篇1：高中语文备考-文言翻译得分点之实词、虚词（必备知识+方法技能）高中语文备考-文言翻译得分点之实词、虚词（必备知识+方法技能）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-文言翻译得分点之实词、虚词（必备知识+方法技能）【考情简述】高考文言文翻译题得分点主要包括两大方面：一是整个句子的大意，每句往往在3分左右；二是句中的关键实词（主要包括一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词等）、特殊用法（词类活用）、文言句式〔判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）和省略句〕等，命题者一般在一道小题中设置两个左右这样的得分点，每个1分。根据文言翻译命题选材和阅卷评分时指定的得分点来分析，翻译题的选材主要有如下四个特点：（1）特别青睐含有重点实词的句子；（2）特别青睐含有词类活用现象的句子；（3）特别青睐含有古汉语特殊句式的句子...
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  篇2：2023届高中语文一轮复习学案：正确使用实词、虚词（含答案）2023届高中语文一轮复习学案：正确使用实词、虚词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：正确使用实词、虚词——精解词义，细察语境课堂学案复习任务 掌握实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。活动一 准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，偶尔也会涉及名词。实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。一、意义辨析辨析方法主要是“语素区分法”。所谓“语素”，就是...
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   篇3：人教版高中语文一轮复习：理解常见的文言实词、虚词人教版高中语文一轮复习：理解常见的文言实词、虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：备考必记·夯基固源区 一、文言实词常见类型 1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。一般来说，在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始最具体的意义，我们称之为本义；这个词还有一些义项，都是由这个本义引申或比喻而来的，叫作引申义或比喻义；有时，一个词有些义项与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，我们称之为假借义。除假借义以外，本义、引申义、比喻义三者之间存在着直接或间接的意义联系，同时本义又与该多义词的字音、字形相关。熟知这方面的语言知识，将有助于我们系统地掌握和理解多义词。如：再如：实词“间”常用的义项有以下几个...
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    篇4：（人教版）高中语文专项对点突破练(一) 2.2理解常见的文言实词、虚词（含解析）（人教版）高中语文专项对点突破练(一) 2.2理解常见的文言实词、虚词（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项对点突破练(一)理解常见的文言实词、虚词题组一 文言实词一、阅读下面的文言文，完成1～3题。(16分) 寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢。因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。21cnjy.com江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣...
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    篇5：（苏教版）高中语文专项对点突破练(九) 2.1.2理解常见文言实词、虚词（含解析）（苏教版）高中语文专项对点突破练(九) 2.1.2理解常见文言实词、虚词（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项对点突破练(九)理解常见文言实词、虚词题组一文言实词一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(10分) (李周)转洪洞令。民有世绝而官录其产者，其族晚得遗券，周取以还之。郡吏咎周，周曰：“利民，所以利国也。”县之南有涧，支流溢入，岁赋菑楗①，调徒遏之。周始筑新堤，民不告病。通判施州。州介群獠，不习服牛之利，为辟田数千亩，选谪戍知田者，市牛使耕，军食赖以足。时方兴水利，或请酾湍河为六渠，以益钳卢陂②水，度用工八十万。周曰：“湍河原高委下，捍以堤，犹患决溢，若又导之，必致为害。”乃疏言：“渠成未可必，而费已不赀。盍姑凿其一而试之，倘可以足用，行之。”渠卒无功。明年，河溢，邓城几没，始...
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  篇6：江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（打包30套）江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（打包30套）资料可供全国地区适用。
大致详情：实词虚词 (1)1． 解释下列句中的“矣”字。A．并虫亦不能行捉矣。B．则霸业可成，汉室可兴矣。C．小敌去，大敌来矣。D．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。2-1-c-n-j-yE．献公之子九人，唯君在矣。F．亡无日矣。G．太后曰：“诺，年几何矣？”2． 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有 领导的作用。②银监会正在研拟延期还贷细则，一旦细则出台，中国政府等于宣布继美债欧债危机后，我国债务危机正式 。【版权所有：21教育】③近日，...
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  篇7：江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（打包30套）江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习（打包30套）资料可供全国地区适用。
大致详情：实词虚词(4)1．依次埴入下面横线处的词语，恰当的一组是（）在汉字精密照排研究方面，王选比同行起步晚，他利用自己数学和软硬件相结合的研究基础，直接研制最先进的第四代“激光照排”机。后来的实践，当代的科研开发，应当尽可能地选择“顶天”的技术，要敢于实现技术上的。A．不过证明赶超B．可是证明跨越C．可是表明跨越D．不过表明超越2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）我们要耐心教育孩子，不要＿＿他们的自尊心。（2）几位近现代哲人认为艺术具有＿＿人性和社会的救世作用。（3）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有＿＿。A．伤害...
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  篇8：高中语文常见的120个文言实词虚词高中语文常见的120个文言实词虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：课件229张PPT。 常见的120个文言实词1．爱 [追本溯源] “爱”在古代常有“吝啬，舍不得” 的意义，从“舍不得”自然可推出“喜欢、爱护” 的意思；由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如 “爱女”)。.....2．安 [追本溯源] “安”的本义即“安全、安定”；“安全” 了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义使安”， 由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。.....3．被 [追本溯源] “被”的本义就是“被子”。“被子”不正 是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出...
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  篇9：高中语文易错点专题解析：专题4实词和虚词高中语文易错点专题解析：专题4实词和虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：专题4 实词和虚词易错题解析例1. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ⑵望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的许多动人的故事。 ⑶新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴 C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴【答案】B【解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思...
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     篇10：高中语文易错点专题点睛：专题17文言实词和虚词高中语文易错点专题点睛：专题17文言实词和虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：专题17 文言实词和虚词易错题解析例1：阅读下面的文言文,完成6一10题。忠臣者务崇君之德，馅臣者务广君之地。何以明之？陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：“陈为无道，寡人起九军以讨之，征乱，诛罪人，群臣皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善！”乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德者也。张武为智伯谋曰：“晋六将军，中行文子...
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   篇11：2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（1）2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。1第一章语言知识和语言表达正确使用实词和虚词（1）第4节2 《考试大纲》对本考点的总要求是“正确使用词语”，能力层级为D（表达应用）。它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。“正确使用实词和虚词”可从以下三个方面理解： 1.正确使用词语包含两层意思，即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。 2.正确理解词语须掌握以下基础知识：词义（本义、引申义、比喻义）、词性、词语的感彩、语体色彩、词义的轻重及词义的适用范围等。3 3.考查内容的重点主要为辨析近义实词和弄清易混虚词。辨析近义实词，主要是在细致理解词语各要素的基础...
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   篇12：2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（2）2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（2）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。1第一章语言知识和语言表达正确使用实词和虚词（2）第4节2 1.明确虚词位置 虚词位置是否恰当，关系到句子句意是否准确鲜明。 （1）副词的位置 一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。二、正确使用虚词的要领3例1 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 “不”应移到“把”之前。解析4例2 与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 “没有”应移到“把”之前。解析5...
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  篇13：2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（3）2012届学海导航高中总复习（第1轮）第1章_第4节_正确使用实词和虚词（3）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。1第一章语言知识和语言表达正确使用实词和虚词（3）第4节21.—— D。“尊敬”和“尊重”都是动词，都含有“重视、敬重”的意思。词义上，“尊敬”重在“敬”，表示敬重的意思；“尊重”着重在“重”，表示不轻看的意思。适用对象上，“尊敬”主要用于人，除了“尊敬国旗”之类以外，很少用于事物；“尊重”可以用于人，也可以用于事物；用法上，“尊敬”可以用作定语，“尊重”不能。联系句意，第①句应填“尊重”。“明显”和“显著”都是形容词。词义上，“明显”是指事物的形状清楚地显露出来，不模糊、不隐晦；“显著”是鲜明而突出地显露出来。“显著”比起“明显”来，强调、肯定的意味更重。此外，“显著”一般...
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  Tags：高中,论语,十二,实词,虚词
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