篇1：高考数学选择题的解题策略 素材高考数学选择题的解题策略 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考数学选择题的解题策略一、选择题特点数学选择题与其它题型的不同主要体现在三个方面:1.立意新颖、构思精巧、迷惑性强，内容相关相近，真伪难分.2.技巧性高、灵活性大、概念性强，题材含蓄多变.3.知识面广、切入点多、综合性强，内容跨度较大.二、高频点：1.集合；2.复数；3.线性规划；4.三视图；5.算法与程序框图；6.统计图表；7.概率；8.直线与圆；9.圆锥曲线（离心率、位置关系、弦长、方程、几何性质）；10.空间几何体与球；11.函数（分段函数）图像与性质；12.三角函数；13.数列；14.平面向量。三、选择题忌讳正是由于选择题与其他题型特点不同,解题方法也有很大区别,做...
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    篇2：【专项】扇形的面积 选择题专项练习（含答案）【专项】扇形的面积 选择题专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台扇形的面积选择题专项练习1．如图，点A，B，C在⊙O上，若∠BAC＝45°，BC＝，则图中阴影部分的面积为（ ）A．π﹣8 B．16π﹣8 C．4π﹣8 D．16π﹣42．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，AC＝1，把△ABC绕点B按顺时针方向旋转90°后得到△A′BC′．则线段AC在上述旋转过程中所扫过部分（阴影部分）的面积是（ ）A． B．π C． D．3．“莱洛三角形”是机械学家莱洛研究发现的一种曲边三角形，转子发动机的设计就是利用了莱洛三角形，它是分别以正三角形的顶点为圆心，以其边长为半径作弧形成的图形，如图2所示，...
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   篇3：青春的选择题——青春期异性交往 教案（表格式）青春的选择题——青春期异性交往 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春的选择题》教案设计【教学背景】初中阶段是个体身心发展的加速期和过渡期，他们身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟，心理的各个方面也在发展。由于性的成熟，青少年会对异性产生好奇与兴趣，萌发与性相联系的一些新的情绪体验。不同于幼儿期与童年期时儿童的交往不分性别，进入青春期后，男女生之间的关系会有新的特点。大部分初一的学生开始对异性产生好奇与好感，同时也会产生很多关于感情的困惑：自己对某个同学感觉是好感、喜欢还是爱？要不要表白自己的心意？要不要接受别人的表白？青春期系列课程希望能在爱情来临之前，让学生懂得去培养自身爱的能力，成为一个值得别人爱和有能力爱别人的人。本节课为青春期系列课程...
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  篇4：1.3地球的历史 练习题（仅选择题含答案）1.3地球的历史 练习题（仅选择题含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 地球的历史 练习题 地球的历史就好像是一本“书”,而这本“书”是通过地层和化石来记录地球历史的。据此,完成下面两题。1.关于地层和化石的叙述,正确的有①相同时代的地层往往保存着相同或相似的化石②越古老的地层中成为化石的生物越复杂、越高等③陆地地层只含有陆地生物化石,海洋地层只含有海洋生物化石④研究地层与其包含的化石可以推知地球的历史和古地理环境A.①③ B.②④ C.②③ D.①④2.关于地质年代由早到晚的排序,正确的是A.元古宙 太古宙 显生宙B.冥古宙 太古宙 显生宙C.太古宙 元古宙 冥古宙D.元古宙 太古宙 冥古宙 地球的历史悠久,自形成到...
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    篇5：14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解青春期异性交往的基本知识，掌握正确的交往方式和方法，提高自我保护意识。2.过程与方法：学生能够通过小组讨论、角色扮演等多种方式，提高自我表达能力和人际交往能力。3.情感态度与价值观：学生能够树立正确的性观念和爱情观念，增强自我保护意识和自我控制力，树立正确的性别平等意识。二、教学重难点1.教学重点：让学生了解青春期异性交往的基本知识和正确的交往方式和方法，提高自我保护意识。2.教学难点：引导学生正确树立性观念和爱情观念，树立正确的性别平等意识。三、学情分析青春期是一个充满变化和挑战的阶段，孩子...
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  篇6：选择题3-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）选择题3-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择题 3-期中分题型复习一 、选择题1.关于耳朵的叙述中， 不正确的是( )A．当发生巨大声响时， 闭上嘴巴的同时捂紧双耳， 可以保持鼓膜内外气压平衡B．坐在汽车上，闭上眼睛也能判断出汽车的速度大小和方向的改变，是靠半规管和耳蜗C．中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨和咽鼓管四个结构D．听觉神经接受的神经刺激来自于耳蜗2.如图所示， 小柯采用透明玻璃板、蜡烛灯器材探究“平面镜成像特点”。下列关于该实验的表述不正确的是( )A．实验时选用的两支蜡烛大小应相同B．透明玻璃板摆放应该与纸面垂直C．若把光屏放在 B 位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上D．该实验在较暗的环境下效...
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     篇7：选择题1-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）选择题1-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择题 1-期中分题型复习一 、选择题1.光线经过甲、乙两透镜后的折射光线如图所示，下列对两透镜类型的分析正确的是( )A．甲透镜的折射光线会聚于一点，说明甲透镜是凸透镜B．乙透镜的折射光线是发散的， 说明乙透镜是凹透镜C．甲透镜的折射光线比人射光线更向主光轴靠拢， 说明甲透镜是凸透镜D．乙透镜的折射光线比入射光线更向主光轴靠拢， 说明乙透镜是凸透镜2.在探究光的反射规律时， 老师把一块平面镜 CD 竖立在讲台上， 坐在 B 点的甲同学通过平面镜看到坐在 A 点的乙同学(如图)在这一现象中，光的反射角是( )A． ∠1 B． ∠2...
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    篇8：第一章《平行线的性质》基础选择题（含解析）第一章《平行线的性质》基础选择题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台平行线的性质（选择题基础题）如图，直线a∥b，将三角板的直角顶点放在直线b上，如果∠1＝40°，则∠2的度数是（ ）A．30° B．40° C．45° D．50°将一张长方形纸条折成如图所示的形状，BC为折痕．若∠DBA＝70°，则∠ABC等于（ ）A．45° B．55° C．70° D．110°光线在不同介质中的传播速度不同，因此当光线从水中射向空气时，要发生折射．由于折射率相同，所以在水中平行的光线，在空气中也是平行的．如图，当∠1＝45°，∠2＝122°时，∠3和∠4的度数分别是（ ）A．58°，122° B．45°，68° C．45°，5...
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    篇9：选择题2-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）选择题2-期中分题型复习（第2章 对环境的察觉 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择题 2-期中分题型复习一 、选择题1.下列光现象中成因相同的一组是( )A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.在探究树荫下光斑的综合实践活动中， 为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有菱形 状孔(边长约为 5 厘米) 的卡片甲， 并用另一张卡片乙紧贴在甲上，如图所示。接着， 从图示位置沿箭头方向水平移动乙，甲不动。观察光斑形状的变化情况。下列实验记录正确的是( )A．始终菱形B．从菱形到三角形C．从菱形到三角形最后圆形D．始终圆形3.当某同学从远处走向一面穿衣镜时， 他在镜中的...
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    篇10：2023年中考地理复习第五部分非选择题的解题技巧与训练-专题二十一 非选择题的解题技巧与训练课件(共77张PPT)2023年中考地理复习第五部分非选择题的解题技巧与训练-专题二十一 非选择题的解题技巧与训练课件(共77张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)第五部分 非选择题的解题技巧与训练专题二十一 非选择题的解题技巧与训练一、非选择题的答题方法与技巧非选择题失分的原因主要体现在两个方面：一是审题不清，答非所问，答案过于简单，找不到关键点，表达不到位；二是基础知识不扎实，读图获取信息能力差。因此要在地理中考中取得高分，要掌握一些非选择题的答题步骤、方法和技巧。（一） 审准题、看清图审准题就是通过阅读题干，找出题干中的关键词，分析出直接条件和隐含条件。看清图就是结合题目中的关键词在图中找到有用的信息。如果是图表材料，要通过思维加工将图表中的数据信息转化为有用的文字信息。（二） 答题要简明扼要、条理分明、切中...
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    篇11：高考生物选择题提速专项训练：(3)细胞的生命历程(含答案）高考生物选择题提速专项训练：(3)细胞的生命历程(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高考生物选择题提速专项训练(三)细胞的生命历程1．下列有关人体细胞生命历程的叙述，错误的是( )A．细胞分化可能导致葡萄糖的运输方式发生改变B．DNA的损伤会影响到细胞的分化、衰老和凋亡C．分裂期的细胞不能进行核DNA复制和蛋白质合成D．不同种细胞寿命的长短与其能否分裂无直接关联2．在细胞周期中存在G1/S期检验点，其作用是检测物质准备是否充分，以保证处于G1期的细胞顺利进入S期。科学研究发现，采用无生长因子的培养液来培养处于增殖期的细胞，细胞将无法通过G1/S期检验点而进入休眠期。下列说法错误的是( )A．蛋白质、核苷酸等物质是否准备充分属于...
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  Tags：论语,十二,选择,精选,11篇
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