篇1：人教版高中语文选修《中国文化经典研读》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第01讲 《论语》十则人教版高中语文选修《中国文化经典研读》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第01讲 《论语》十则资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十则学习目标1．了解儒家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等，并能有自己的体会。 2．对儒家学说的影响有一个整体的认识；掌握其中的学习方法和学习态度。 3．诵读、熟悉文言文的表达方式和习惯用语，形成语感。熟读、背诵一些片段。知识积累文学常识孔子（公元前552或551－前479）名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是儒家学派的创建者，中国古代最著名的思想家和教育家。 《论语》共20篇，是对孔子言行的记录，出于孔子弟子及再传弟子之手。“论语”这一书名的由来，据《汉书·艺文志》说：“《论语》者，孔子应答弟子、时...
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   篇2：2019_2020学年高中语文第二单元儒道互补《论语》十则课件+试卷含答案（2份打包）新人教版选修《中国文化经典研读》2019_2020学年高中语文第二单元儒道互补《论语》十则课件+试卷含答案（2份打包）新人教版选修《中国文化经典研读》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)02 儒道互补 单元览要1 《论语》十则快乐晨读课前预练课堂精研课后拓展,课后针对训练2 《论语》十则一、语言文字应用1．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是( )A．七十而从心所欲，不踰矩 踰：超越B．愿无伐善，无施劳 施：施行C．知者动，仁者静 动：活跃D．小人长戚戚 长：总是，常常解析：B项，“无施劳”的意思是“不表白自己的功劳”。施：表白。答案：B2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．知之者不如好之者 古之学者必有师B．及其壮也，血气方刚 廉颇者，赵之良将也C．克己复礼...
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  篇3：人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第二单元①《论语十则》精品课件（71张）人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第二单元①《论语十则》精品课件（71张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件71张PPT。第二单元 儒道互补《论语》十则 “一个章子怡，比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。” ——北京大学张颐武教授曾经在探讨如何“贩卖”中国文化时，语出惊人，引起了轩然大波。孔子pk章子怡 到底谁才能代表中国文化呢？ 观点：推崇章子怡为中国文化代言人 美女做形象代言，天经地义。章子怡已经连续两年入选“全球最美丽的50人”之一，可见她的美已经是中西通杀。理由２ 西方人最关注的中国人舍她其谁？胡锦涛主席访美，章子怡受邀参加美国白宫组织的欢迎仪式，受到了世界媒体的广泛关注，她还名列十大好莱坞新势力人物。 理由１ 虽然孔子的学...
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  篇4：高中语文人教版选修大全：中国文化经典《论语》十则译文高中语文人教版选修大全：中国文化经典《论语》十则译文资料可供全国地区适用。
大致详情：中国文化经典《论语》十则译文先生说：“君子不求吃得饱，不求住得安定，勤于做事而说话谨慎，向有道德的人修正自己（的道德行为），（就）可以称得上是好学啊。”21cnjy.com先生说：“我十五岁开始专心求学，三十岁时能自立于世，四十岁时遇到事情没有疑惑，五十岁时知道了天命，六十岁时听别人的意见能够包容，七十岁时一切随心所欲，而不超出规矩。”21教育网先生说：“由（即子路）！我教诲你的知道了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的啊！”21世纪教育网版权所有颜渊、子路立侍（在孔子旁）。先生说：“何不各自说说你们的志向？”子路说：“愿意把我的车马和衣服拿出来与朋友共同享用，用坏了...
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 篇5：《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《〈论语〉十则》同步检测《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《〈论语〉十则》同步检测资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《〈论语〉十则》同步检测一、选择题1.下列句子中含通假字的一项是( )A．曲肱而枕之，乐亦在其中矣 B．五十而知天命C．可谓好学也已 D．知之者不如好之者答案：C解析:分析：“已”通“矣”。A、B、D三项均无通假字。点评：本题考查的是学生对文言现象中通假字的掌握情况，要求学生在平时的学习中，注意每一个通假字的意义和用法，该字通哪一个字，意思是什么，是哪一类的通假；如果经常能注意去梳理和总结，做这类题，就简...
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   篇6：【深圳高中语文微课】高一年级《论语十则》（深圳第三高级中学：周奇）【深圳高中语文微课】高一年级《论语十则》（深圳第三高级中学：周奇）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳高中语文微课】高一年级《论语十则》（深圳第三高级中学：周奇）
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篇7：2016春高中新人教版语文（选修《中国文化经典研读》）教学课件：第1课《论语十则》 （共46张PPT）2016春高中新人教版语文（选修《中国文化经典研读》）教学课件：第1课《论语十则》 （共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。导入新课?中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。这些著述对中华文化曾产生过深远影响，直至今天，仍光芒四射。我们同学们进入中小学学习已经七年了，关于建立正确的学习态度和运用正确的学习方法的重要性，一定有了不少体会。我国古代的孔子是伟大思想家和教育家，在《论语》这部儒家经典中，他的弟子记录的孔子言论，有不少是谈学习态度和学习方法的，对同学们搞好学习，加强个人品德修养都有很大意义。现在我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》这篇课文。知识目标：...
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   篇8：【学案导学设计】高中语文语文版选修《论语选读》学案+同步检测：第十课 学以致其道（2份打包）【学案导学设计】高中语文语文版选修《论语选读》学案+同步检测：第十课 学以致其道（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基础知识1．下列加点的字，解释不正确的一项是( B )A．百工居肆以成其事 肆：制作器物的场所，作坊B．居无求安，敏于事而慎于言 敏：聪明C．夫子温良恭俭让以得之 俭：约束D．事君能致其身 致：奉献，献出解析 B项敏：勤勉。2．下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是( B )A.B.C.D.解析 A项均为结构助词，“的”。B项分别为语气词，表判断/代词，“……的人”。C项均为连词，表并列。D项均为语气词“了”。3．下列各句中，不含通假字的一项是( C )A．诲女知之乎B．其诸异乎人之求之与C．就有道而正焉D．今也则亡解析 A项“女...
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  篇9：2015—2016高中语文人教版（选修《中国文化经典研读》）第二单元课件：第1课《论语十则》（共50张PPT）2015—2016高中语文人教版（选修《中国文化经典研读》）第二单元课件：第1课《论语十则》（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。导入新课有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。《二十四史》中的《宋史》记载：相传宋朝丞相赵普每遇政事不能解决，便等回家后查阅家中的一本书，第二天问题迎刃而解。久而久之，家人好奇，偷偷进入书法查看，原来里面只有半部《论语》。于是当时的人便说，赵普以半部《论语》治天下。今天就让我们来学习这部经典，来看看这部作品到底有什么奥妙之处。学习目标1、了解《论语》的?有关知识，明确其在历史上的价值。2、了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。3、能熟练背诵、默写全文...
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     篇10：【优课】湖南省汝城县第一中学高中语文人教版选修《中国文化经典研读》第二单元第一课《论语》十则 节选课件（15张）＋教学设计＋视频（3份）【优课】湖南省汝城县第一中学高中语文人教版选修《中国文化经典研读》第二单元第一课《论语》十则 节选课件（15张）＋教学设计＋视频（3份）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 .《论语》十则1新设计 .《文化经典研读》是属于选修内容，研读文化经典应该是重在赏析。让学生在理解的基础上有所领悟有所启发。并在生活中让这种精神引领自己的人生之路。此次课堂设计有四个环节。第一个环节是回顾《论语》文化常识；第二个环节是赏析示例，通过赏析示例介绍阅读文化经典的方法（即把握关键字词，翻译，写出自己的感悟）。第三个环节学以致用。首先通过一则社会热点《17岁少年卖肾买iPhone手机》的新闻事件，让学生用《论语》的精神审视该少年的行为有何不妥。其次在学生讨论之后，让学生为该少年写一段话，让他开始新的生活。 让学生学会运用《论语》精神指导人生，并且用《论语》精神温暖自...
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Tags：论语,二则,高中,精选,10篇
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