篇1：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)江南逢李龟年杜 甫学习目标1、了解该诗的创作背景。2、翻译诗句，理解大意。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。创作背景此诗大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。姓名： （ ）生卒年： 职业：成就：Slogan：姓名：李龟年生卒年：不详 职业：成就：盛唐著名音乐家，擅谱曲能填词好音律。Slogan：字子美，自号少陵野老... 图片详情：      篇2：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《江南逢李龟年》教学设计一、教学目标1.通过人物名片制作，学生能够概括诗人及诗中人物的特点，进一步理解诗意。2.通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3.通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。二、教学重、难点1.重点：抓意象，领会诗意，赏析诗文。2.难点：体会厚重沉郁的杜诗诗风及杜甫的人文情怀。三、教学过程（一）情景导入(1分钟）师：如果你与许久未见的朋友偶然间相遇，你会和他说些什么呢？是寒暄近况，还是聊表思念，是回忆旧时时光，还是畅想未来再见景象？诗圣有这样一首重逢诗，清代蘅塘退士评价它为杜甫的七绝押卷之作（少陵七... 图片详情：   篇3：课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读江南逄李龟年统编版七年级语文上册导入大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代,“安史之乱”却把人民抛入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变,自身也是颠沛流离的诗人杜甫,再次遇到盛世时著名乐师李龟年时,会发出怎样的感慨呢 这节课,让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。1.了解作者及背景,理解诗歌的大意。学习目标2学会鉴赏诗歌,学习诗歌的写作手法。3体会诗歌表达的思想感情,背诵诗歌。知作者杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称李杜”,被后人称为“诗圣”。杜甫在中国古典... 图片详情：    篇4：七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读之《江南逢李龟年》1、翻译诗歌，疏通文意。2、背诵诗歌。3、赏析诗歌，感受诗歌魅力。学习目标作者简介杜甫（712年～770年）字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。这首诗作于元年770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔久的府邸频繁相见和听歌的情景，不禁感慨写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由盛而衰。江南逢李龟年杜甫岐王宅里/... 图片详情：   篇5：第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)江南逢李龟年走近作者杜甫（公元712－公元770），字子美，河南巩县（今河南巩义西）人。自号“少陵野老”，世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，与“诗仙”李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。代表作有三吏（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、三别（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。背景链接这首诗作于唐代宗大历五年（770），也就是杜甫去世的那一年。大历五年暮春时节，在阔别四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南长沙），与同样流落异乡的李龟年偶然相逢。这... 图片详情：     篇6：七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课时练一、情景默写1．（2020·全国七年级单元测试）课文内容识记及文学常识填空。（1）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是_________；对子骂父，则是_________。”（2）《江南逢李龟年》是唐代诗人杜甫绝句中最晚的一篇，诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是_________________，_______________。二、阅读下面的古诗词，回答后面的问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。， 。2．把空白处填写完整。3．对杜甫的《江南逢李龟年》... 图片详情：   篇7：江南逢李龟年课件:19张PPT江南逢李龟年课件:19张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：课件19张PPT。部编七年级上三单元课外古诗词诵读 《江南逢李龟年》新知导入 此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使读者感到诗情的深沉与凝重。知背景新知讲解江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。读诗句新知讲解记拼音宅里zhái岐王qí崔九cuī 逢 féng新知讲解知... 图片详情：    篇8：课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《江南逢李龟年》导学案【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】?1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】?感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习时间】?1课时【学习进程】?一、导入新课二、有关资料1、作者介绍杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称为“李杜”。其诗多是反映现实、忧国忧民的诗篇，被称为... 图片详情：   篇9：七年级上册第三单元课外古诗词 江南逢李龟年 课件(共14张PPT)+教案+素材七年级上册第三单元课外古诗词 江南逢李龟年 课件(共14张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》【教学目标】知识与能力目标1.通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感。过程与方法能力目标：2.反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义。3.在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。情感态度价值观目4.体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化。【教学重点】通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏。【教学难点】通过诵读，体会诗人对时代变迁感慨，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。【课时安排】1课时导入新课，激发兴趣安史之乱是中国唐代玄宗 ( https: / / baik... 图片详情：  篇10：3.2《江南逢李龟年》课件28张PPT+教学设计+视频朗读3.2《江南逢李龟年》课件28张PPT+教学设计+视频朗读资料可供全国地区适用。 大致详情：3.2《江南逢李龟年》教学设计【教学目标】1、通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。 2、反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义。 3、体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化。【教材重点】通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏。【教材难点】通过诵读，体会诗情，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入小学时候，同学们学过杜甫的哪些诗作，能回忆起来吗？（学生回忆，自由回答）。今天我们再学习一首杜甫的诗作《江南逢李龟年》。二、文学常识1、作者简介杜甫（712～7... 图片详情：    篇11：江南逢李龟年 课件（共20张幻灯片）江南逢李龟年 课件（共20张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。江南逢李龟年部编版初中语文七年级上册1、了解作者及写作背景。2、理解整首诗的大意，体会诗歌的思想感情，并背诵诗歌。3、赏析诗句，品味诗歌写作手法。教学目标：一、读诗歌 江南逢李龟年 杜甫 岐qí王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 江南/逢/李龟年 杜甫岐qí王宅里/寻常见，崔九堂前/几度闻。正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。一、读诗歌 杜甫（712～770），字_____，尝自称________，世称________。是唐代最伟大的_____________，被尊为______，... 图片详情：    篇12：《江南逢李龟年》教学课件:18张PPT《江南逢李龟年》教学课件:18张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。江南逢李龟年文学体裁：七言绝句 自主学习1、结合导学案，了解诗人及创作背景2、读准诗歌，读准字音，把握节奏3、联系注解理解诗句意思，了解诗的内容4、体会诗人深沉的情感作者简介 杜甫（712～770），字子美，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。存诗1400多首，有《杜工部集》。创作背景 此诗大概作于公元770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱（755—763）后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景,感慨万千写下这首诗。 江南逢李龟年 杜甫 ... 图片详情：   篇13：人教版（部编）七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》精品课件(共14张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》精品课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)作者：杜甫江南逢李龟年学习目标1、理解整首诗的大意及背诵全诗。2、理解诗人抒发的情感。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。作者简介写作背景 此大概作于公元770年（... 图片详情：      篇14：七上课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件+教案+导学案+素材七上课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《江南逢李龟年》导学案【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】?1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】?感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习时间】?1课时【学习进程】?一、导入新课二、有关资料1、作者介绍杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称为“李杜”。其诗多是反映现实、忧国忧民的诗篇，被称为... 图片详情：    Tags：江南,逢李,年的,李龟年,精选  |
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