篇1：【微课】初语部编版七上 第11课 《论语》十二章【微课】初语部编版七上 第11课 《论语》十二章资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课】初语部编版七上 第11课 论语十二章-同课异构【微课】初语部编版七上 第11课 论语十二章-同课异构资料可供全国地区适用。
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篇3：初语部编版七上 第11课 《论语》十二章 微课课件初语部编版七上 第11课 《论语》十二章 微课课件资料可供全国地区适用。
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考点聚焦
1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
2.掌握重点字词的读音、含义，能熟读背诵、默写全文。
3.理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言翻译能力。
文章框架
知识梳理
第一章：第一句讲学习方法。第二句讲学习乐趣。第三句讲为人态度，属于个人修养范围。
第二章：讨论思想品德修养。
第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。
第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。
第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系。
第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫乐道的高尚品质。
第七章：讲正确的学习态度。
第八章：讲的...
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    篇4：初语部编版七上 第11课 同课异构 论语十二章 微课课件初语部编版七上 第11课 同课异构 论语十二章 微课课件资料可供全国地区适用。
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一、考点聚焦
1、学习目标
（1）掌握“而”字的用法。
（2）掌握“之”字的用法。
2、教材回顾
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、考点剖析
考点一：“而”字用法
“而”字在文言文中有哪些用法？
经常用作连词。
①表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。
②表示承接关系，在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“来”、“便”等，或不译。如“择其善者而从之”。
1、知识讲解
二、考点剖析
考点一：“而”字用法
③表示...
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  Tags：伦语,十二,精选,4篇
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