篇1：2023年中考语文修辞手法（反语）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（反语）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（反语）专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子中，有一句所使用的修辞手法与其它三项不同，这一项是（ ）A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。C．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。D．我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。2．下面句子没有运用反语手法的一句是（）A．除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B．那坐在后面发笑的...
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    篇2：2023年中考语文修辞手法（反复）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（反复）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（反复）专题练习（含答案）一、单选题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．“知否，知否，应是绿肥红瘦。”一句用了反复、对比的修辞。B．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。一句标点符号使用无误。D．杜甫在《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白，月是故乡明”中，因天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。更让人伤感的是，马上迎来大寒和小寒两个节气，家书无法寄达。2．下列语句没有使用修辞手法的一项是（ ）A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍...
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  篇3：中考语文复习：修辞手法选择题（有答案）中考语文复习：修辞手法选择题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：修辞手法选择题1．下列选项中加点词语或修辞方法使用不恰当的一项是A．新四军司令员粟裕《渔光曲》情有独钟，经常用手风琴即兴伴唱，以此消除战斗中留下的伤痛，指挥千军万马去夺取更大的胜利。B．1940年延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）开播时，选《渔光曲》作为开播曲。渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向。C．2020年央视春晚，伴随着《渔光曲》，一群温婉柔美的江南女子上演了一段美得惊心动魄的舞蹈，将东方美学演绎到了极致。D．嵊州中学的教学楼——迎光楼，巧妙地运用谐音手法，表达了莘莘学子对任光殷切的怀念之情。2．下列说法不当的一项是（ ）A．“要是我们在...
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     篇4：2023年中考语文修辞手法（对偶）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（对偶）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（对偶）专题练习（含答案）一、单选题1．指出下列诗句的修辞判断不正确的一项（ ）A．“旱烟袋”脸涨红了，怎么也不肯接那钱。（比喻）B．七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）C．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）D．我（指雨）来了，我走得很轻，而且温声细语的。（拟人）2．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。③新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到...
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    篇5：2023年小升初语文修辞手法专题练习（含答案）2023年小升初语文修辞手法专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年小升初语文修辞手法专题练习（含答案）一、单选题1．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）A．为是其智弗若与？日：非然也。（设问句）B．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）2．选出下列句子所使用的修辞判断不当的一项是（ ）A．可以想象我当时是多么的伤心，就像丢了自己的魂魄一般。（比喻）B．故宫难道不是一座永恒的文化殿堂吗？（反问）C．春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到...
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   篇6：高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧写作文时，有的同学思维老是展不开，内容发散不出去，因此写出的作文显得干巴巴；但有的同学把铺排式手法巧妙地运用到作文中去，就收到了意想不到的好效果。铺排是一种常见、常用的修辞手法，其是铺陈、排比的合称。在古代民歌中运用得极为普遍。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一-致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。铺陈，极力铺叙，尽意渲染；排比，则是由结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的几个词句或段落连续排列在一起。...
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  篇7：2023届高考语文复习-修辞手法2023届高考语文复习-修辞手法资料可供全国地区适用。
大致详情：语言运用：修辞手法★ 教学目标1.了解修辞手法考点；2.真题剖析命题特点；3.梳理总结解题规律；4.对应考点训练提升。一.考 点 分 析考点解读往年高考对“修辞手法”的命题多与扩展语句、选用句式、仿用句式、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等一起考查。所给材料、所设情境、多来自现实生活、与自然、社会、人生密切相关，还有在文学类文本和古诗鉴赏当中也常以“表现手法”的方式出现对修辞手法的考查。这两年高考题在语言运用题中，出现了对修辞手法的单独命题，要求分析修辞手法的结构和效果，考查进一步细化。考查方式：选择题和简答题。分值：3-5分。命题的范围《考试说明》明确了要掌...
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  篇8：2024届高考语文复习-语用专题训练-修辞手法（含答案）2024届高考语文复习-语用专题训练-修辞手法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语用专题训练------修辞手法一、阅读下面的文字，完成下面小题。家乡的公园里有个大荷花池，经常看到一个四十八九岁模样的瘦小女人在采莲子。头发蓬乱、浑身沾满泥巴的她却很爱笑，啥时候碰到都会用笑容打招呼。尽管她脏兮兮的，却让人觉得很亲近，就好像是自家的一个亲戚。熟络后我才知道她下岗了，丈夫在车祸中离世，儿子在车祸中断了一条腿。家，就这样塌了。这以后的几年里，她到处打零工，空闲时，就来采点莲子卖钱。这个采莲子的女人，就像莲子，把苦涩的芯包藏在莲蓬的微笑里，而倔强的莲蓬，则在命运的苦水里搅动起活泼的涟漪。在她的影响下，儿子也情绪饱满，几年来一直坚持写作。某天在荷花池又见那位采莲的女人，她兴奋地告...
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  篇9：11《论语十二章》课件(共80张PPT)11《论语十二章》课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)文言文翻译的原则 1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） 2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）3、“雅” （用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）文言文九字翻译法1留（专有名词，人名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装句句序）6选（根据上下文，选用恰当的词义）7译（译出实词、虚词、活用的词帮通假字8固（固定格式的固定译法）9意译（文言文中的比喻、借代、引申，直译不通，用意译） 《论语...
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   篇10：11《论语十二章》课件(共69张PPT)11《论语十二章》课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)论语十二章孔 子孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风,主张“有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。四书：《论语》、《大学》《中庸》、《孟子》五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”FF相传孔子出生地----山东曲阜尼山...
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   篇11：中考复习--修辞手法 课件（109张）中考复习--修辞手法 课件（109张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT)修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。其中大类修辞手法包括（共计63种）：比喻，白描，比拟，避复，变用，层递，衬垫，衬托，倒文，倒装，迭音，叠字，顶真，对比，对偶，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，错综，偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章写作的语言表达方法的...
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    篇12：11《论语十二章》课件(共36张PPT)11《论语十二章》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《论语》十二章一、作者与作品简介孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，思想家、教育家，儒家学派创始人。一、作者与作品简介孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。孔 庙孔 林孔 府一、作者与作品简介《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作。人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng) 论（lún）语思而不学则殆(dài) 不亦说(yuè)乎 不逾矩（yú）（jǔ）三省(xing)吾身 传(chuán)不习乎 曾（zēng）子 一箪（dān）食...
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  篇13：11《论语十二章》知识点优化学案(原卷版+解析版)11《论语十二章》知识点优化学案(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台好书好品设计 考试一路绿灯部编版七年级上册《论语十二章》知识点优化学案解析版课文梳理原文 译文 阅读技巧点拨子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到...
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   篇14：记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用（教师版）记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用【知识梳理】——修辞手法及其作用一、各种修辞手法1、比喻比喻的基本作用是通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物， （使表达的内容变得具体生动形象，给人以鲜明深刻的印象）。要理解比喻在文中的作用，就应该抓住喻体的特点，唤起喻体与本体之间的相似联想，并联系文章的具体内容。这样就能比较好地理解比喻的作用。要注意以下两点：其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。其...
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     篇15：中考语文专题总复习资料：修辞手法 学案中考语文专题总复习资料：修辞手法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(修辞手法)中考语文专题总复习资料(知识精讲)一、要点梳理修辞手法指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。初中常考的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代。除此之外，语文知识中的修辞手法还有：白描、顶真（又名联珠）、互文、回环、双关、用典、引用、谐音、歇后、通感（又名移觉、移就）等六十三大类，七十八小类。名称 定义 例句 作用比喻 明喻：像、如、仿佛等 暗喻：是、成为、等于 借喻：本体、喻词不出现 1.月光如流水一般…… 2.绿是希望，是青春，是生命。 3.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（浪花比喻成雪） 使...
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    Tags：论语,十二,修辞,手法,精选
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