篇1：最深的是亲情（素材）最深的是亲情（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：最深的是亲情“父母的爱是海洋,我们的爱是溪流,总是在最深最深的夜编织着牵挂的梦,总是在最长最长的黄昏等待着一个疲惫的身影。 窗外雪花带来一片幸福的忧伤。 摇篮里飘出一丝甜美的倦意.... 听着这首诗歌,渐渐地带我进入回忆的长河, -朵朵的浪花在飞舞着,跳跃着,跳得最欢的，可不就是那一朵吗 “我才不要你管!”-个房里传来这样一声愤怒的叫声 ,没有多久,就有一一个十六七岁的姑娘甩门而出,这时屋里传来断断续续地呜咽声。“吱呀 !”门又开了,出来的是一位脸上布满泪痕的妇女,她在门口顿了-下,然后向那位姑娘离去的方向奔去,十分的着急，终于她在那一片树林里找到刚刚出走的姑娘。她急急忙忙地走到那姑娘面前...
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 篇2：课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件(共20张PPT)+教案+同步练习课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件(共20张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)江南逢李龟年第三单元课外古诗新知导入一起背诵《峨眉山月歌》。李白的这首诗给我们展现一幅千里蜀江行旅图，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。和李白并称为“李杜”的杜甫，他的诗又是如何的呢？让我们一起走进《江南逢李龟年》。教学目标1、领会诗歌的思想内容。感悟诗的意境。2、背诵默写诗歌。新知讲解江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见...
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   篇3：解读什么是成熟（素材）解读什么是成熟（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：解读什么是成熟成熟,是一种不透明的蓝,让我敬畏的蓝!站在十七岁的舞台上,我开始思考我的过去并憧憬未来,回想当年的幼稚与无知,对于成熟却是既向往又畏惧,可以用"敬畏"二字来形容。向往成熟,是因为渴望自立,渴望自强,渴望自主!希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己;希望看到在激烈竞争的"战场"上挑战极限的自己;也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己....所有的成熟都是在自己的保护中完成的,而不再是那为我们撑了一二 十年明媚 蓝天的臂膀。所以,成熟,又着实让我畏怕。害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇;害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来;害怕所有时候都只有我一个人,坚强而...
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 篇4：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（共29张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（共29张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)猜一猜“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”（清代孙洙评）清代沈德潜评此诗：“含意未申，有案未断。”猜一猜感时花溅泪，恨别鸟惊心。随风潜入夜，润物细无声。会当凌绝顶，一览众山小。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。千秋万岁名，寂寞身后事。江南逢李龟年教学目标1.了解作者及写作背景2.理解整首诗的大意，体会诗歌的思想感情，并背诵诗歌。3.赏析诗句品味诗歌写作手法。作者介绍杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗...
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  篇5：《我是称职小交警》教案《我是称职小交警》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是称职小交警》教案教学目标：知识与技能：1. 学习交通安全知识，包括红绿灯的含义、过马路的注意事项等。2. 学习交通手势的基本动作和含义。3. 培养学生的观察力、判断力和动手能力。过程与方法：1. 通过故事、图片、视频等形式引发学生对交通安全的兴趣。2. 进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。3. 进行角色扮演和实践活动，让学生亲身体验交通警察的工作。情感态度与价值观：1. 培养学生遵守交通规则的意识，提高交通安全意识。2. 培养学生的责任感和公民意识，学会关心他人的安全。3. 培养学生的自信心和合作精神，提高他们在团队中的参与度。教学重难点：教学重...
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  篇6：少年的底色是虽败犹荣（素材）少年的底色是虽败犹荣（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：少年的底色是虽败犹荣借我勇气，借我拼搏，借我瞻前与顾后，借我执拗如少年。——题记云彩是晴日的底色，虹光是雨后的底色，而意气少年的底色是虽败犹荣。下午的阳炽热而又特别，微风穿梭在绵密青春气息的空气中，树木像是少年的期望，踮着脚尖，向天空窥望着，热情缀满了枝丫，将枝头染上了灿烂。在如此热诚的阳光中，一群意气少年郎接受着夏的洗礼，他们正走向比赛的征途。“初二十五班，加油！”那群脸庞青涩的少年说着他们这个年纪最具朝气的话语，几只手上下交叠着，面容上的自信与坚定沾染了整个球场的澎湃与激情，他们彼此相握着的手传递着温暖，喊最后一声“加油”时用力向上抛，将属于少年的气息在空气中绽放。可就又在刚准...
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 篇7：七年级上册06江南逢李龟年（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级上册06江南逢李龟年（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训06 江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【译文】岐王府邸里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。【赏析】这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾...
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 篇8：真的是这样吗？ －－－小学心理真的是这样吗？ －－－小学心理资料可供全国地区适用。
大致详情：真的是这样吗？ －－－小学心理课世界上本来没有完完全全的两个人，需要在不断的倾听、提问、核实中，彼此磨合珍惜，友谊才会更加坚固。尝试问问“真的是这样吗？”来解开误解吧。·01 基本信息·适用学段：小学课程课时：一课时（40min）·02 设计思路·随着青少年学生的自我意识萌发，追求独立和自我认同，同伴关系是青少年成长中的重要关系。在同伴关系中，青少年学生渴望被同辈接纳，彼此信任。小学中高年级学生正处于对人、对事敏感阶段。而每个同学看待问题和思考问题角度不同，在人际沟通中容易出现不一致的现象，又缺乏对同伴之间的想法进行核实。同伴之间容易发生矛盾、产生误会，对学生而言会带来消极...
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 篇9：【机构专用】9 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 讲义—2022年六年级升七年级语文暑假辅导（含答案）【机构专用】9 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 讲义—2022年六年级升七年级语文暑假辅导（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》教学目的 1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2.了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学内容【知识梳理1】【作者简介】李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与...
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    篇10：《我是校史小向导》教学设计《我是校史小向导》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是校史小向导》教学设计教学目标：知识与技能：1. 了解学校的历史和发展。2. 掌握运用图表、图片等多种形式表达学校的变化和发展。3. 学会使用适当的语言描述学校的变化和发展。过程与方法：1. 合作学习：通过小组合作，探讨学校的历史和发展。2. 观察与思考：通过观察图片和图表，培养学生的观察力和思考能力。3. 创设情境：通过角色扮演和讨论，激发学生的兴趣和参与度。情感态度与价值观：1. 培养学生对学校的归属感和自豪感。2. 培养学生对学校历史的尊重和珍惜。教学重难点：教学重点：学生能够了解学校的历史和发展。教学难点：学生能够使用适当的语言描述学校的变化和发展。...
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   篇11：亲情是一首诗（素材）亲情是一首诗（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：亲情是一首诗城市里的喧闹，城市里的灯红酒绿，让刚到城市的我感到不习惯，可慢慢的就适应了，淡漠了。这一切，都让一个不谙世事的的农村小女孩变了。每当我站在窗前，望着窗外的彩虹灯，就分外想念生我养我的小村庄——祖母活了一辈子的地方。每到下雨天，老家屋外的屋檐上总会响起叮咚的声响，雨水顺着黑瓦滴下，滴落在石头台阶上，台阶上有不少黑洞，半指深，这无不一在向我诉说着时间的无情，时间的沧桑。姥姥是宋家庄的人，姥爷是小冯家庄的人。他们是怎么认识的，我也去问过，姥姥笑笑，不说话，平时大气的姥爷，这时像小孩一样嘟囔了半天，竟然说; “问你姥姥去，别问我。”村里不少人都知道这段属于我姥爷，我姥姥的爱情故事，他们...
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 篇12：【德育作业】我是学习小主人【德育作业】我是学习小主人资料可供全国地区适用。
大致详情：【德育作业】我是学习小主人德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式，能有效调动学生的主体能动性，释放孩子的生命潜能，激活孩子的自主精神和创造精神，充分发挥家庭、社会的教育合力，促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中，形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。为充分挥优秀设计的示范作用，为班主任提供优质的学习资源，现推出德育作业专栏，以期通过分享优秀的德育作业设计，鼓励广大班主任优化德育作业，提高育人实效，真正实现“活动中育德，生活中育人”，促进学生道德成长和个性化发展。我是学习小主人作业目标1.能知道学习的重要性，学会制定学习计划。2.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精...
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 篇13：感恩是一种美德（素材）感恩是一种美德（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：感恩是一种美德感恩是一种美德，感恩是一种辛福。生活中，对于一个友好的眼神、一句温 暖的话语、一点来自心灵的感动,我们都应该做出回应乃至回报,而不是漠视。拥有一颗感恩的心 ,我们生命的每段历程才会充满温馨。随着-声惊天动地的哭叫声, -一个幼小的生命来到了这个充满色彩的世界,她眨着她那像玻璃一样无暇的眼睛,看到一群陌生的人儿,但有两个人给她的感觉却与其他人给她的感觉截然不同，有一种说不出的感觉 ,无法用肢体来描述,仿佛他们之间已被一条红绳系在一起,注定他们的一-生要同风雨,共欢乐,那个人便是我,那两位便是我的父母。是她教我蹒跚学步,教我做人的道理,是他教我牙牙学语,教我礼仪尊卑,从我来到这...
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