篇1：统编版版高中语文选择性必修上册第二单元 5.1《论语十二章》课件（12张ppt）统编版版高中语文选择性必修上册第二单元 5.1《论语十二章》课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《论语》十二章学习目标1．了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》。2．扫清文字障碍，能流利朗诵课文及背诵。3．参照注释，抓住关键字词从而把握文章内容。4．理解文章的深刻道理，批判吸收儒家哲学思想普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。——《宋史·赵普传》《论语》《论(lún)语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。儒家的重要经典。...
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   篇2：新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（54张ppt+朗读音频+视频）新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（54张ppt+朗读音频+视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共54张PPT)德配天地,道冠古今；删述六经,垂宪万世。孔子山东曲阜“三孔”孔府：孔子嫡系子孙居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门孔庙：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的专用墓地孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1、孔子一生大体可分为五个阶段：（1）30岁前，位卑而能“鄙事”...
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篇3：新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（43张ppt+朗读音频+视频）新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（43张ppt+朗读音频+视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共43张PPT)1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）按一定的时间复习先生，指孔子yuè通“悦”，愉快生气，发怒指道德上有修养的人代指学习的内容也、也是人家不了解（我）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话说了哪几个方面的问题？学习的方法学习的乐趣个人的修养孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？2.曾...
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篇4：11《〈论语〉十二章》（7——12章）课件（36张PPT）+教案+导学案+素材11《〈论语〉十二章》（7——12章）课件（36张PPT）+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《〈论语〉十二章》（2）导学案学习目标 1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 3、积累成语、格言、警句。 学习重以难点 1、积累文言文词语，培养阅读文言文能力。2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、完整地表达。3、文言文词语、句子的理解与积累。学习过程基础知识把握给下面加点字注音曲肱( ) 笃志( )好之者( ) 逝者如斯夫( )解释下面句子中加点的词语。（1）知之者不如好之者：（2）好之者不如乐之者：（3）乐亦在其中矣...
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篇5：22《论语》4则 课件（12张PPT+音频）22《论语》4则 课件（12张PPT+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：22《论语》四则 孔子简介 孔子是我国古代伟大的思想家，教育家。《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共２０篇，是儒家经典之一，读读这篇《论语》四则，你一定会从中受益匪浅。 子曰：“ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语》四则 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2．感受孔子光...
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篇6：12 在天晴了的时候课件（内嵌朗读音频）(16张PPT)12 在天晴了的时候课件（内嵌朗读音频）(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。语文人教部编版·四年级（下册）在天晴了的时候文体特点现代抒情诗童趣的诗意诗歌结构戴望舒，名承，字朝安，浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。我会认炫 垢 怯 曝xuàn gòuqièpù我会认赤 涉 晕chì shè yùn pù 一曝十寒多音字bào 曝露yùn 光晕多音字yūn 晕车炫耀尘垢胆怯涉过晕皱生词在天晴了的时候，该到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又...
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  篇7：12诗经二首《蒹葭》课件+ 音频朗读 +中考阅读12诗经二首《蒹葭》课件+ 音频朗读 +中考阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。人教部编版 八年级下《诗经》 二首蒹 葭温故知新 《诗经》《诗经》是中国文化的源头，是我国最早的一部诗歌总集。 收录了从西周到春秋时期约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。 《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”） “诗经六义”风: 是各地的民歌,分15国风,共160篇。是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。雅: 多是周王朝直接统治区的...
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篇8：22.《孟子》三章三课时课件（共24+27+30PPT）+朗读音频22.《孟子》三章三课时课件（共24+27+30PPT）+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)导入人们经常说“得道多助,失道寡助”，那这句话具体是什么含义呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“得道多助,失道寡助”的阐释。22.得道多助，失道寡助学习目标12借助注释和工具书大致读懂课文，积累文言词汇，把握文章的观点和思路。阅读目标通过反复诵读，体会孟子说理的特点。3背诵课文，积累课文中的名言警句。本课重点，涉及思考探究一、二，积累拓展四重点，涉及积累拓展五难点，涉及思考探究三品格素养学习“大丈夫”的精神品质，增强忧患意识，做现代的“大丈夫”。孟子（约前372—前289），名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，...
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  篇9：12 假如没有灰尘 课件+朗读音频12 假如没有灰尘 课件+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。12假如没有灰尘人教版五年级上册 一提到灰尘，人们顿生厌恶之情，因为它有碍环境卫生，危害人类健康。可是，假如没有了灰尘，我们这个世界将会怎样呢？让我们一同去课文中了解一下吧。新课导入 晕：是日（月）光通过云中冰晶折射或反射而形成的，由于冰晶形状、分布，光线通过冰晶时的路径各不相同，晕的形状也十分复杂。晕一般是坏天气的先兆，有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。资料宝袋 灰尘：灰尘是细干而成粉末的土或其他物质的，被化为微细部分的某物体。灰尘是人类健康的大敌，会传播疾病，过多的灰尘还会造成环境污染。勿字词乐园会认字组词：切勿 宁缺毋滥wù埃组词：尘埃 红埃āi...
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    篇10：12总也倒不下的老屋第一课时教案+课件+朗读音频12总也倒不下的老屋第一课时教案+课件+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级一课时教学设计课题总也倒不了的老屋单元四学科语文年级三学习目标1．会认7个生字，会写13个生字，能正确读写重点词语。2．感受老屋乐于帮助别人的品质，明白给予他人的关爱和庇护又让它重新对生活有了希望。3．一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想。重点感受老屋乐于帮助别人的品质，明白给予他人的关爱和庇护又让它重新对生活有了希望。难点一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，老屋已经一百多岁了。窗户破了，门也破了。老屋为什么不会倒下去呢？设疑导入...
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篇11：12诗经二首《关雎》课件+音频朗读+比较阅读12诗经二首《关雎》课件+音频朗读+比较阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。人教部编版 八年级下《诗经》 二首关 雎 中国是诗的国度，《诗经》是我国诗歌文化的源头。《论语》曰：“不学诗，无以言。(不学诗经，在社会交往中就不会说话)”今天就让我们一起走进诗经的国度，揭开《诗经》的神秘面纱吧！新知导入解题 《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 学习目标：3. 培养健康纯洁的爱情观，以及对我国古代文化的热爱之情。1. 了解《诗经》在我国文学史上的地位，理解诗歌的内容(主旨)。...
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