篇1：人教版语文选修中国文化经典研读（课件+学案+练习） 第2单元 1 《论语》十则人教版语文选修中国文化经典研读（课件+学案+练习） 第2单元 1 《论语》十则资料可供全国地区适用。
大致详情：1．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )A．敏于事而慎于言 敏：敏捷，勤快B．盍各言尔志 盍：何不C．知者动， 仁者静 动：运动D．小人长戚戚 戚戚：忧愁，哀伤[解析] C项，动：活跃。[答案] C2．对下列加点词的用法判断，正确的一项是( ) A．两个加点的“而”字，用法相同；两个加点的“为”字，用法不同。B．两个加点的“而”字，用法不同；两个加点的“为”字，用法相同。C．两个加点的“而”字，用法相同；两个加点的“为”字，用法相同。D．两个加点的“而”字，用法不同；两个加点的“为”字，用法不同。[解析] “而”，①连词，表并列...
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   篇2：《论语十则》公开课（23张） 2020—2021学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》第二单元《论语十则》公开课（23张） 2020—2021学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十则
学习目标
1、了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识。
2、掌握本课重点实词、虚词的意义及用法。
3、汲取语录的思想精华，在传统文化熏陶中提高自身的道德修养。
名丘，字仲尼（尼丘山）
春秋时鲁国人（今山东省）
我国最伟大的教育家，推广民办教育，降低教育门槛，被尊为“万世师表”
我国最伟大的思想家，创立了儒家思想，并作为中国的正统思想，影响了两千多年
孔子其人
周游列国14载，推广“天下归仁”的治国方略，使儒家学说更成熟
晚年回归故里，整理典籍，《诗经》、《春秋》等融入了儒家思想
孔子思想的推广
<提问>
《论语》的作者是谁?
《论语》是怎样的一本书?...
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  篇3：22《论语》十则 课件（幻灯片39张）22《论语》十则 课件（幻灯片39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文出版社九年级上册第22课《论语》十则2018年11月9日星期五孔子讲学2018年11月9日星期五语文出版社九年级上册第22课温故知新1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”在七年级上册《<论语>六则》中，我们学习了从...
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    篇4：1《论语》十则 课件—2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（21张PPT）1《论语》十则 课件—2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲
《论语》十则
——《论语》——
是一部记录孔子和他弟子言行的书。
共二十篇。
是儒家的重要经典之一。
类型
1、语录体
2、对话体
3、叙事体
十则对话中，谈论的话题可以分成哪几类？分别是哪几段呢？
学习观点（3、5）
为人处事（2、4、7）
“仁”的看法（6、9）
君子的行为准则（1、8、10）
1、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已。”
——《学而篇第一》
不求饱足安逸，
只求慎言敏行，
追求人间正道。
君子的行为标准是怎样的？
君子：
猜一猜孔子认为君子“慎言”的原因？
原因：1、言行...
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     篇5：1《论语十则》课件——2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（132张PPT）1《论语十则》课件——2020-2021学年高中语文人教版选修中国文化经典研读（132张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：论语十则
如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。
——1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言
中华文化的先驱：孔子
他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
感动历史人物颁奖词
《论语》是一部______体散文集，是孔子的_____和_________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_____》《_____》《_____》合称为 “...
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    篇6：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（27张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《论语》十则学习目标：1、认读字词。2、理解各则语录。3、背诵各则语录。4、整理积累语言材料。孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。二，孔子简介相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌山东曲阜“三孔”孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地孔庙祭...
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   篇7：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（53张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：－：
1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。
西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀的文化传统。
——走近《论语》
－：
宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵光义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”
话说孔子
第一乐章
在西方国家，如果你和学者或政要谈论孔子，他们都会表现出十分尊敬的神情，并对孔子大加赞扬。但当你再往深处询问孔子的时候，他们会一脸茫然，有时甚至显得一脸尴尬。
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    篇8：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（38张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)孔子是一个感知天命的人宋代张载说：为天地立心，为人民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。司马迁评孔子：“太史公曰：诗有之：高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时见礼其家，余低回留之不能去也。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没者已焉。孔子布衣传十余世，学者宗之，自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣人矣。”中国文化经典研读齐诵论语十则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)3、子曰：“学而不思则...
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     篇9：2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（48张PPT）2020-2021学年人教版高中语文选修“中国文化经典研读”2.1《论语》十则 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)中国文化经典研读儒道互补：儒、道两家的思想差别很大，却相互补充，构成了中国文化积极入世与顺应自然的矛盾统一。中国的思想家往往建有这两种思想。宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵光义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。《论语》是一部体散文集，是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《》《》《》合称为“四书”。孔子，名?，字，家学派...
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   篇10：第22课 论语十则同步练习(含答案)第22课 论语十则同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：22 《论语》十则1．知识链接语录体文体名称，常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间、段与段之间在时间及内容上的必然联系。2．文学常识《论语》，儒家经典之一，由孔子弟子及其再传弟子编写而成。主要体式有四种：(1)语录体，辑录孔子及其弟子的言论；(2)问答体，即先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答；(3)对话体，记录孔子跟弟子或其他人之间的对话经过；(4)叙事体，一边记叙事情的经历，一边记录孔子的言论。3．文言考点链接文言句式之省略句文言文中经常有省略性的语言，如《黔之驴》中“放之山下”，“放之”后...
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  篇11：选修 中国文化经典研读课件 ：第二单元《论语》十则 课件 (共15张PPT)选修 中国文化经典研读课件 ：第二单元《论语》十则 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国伟大的思想家、教育家、政治家，被尊称为孔圣人。 勤于修身 止于至善在陈绝粮 勤于修身 止于至善在陈绝粮 在陈绝粮。从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” ——（《论语》） 勤于修身 止于至善本节课学习重点君子 勤于修身 止于至善 结合课文，说说“君子有何优秀品质”，并谈谈你的学习体会。君子《论语》十章 勤于修身 止于至善《孟子》不忍人之心四心四德（仁心）仁政 勤于修身 止于至善善单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。恶 孟子...
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   篇12：《〈论语〉十则》 练习《〈论语〉十则》 练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《〈论语〉十则》练习基础练习一、填空题。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）人不知而不yun（）2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。（1）温故知新（）_______________（2）见贤思齐（）_______________（3）任重道远（）_______________（4）三人行，必有我师（）_______________（5）学而不思则罔（( )）_______________...
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  篇13：《论语》十则 教案《论语》十则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十则教案学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。学习重点：理解课文思想内容，能流畅地朗读、○课前准备①搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。②查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概。第一课时导入新课：同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪( )之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是...
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  Tags：论语,十二,精选,13篇
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