篇1：语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件(共16张PPT)语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件(共16张PPT)资料可供眉山市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)峨眉山月歌李白学习目标1、朗读并背诵古诗。2、理解诗歌大意，赏析名句。《峨眉山月歌》峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724年）秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。[知背景，定基调]峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。能力培养：1.意境描绘2.微写作高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月...
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  篇2：中考语文复习课件(共19张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 峨眉山月歌+江南逢李龟年中考语文复习课件(共19张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 峨眉山月歌+江南逢李龟年资料可供兴安盟地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级上册第5首峨眉山月歌 唐·李白古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十三年(725)秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀地赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。教材原文 参考译文 理解赏析峨眉山月半轮①秋，影入平羌江水流。夜发②清溪向三峡，思君不见下渝州。 高峻的峨眉山前，悬挂着半边秋月。流动的平羌江上，倒映着晶亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，我只好恋恋不舍去向渝州。 内容理解：首句中的“秋”字既点明远游时令，又形容月色之美；月只“半轮”，使人...
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    篇3：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》学案 （含答案）部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》学案 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：李白《峨眉山月歌》的赏析 学案预习课文基础知识梳理1.赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是（ ）A.诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋” 字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。B.月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。C.次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，看似月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。D.“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“...
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 篇4：第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（18张ppt）第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)峨眉山月歌李白五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山的总称。四山：四川峨嵋山,山西五台山,安徽九华山,南海普陀山,此四大名山。同学们，你们知道“四山五岳”指的是哪“四山”、哪“五岳”吗？给大家讲讲。四山五岳欣赏今天我们来学习一下李白的峨眉山有关联与《峨眉山月歌》这首诗。峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。李白我们先来了解一下作者。说一说，你们所知道的李白是个怎样的人呢？李白画像李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），唐代伟大的浪漫主义...
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  篇5：第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（24张PPT）第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)峨眉山月歌峨眉山月歌“峨眉山月”为该诗主写事物“歌”揭示文体是诗歌释题教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、理解诗意，展开想象，体会诗人的情感。（难点）3、感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。（重点）李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。有《李太白集》传世。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作品有《静夜思》《行路难》《将进酒》《蜀道难》等。作者简介写作背景这首诗是李白年轻时离开蜀地时的...
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   篇6：部编版七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共27张PPT)部编版七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共27张PPT)资料可供眉山市地区适用。
大致详情：(共27张PPT)峨眉山月歌学习目标1. 正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2.通过诵读与品析，理解诗歌大意，感悟诗歌的意境。3.感受诗人思念故乡及友人的真挚情感，品味乡愁与离情别绪。作者简介李白(701-762)，字太白，号青莲居士。其生地今一般认为是唐剑南道绵州昌隆青莲乡，祖籍为甘肃天水。唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》 《蜀道难》 等。写作背景这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，大约作于唐玄宗开元十三年（25岁左右），是李白即将出蜀时所作。诗境中无处不渗透着诗...
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   篇7：课外古诗词诵读《峨眉山月歌》导学案（教师版+学生版）课外古诗词诵读《峨眉山月歌》导学案（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《峨眉山月歌》导学案（含答案）［学习目标］1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。3、能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。［学习重点］1、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。2、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。［学习难点］理解诗意，想象意境，体会作者的感情。［学习时间］1课时［学习进程］一、新课导入二、有关资料1、走近作者李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被后世称为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变...
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  篇8：第三单元课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共21张PPT)第三单元课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)新课导入唐代的伟大诗人李白非常喜欢月亮，我们以前学过他的《静夜思》《古朗月行》，他还写了许多和月亮有关的诗，今天我们就来学习他写的另外一首诗《峨眉山月歌》。美丽的峨眉山诗歌朗诵峨眉山月歌李白峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。作者简介李白（701—762），字太白，号青莲居士，生于西域，幼年随父迁居绵州昌隆（今四川江油），唐代伟大的浪漫主义诗人。他被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其诗构思奇特、情感强烈、想象丰富，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，风格飘逸豪放。背景链接本诗选自《李白集校注》卷八（上海古籍...
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     篇9：七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共26张PPT)七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)峨眉山月歌李白李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。作者名片《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗谢雨它出蜀地远游，向三峡进发的途中。他怀着建功立业的政治抱负和理想生活，扬帆东下，辞亲远游，然而这个青少年生活过的山穷水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。写作背景峨眉...
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  篇10：课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（共27张PPT）+素材+教学设计课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（共27张PPT）+素材+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.能解释诗句中重点词和诗句的意思；能感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，通过解读诗歌意象理解诗歌主旨，从而体会诗歌表达的感情。【教学重点】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.能解释诗句中重点词和诗句的意思；能感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。【教学难点】在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，通过解读诗歌意象理解诗歌主旨，从而体会诗歌表达的感情。【教学时间】1课时...
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篇11：七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读.峨眉山月歌 课件(共12张PPT)+教案+素材七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读.峨眉山月歌 课件(共12张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》【教学目标】知识与能力1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。过程与方法3．学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境美、音韵美。4．教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观5.发热爱祖国优秀传统文化的情感，体会朋友间的深情。【教学重点】诵读，体会古诗的意境美、音韵美、情感美。【教学难点】运用所学诗歌鉴赏方法赏析名句，体会其中蕴含的对友人怀念之情。一．创设情境，导入新课月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是...
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 篇12：课外古诗词诵读：峨眉山月歌 课件(共20张PPT)+教案+同步练习课外古诗词诵读：峨眉山月歌 课件(共20张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)峨眉山月歌第三单元课外古诗新知导入背诵《静夜思》。大家都熟悉这首诗，写月亮的诗，表达思乡之情的诗。你还记得哪些带“月”的古诗？好，我们今天再来一首李白的诗。李白七言绝句学习目标：1、理解诗歌的内容主题。2、初步了解“月”这个古代诗歌意象。3、背诵默写诗歌。新知讲解峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。这也是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东...
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    篇13：初中语文复习——古诗鉴赏(二)(含解析)初中语文复习——古诗鉴赏(二)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗鉴赏(二)令 【知识梳理】--------------------- 【理论知识】 ------------------------一、诗歌的题材(1) ______________类：通过山水景物、田园风光或劳动场景的描绘，给读者展现出一种 自然美，表达闲适愉悦之情和对劳动人民的朴素的思想感情。诗多抒情，寓情于景是最常 用的写法。 如：《钱塘湖春行》(2) ______________类：表面写物，实际这一形象寄托了诗人的情怀或思想即托物言志。 如：《赠从弟》(3) ______________类：叙古事，融入诗人的感受与评论。借古讽今，反映自己对现实的 关注。如：...
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    篇14：课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件15张PPT课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 课件15张PPT资料可供全国地区适用。
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授课人：繁城中学 张小利
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）
2.理解古诗词的意思，感悟诗歌意境（难点）
3.体会诗歌表达的感情受到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）
峨
眉
山
月
歌
李白
峨眉 /山月/半轮秋，
影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡，
思君/不见/下/渝州。
作者简介
李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。他因写诗而闻名，为...
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  篇15：《峨眉山月歌》【2021-2022七上语文期末复习古诗词鉴赏习题精编】（原卷版+解析版）《峨眉山月歌》【2021-2022七上语文期末复习古诗词鉴赏习题精编】（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《峨眉山月歌》-七年级上学期期末课内古诗词专项复习（原卷版）阅读下面的古诗，回答下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1．用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？阅读下面的唐诗，完成后面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．这首诗首句“峨眉山月半轮秋”点出了诗人远游的时令是在秋天。B．诗中连续使用了五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快。C．...
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   篇16：父爱是一首深沉的诗 教案 初中班会父爱是一首深沉的诗 教案 初中班会资料可供全国地区适用。
大致详情：【初中生感恩父亲节】父爱是一首深沉的诗写给父亲的诗父亲诗浩瀚的大海用双臂去拥抱小河让他也变成跳跃的浪花父亲诗湛蓝的天空染上了红火的朝霞让小鸟自由的飞翔让白云快乐的玩耍父亲是肥沃的田野捧出五颜六色的小花设计理念本课以积极心理学之积极关系为依托，教育主旨在于让学生理解父亲的爱和感受，同时在生活中学会用实际行动报答父爱。人际关系能够提升幸福感，尤其亲子关系。瓦利恩特说“爱、温暖和亲密关系会直接影响一个人的应对机制”。根据依恋关系模型，父母的教养方式决定儿童内在关系的“工作模式”。在最重要的学校教育阶段，教师要及时给予指导，帮助学生认识同父母之间的关系，感受和理解父母的爱，学习与父母...
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 篇17：七年级上册05峨眉山月歌（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级上册05峨眉山月歌（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训05 峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。【赏析】《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时在途中写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名：峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三...
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 篇18：初中语文中考复习——古诗鉴赏（一）（含答案）初中语文中考复习——古诗鉴赏（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗鉴赏(一)令 【知识梳理】一、怎么算读懂诗歌 1.明白表层意思________________________________________________________________________2.领会深层意思________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者是如何由表及里的(___________________...
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     篇19：部编初中初中语文古诗词鉴赏方法及技巧部编初中初中语文古诗词鉴赏方法及技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中初中语文古诗词鉴赏方法及答题技巧除了阅读和作文，古诗词鉴赏也是同学们经常在后台问到的难点，主要表现在对诗歌的题材、主题、写法没有明确的思路，答题时没有鉴赏的步骤，语言组织混乱。今天给大家整理了古诗词鉴赏的技巧和答题步骤。鉴赏四步法一抓修辞古诗词奖赏中的修辞，最多的当算比喻、拟人、用典、对比了。1、比喻为了表现所咏之物在某一方面的特征，以达到生动形象的目的。答题格式：诗人运用比喻的修辞，把什么比作什么，生动形象的表现了什么在哪一方面的特征。举例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）运用比喻的修辞，诗人把民族危亡比作“风中絮”，把个人的人生坎坷比作“雨...
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     篇20：第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》课件（共43张PPT）第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)峨眉山月歌-----李白峨眉山月歌 作品名称：峨眉山月歌创作年代：唐代作者：李白作品体裁：七言绝句作品概况诗人简介李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。诗仙李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，离开四川之后，便浪迹天涯，四海为家了，直到他六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝，一生在中华大地上留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。李白笔下的月光世界请同学们举手说一说，你还知道哪些李白...
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