法,比喻、反复、排比、设问、反问、比拟、夸张、借代、双关、对偶、通感等。“三赏析”指:1.赏析句段篇的具体内容。鉴赏作品的艺术手法,首先赏析语句、段落、全文的相关内容...
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篇8:高中语文人教版选修大全:李煜《虞美人》艺术手法浅析

高中语文人教版选修大全:李煜《虞美人》艺术手法浅析资料可供全国地区适用。
大致详情:李煜《虞美人》艺术手法浅析 李国英(河南平顶山工业职业技术学院 ,河南 平顶山 467000)摘 要:《虞美人》是李煜词作中最负盛名的佳作,艺术上有其独到之处:以奇问开笔,劈空而下,却又在情理之中;善于运用白描的手法,巧妙运用意象抒写生活感受;虚实相应、宇宙与人事一脉相承;作者善于用贴切的比喻,将抽象的感情形象化。《虞美人》因其独特的艺术魅力而流传千古。关键词: 奇问 白描 虚实 比喻《虞美人》是南唐后主李煜词作中最负盛名的佳作,也是他的绝笔词。李煜在位15年,不修正事,纵情享乐,亡国后被宋所俘,过了三年囚犯般的屈辱生活。他前期词作题材狭窄,无非是表...
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篇9:三精考点之高中语文最困难考点系列:考点10诗歌鉴赏艺术手法(必修5)

三精考点之高中语文最困难考点系列:考点10诗歌鉴赏艺术手法(必修5)资料可供全国地区适用。
大致详情:艺术手法★★★○○【命题说明】诗歌艺术手法是诗歌必考的题目,有时放到诗歌选择题中考核,有时单独命题,有时以简答题的方式出现。表现手法主要有比兴、用典、对比、衬托或烘托、渲染、动静结合、虚实相生等比较常见,答题时首先明确手法,然后结合诗歌内容进行解释,最后注意分析效果。修辞在诗歌中常见的是比喻、拟人、借代、夸张。答题时重点是结合诗歌分析效果。对于诗词中的景,鉴赏时应主要注意的常见方法和技巧要留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”理解和说明描写景物的技巧,参照前面的表现手...
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篇10:2017高考苏教版语文一轮复习课件:10.4 赏析艺术手法(25张)

2017高考苏教版语文一轮复习课件:10.4 赏析艺术手法(25张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件25张PPT。第四讲 赏析艺术手法-2-典题举例技巧总结对点训练-3-典题举例技巧总结对点训练-4-典题举例技巧总结对点训练-5-典题举例技巧总结对点训练-6-典题举例技巧总结对点训练-7-典题举例技巧总结对点训练-8-典题举例技巧总结对点训练-9-典题举例技巧总结对点训练-10-典题举例技巧总结对点训练-11-典题举例技巧总结对点训练-12-典题举例技巧总结对点训练-13-典题举例技巧总结对点训练-14-典题举例技巧总结对点训练-15-典题举例技巧总结对点训练-16-典题举例技巧总结对点训练-17-典题举例技巧总结对点训练 答案解析-18--19--20--21- 答案-22- 答...
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篇11:2016届一轮复习 人教版 小说艺术手法、意蕴 专项训练

2016届一轮复习 人教版 小说艺术手法、意蕴 专项训练资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网2016届一轮复习 人教版 小说艺术手法、意蕴 专项训练 (一)(45分钟)阅读下面的文字,完成问题。活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下 ( http: / / ),看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己:21·cn·jy·com这辈子想起来也是很快就过来了,过得平平常常 ( http: / / ),我爹指望我光...
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Tags:江南,逢李,龟年,艺术,手法