篇1：第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共15张PPT)第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)峨眉山月歌-----李白1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、通过诵读与品析，理解诗歌大意，感悟诗歌的意境。3、感受诗人思念故乡及友人的真挚情感，品味乡愁与离情别绪。学习目标第二页，共11页。背景：这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。走近作者李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大...
图片详情：
    篇2：第三单元 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件 （共21张ppt）第三单元 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件 （共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)——李白《峨眉山月歌》“酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐”如此率性洒脱，豪迈不羁的人是谁？从余先生的诗中，我们可以知道李白的诗歌往往与什么有关？峨眉山月歌李白（唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（七言绝句）平羌（qiāng） 渝（yú）州朗读古诗峨眉山月歌唐 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。/ / // / // / // / /朗读古诗诗仙李白“李白”（701年－762年）字太白，号青莲...
图片详情：
   篇3：七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课时练一、（2020·广东七年级期中）阅读下面的诗歌，回答问题。《江南逢李龟年》（唐）杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A．“歧王宅里” “崔九堂前”追忆往昔与李龟年的接触，勾起对过往岁月的美好追忆。B．“正是江南好风景，落花时节又逢君”运用了反衬的手法，体现岀了作者的感慨。C．这首诗中，在江南的深秋时节，年老病衰的诗人和故人重逢，忆古伤今。D．安史之乱后大唐盛况难再，这首诗开头即煞尾，体现岀了深沉的悲哀与感慨。2．“落花”是古典文学中常见的意象，请写岀...
图片详情：
  篇4：部编版六年级下册语文 古诗词赏析：峨眉山月歌 (13张PPT)部编版六年级下册语文 古诗词赏析：峨眉山月歌 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)峨眉山月歌李白作者简介李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。创作背景这首诗是李白初次出四川时，写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水之中，月影总是随江流。夜里船从清...
图片详情：
  篇5：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)21世纪教育网江南逢李龟年新课导入同一首诗，却遭遇如此反差之大的评价，究竟为何，我们一起走近诗歌。少陵七绝，此为压卷。———清·孙洙其实都是些陈腔滥调。——顾随/store/155797.shtml学习目标0102031能够概括诗人及诗中人物的特点，理解诗意。2通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。/store/155797.shtml核心素养文化自信...
图片详情：
篇6：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共22张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)峨眉山月歌新课导入李白，大概是我们最熟悉的诗人了。如果要找一样东西去定义李白，你会找什么？ 月痴 酒徒 剑客贺知章称其为“谪仙人”21世纪教育网21世纪教育网李白为大多数人所熟知的漫游人生，是从水上、船上开始的，在水边，李白写下了他第一首广为传颂的作品——《峨眉山月歌》。 李白，作为站在中国古典诗歌最巅峰的诗人，他是一个奇特的存在。李白的生和死都是一个谜。作为特别讲究门第郡望的唐朝人，李白居然没有家谱，甚至连他的出生地到底在哪里，至今都没有定论。有人说在中亚碎叶城，有人说在蜀地青莲乡。他的一生，也是行踪不定，正如他自己所说：“五岳寻...
图片详情：
篇7：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课堂实录部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：【双减公开课】一生愿做“明月奴”，追梦赤子心——李白《峨眉山月歌》课堂实录逐字稿第一部分 入“月”，入课【屏显】 许多人，路过我的生活，只有你！走进我的生命。 —— 叶芝·爱尔兰诗人生齐读。师：在我们漫长的人生中，会有许多和我们擦肩而过的路人，但也会有因心灵的相知相惜而铭刻进我们生命的人。今天的这堂课，我们一起走近李白，希望他的梦想和精神能够走进我们的生命。站在大唐的巅峰，李白用一首首经典的诗歌，照亮我们成长的路。看，这些经典的诗句，你能对出来吗？【屏显】少时不识月， 。 长安一片月，________...
图片详情：
    篇8：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《江南逢李龟年》教学设计一、教学目标1.通过人物名片制作，学生能够概括诗人及诗中人物的特点，进一步理解诗意。2.通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3.通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。二、教学重、难点1.重点：抓意象，领会诗意，赏析诗文。2.难点：体会厚重沉郁的杜诗诗风及杜甫的人文情怀。三、教学过程（一）情景导入(1分钟）师：如果你与许久未见的朋友偶然间相遇，你会和他说些什么呢？是寒暄近况，还是聊表思念，是回忆旧时时光，还是畅想未来再见景象？诗圣有这样一首重逢诗，清代蘅塘退士评价它为杜甫的七绝押卷之作（少陵七...
图片详情：
  篇9：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)江南逢李龟年杜 甫学习目标1、了解该诗的创作背景。2、翻译诗句，理解大意。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。创作背景此诗大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。姓名： （ ）生卒年： 职业：成就：Slogan：姓名：李龟年生卒年：不详 职业：成就：盛唐著名音乐家，擅谱曲能填词好音律。Slogan：字子美，自号少陵野老...
图片详情：
   篇10：语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件(共16张PPT)语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件(共16张PPT)资料可供眉山市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)峨眉山月歌李白学习目标1、朗读并背诵古诗。2、理解诗歌大意，赏析名句。《峨眉山月歌》峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724年）秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。[知背景，定基调]峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。能力培养：1.意境描绘2.微写作高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月...
图片详情：
   篇11：第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)江南逢李龟年走近作者杜甫（公元712－公元770），字子美，河南巩县（今河南巩义西）人。自号“少陵野老”，世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，与“诗仙”李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。代表作有三吏（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、三别（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。背景链接这首诗作于唐代宗大历五年（770），也就是杜甫去世的那一年。大历五年暮春时节，在阔别四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南长沙），与同样流落异乡的李龟年偶然相逢。这...
图片详情：
   篇12：七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读之《江南逢李龟年》1、翻译诗歌，疏通文意。2、背诵诗歌。3、赏析诗歌，感受诗歌魅力。学习目标作者简介杜甫（712年～770年）字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。这首诗作于元年770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔久的府邸频繁相见和听歌的情景，不禁感慨写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由盛而衰。江南逢李龟年杜甫岐王宅里/...
图片详情：
   篇13：课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读江南逄李龟年统编版七年级语文上册导入大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代,“安史之乱”却把人民抛入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变,自身也是颠沛流离的诗人杜甫,再次遇到盛世时著名乐师李龟年时,会发出怎样的感慨呢 这节课,让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。1.了解作者及背景,理解诗歌的大意。学习目标2学会鉴赏诗歌,学习诗歌的写作手法。3体会诗歌表达的思想感情,背诵诗歌。知作者杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称李杜”,被后人称为“诗圣”。杜甫在中国古典...
图片详情：
     篇14：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》学案 （含答案）部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》学案 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：李白《峨眉山月歌》的赏析 学案预习课文基础知识梳理1.赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是（ ）A.诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋” 字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。B.月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。C.次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，看似月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。D.“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“...
图片详情：
 篇15：课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《江南逢李龟年》导学案【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】?1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】?感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习时间】?1课时【学习进程】?一、导入新课二、有关资料1、作者介绍杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称为“李杜”。其诗多是反映现实、忧国忧民的诗篇，被称为...
图片详情：
  篇16：七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课时练一、情景默写1．（2020·全国七年级单元测试）课文内容识记及文学常识填空。（1）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是_________；对子骂父，则是_________。”（2）《江南逢李龟年》是唐代诗人杜甫绝句中最晚的一篇，诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是_________________，_______________。二、阅读下面的古诗词，回答后面的问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。， 。2．把空白处填写完整。3．对杜甫的《江南逢李龟年》...
图片详情：
  Tags：峨眉山,月歌,江南,逢李,龟年
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
