论语十二章余映潮（精选17篇）

余映潮《春》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮老师《春》教学实录一、导语1、直接入课，今天我们学习《春》。2、作者作品。这是朱自清写的一品精美写景散文，文中景物描写生花妙笔动人心弦。师：拿起笔批注四字词语：精美散文 生花妙笔 拨动心弦 脍炙人口二、学习方式美读《春》 训练活动。训练段三、积累1字音字形略读起来，纠错再来度，用手指在桌子上写藏 抖擞薄嘹亮 蓑衣2、常用雅词（八个2字词语 四个4字词语）读起来师：来继续鞋子润 默默 繁花嫩叶3、精妙用字，读句子注意划线的美词主要是张 钻 闹 酝酿 卖弄等教师范读，生自由度。师：在课文中圈出这些美词，这些词都有着美妙的动感，渗透着作者的赞叹之情，每位同学...

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余映潮《济南的冬天》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《济南的冬天》教学实录师：同学们，今天我们一起来学习老舍的--（师以手指屏幕）生齐：济南的冬天师：很好，这第一个动作就说明你们很聪明。首先，我们来看背景材料。（师屏幕出示背景材料）生：（齐读）老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。师：下面开始学习课文。猜一猜，老师给你们训练的第一个内容将会是什么？生1：朗读课文。师：朗读。多聪明啊！（学生会心地笑）这一定是准确的答案，但是假如不朗读呢？（师和善地笑，生笑）会怎么样呢？再猜！生2：熟悉生字。师：熟悉生字。（生笑）对不起，这篇课文里好像生字非常少。（...

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特级教师余映潮老师《荷叶母亲》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：特级教师余映潮老师《荷叶母亲》课堂实录(师生问好后)师：请把书打开，我们今天学习冰心先生的《荷叶母亲》，咱们首先熟悉课文，慢慢地、轻声地、自由地朗读起来。开始。(学生自由读，师巡视)师：看着同学们刚才读书的神态，我想大家已经进入到课文里去了。下面我们来看一下屏幕。了解一下作者。(屏幕显示。学生齐读——冰心，女，原名谢婉莹，现代著名作家。歌颂母爱，歌颂自然，歌颂童心，是冰心作品的思想内核……)师：请把“母爱、自然、童心”六个字旁批在课题旁边。(静候30秒)好的，下面有一个“默思静想”的学习过程，尝试一下“术语点评”的学习方法。什么是术语点评?很简单。所谓术语，在咱们的课堂上。就是语文...

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余映潮《鹤群翔空》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《鹤群翔空》教学实录师：咱们今天上的是《鹤群翔空》。这是一篇很美的散文，也是一个含义深刻的故事。今天我们学习一种自读的方法——三句话自读法：第一句话，速读课文，扩写一个句子；第二句话，寻读课文，续写一个句子；第三句话，细读课文，创造一个句子。那么，到底应该怎么进行呢？咱们先把课文读起来。课文这样读：老师当主持人，把你们的朗读串起来。好，开始了。师：（当主持人串读）“南侧群山的上空深处 ( )，浮现出一排黑芝麻粒般小斑点”，鹤群映入了我的眼帘。请大家开始读第3段，读这一段要注意，有些字音要咬准，你们看，“这些鹤都是灰白色的，...

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余映潮《鹤群翔空》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《鹤群翔空》教学实录师：咱们今天上的是《鹤群翔空》。这是一篇很美的散文，也是一个含义深刻的故事。今天我们学习一种自读的方法——三句话自读法：第一句话，速读课文，扩写一个句子；第二句话，寻读课文，续写一个句子；第三句话，细读课文，创造一个句子。那么，到底应该怎么进行呢？咱们先把课文读起来。课文这样读：老师当主持人，把你们的朗读串起来。好，开始了。师：（当主持人串读）“南侧群山的上空深处 ( )，浮现出一排黑芝麻粒般小斑点”，鹤群映入了我的眼帘。请大家开始读第3段，读这一段要注意，有些字音要咬准，你们看，“这些鹤都是灰白色的，...

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狼——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼》教学实录余映潮／执教　庞荣飞／评点师：我们今天学习的课文是蒲松龄的《狼》，现在，请你们来说说我们这节课学习什么，但是不要重复刚才老师的话，谁先说？生1：这节课上的是《狼》，是蒲松龄写的。师：这是重复老师的，只是颠倒了字。生2：今天我们上的是两只狼与一个屠户之间较劲的故事。师：还有，文体的角度呢？或者是其他的角度，都可以说。生3：今天我们上的是蒲松龄写的文言文《狼》。师：文言文，这是一个角度。还有什么？ 生4：今天我们上的是选自《聊斋志异》的课文《狼》。师：从故事情节或者从另外的角度来看…… 生5：今天我们阅读的是两只狼与一个屠户搏斗的精彩情景。师：欣赏这样一个情景...

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余映潮教学实录汇集（92页）资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮教学实录汇集余映潮教学实录汇集（1）1.《我的叔叔于勒》2.《云南的歌会》3.《说屏》4.《记承天寺夜游》5.《狼》余映潮《我的叔叔于勒》教学实录师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。　　屏幕显示莫泊桑简介：　　莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。　　（生朗读）　　师：《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章，是一篇写金钱的文章，是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作...

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小石潭记美点寻踪——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：《小石潭记》美点寻踪??余映潮《小石潭记》是一篇著名的山水游记，文中的美点俯拾即是。一、丰美的线条从整体阅读的角度，我们可“拉”出众多的线条，对课文进行整体赏析。如可以“石”为线，串起对课文的阅读理解：全石、卷石、坻、屿、嵁、岩明写“石”，“如鸣珮环”“其岸势犬牙差互”暗写“石”。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而成的优美形态，“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是寒气刺骨，也有石的冰凉等等。同样，我们也可以根据下面很多线条，从不同的侧面、不同的角度对课文尽情地赏析。如《小石潭记》中的“水”，《小石潭记》中的“动”与“静”，《小石潭记》中的“对比...

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与朱元思书说课——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：《与朱元思书》说课余映潮 【课文品读】 《与朱元思书》微型资料库吴均的《与朱元思书》以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骄散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 词义：风烟，指烟雾。风烟俱净：烟雾都消散尽净。从流飘荡：（乘船）随着江流漂浮荡漾。独绝：独一无二二。 朗读：三句话，用朗读停顿显现出三个层次。第一句读出陶醉之感，第二句读出悠闲之意，第三句读出赞叹之情。“奇山异水，天下独绝＂"8个字要愈读愈慢，“绝”字读出一点短短的拖...

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余映潮语文教案25篇资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮语文教案25篇《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大军横渡长江》——《谁是最可爱的人》——《孔乙已》——《愚公移山》——《岳阳楼记》——《醉翁亭记》——《竞选州长》——《我的叔叔于勤》——《曹刿论战》——《捕蛇者说》——《小石潭记》1、异彩纷呈教《背影》——《背影》教例评析[教例简述]例一（见《语文教学与研究》1982年第1期 王松泉文）。一、课内交流段落提纲：回家奔丧一丧事毕，赴南京，父子同行事虽忙，不放心，亲自送行...

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《口技》教学实录与点评——余映潮资料可供深圳市地区适用。

大致详情：《口技》教学实录与点评?余映潮　　师：现在我们上课。　　生：（鞠躬）老师，您好！　　师：请坐！今天我们学习《口技》，老师写了六个字，读一下。　　生：（齐读）朗读，欣赏，积累！　　师：朗读，读起来；欣赏，把我们的眼光，进入课文深处（手势从眼自然落下至讲台书上）；积累，做好老师发给你们的智能练习，把它理解，分类。好！下面我们开始读课文（师从讲台下，进入学生行间）。《口技》这篇文章写的是古代艺人——一个没有名字的表演者的生活，由作者的笔，记录了他精湛的技艺。我们先把文章朗读一遍。要求读得沸沸扬扬，为什么要“沸沸扬扬”呢？你只有进入了课文里，才会感觉出《口技》的表现力。我起个头——　　（...

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余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计课堂实录 一、导入：由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。　　师：据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生说，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》，还把它译成了外史。他为什么最喜欢孔乙己，孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象 今天就让我们一起走近孔乙己。　　二、初品孔乙己，他是一个被侮辱、被损害的“读书人”。　　师：课前我们都已预习过，请大家说说，通读课文后，孔乙己留在你脑海里最深刻的画面或者说最深刻的语言、动作是什么。　　生：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。　　生：他总是满口之乎者也。　　生：他给孩子们吃茴香豆时的情景。　　师：你能把这一段朗读一...

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余映潮：岳阳楼记说课资料可供全国地区适用。

大致详情：《岳阳楼记》说课余映潮【课文品读】《岳阳楼记》语言表达的“对举”之美《岳阳楼记》语言极工。用“对举”一词来分析其语言表达的特色，是可以像线索一样牵动全文内容的。所谓“对举”，就是相对举出、相对列出。《岳阳楼记》中，这种语言现象布满全篇。细细揣摩，可发现如下形式特点：第一类：自对即作者运用了大量类似于“句中自对”的短语，如“政通”对“人和”、“唐贤”对“今人”。还有“朝晖夕阴、迁客骚人、樯倾楫摧、虎啸猿啼、去国怀乡、忧谗畏讥，春和景明、岸芷汀兰、心旷神怡”等。从语法的角度看，每个短语都由并列的两个部分构成，不仅看起来词形美观，读起来音节响亮，更为重要的是因为“自对”的原因而显得语意...

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走一步，再走一步教学设计——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《走一步，再走一步》教学设计湖北省荆州市教科院 余映潮【设计简说】本文编排在人教版课标教材七（上）第一单元，这是一个以“人生”为主题的单元。从单元教学重点与单元练习设计来看，本单元的教学重点大体可分为训练朗读，整体把握，语言品味，结合课文内容的练笔或练说。本文叙议结合，其内容可概括为“经历＋经验”，可考虑在充分的课堂实践活动中引导学生朗读课文，理解内容，品评人物，表达感受。【教学过程】一、导入这是一篇写“童年生活”的短文。困难、挫折、畏惧、恐怖，是青春少年花季生活的又一侧面，也是“生活是丰富多彩的”含义之一。读...

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余映潮教案和评析100例（111页）资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮教例评析100例目　　录1.充分利用课文，进行语言教学 ——《羚羊木雕》教例评析2.《背影》教学设计三例 ——《背影》教例评析3.板块碰撞 ——《从百草园到三味书屋》教例评析4.一线以串珠 ——《最后一课》教例评析5.分类式课堂笔记 ——《〈论语〉六则》教例评析6.教学设计要弦外有音 ——《小橘灯》教例评析7. 不落俗套 ——《枣核》教例评析8.课中活动充分 ——《过故人庄》教例评析9....

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白雪歌送武判官归京说课——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：《白雪歌送武判官归京》说课余映潮【课文品读】 《白雪歌送武判官归京》简明评点 《白雪歌送武判官归京》，岑参诗，七言古诗，咏雪诗，送别诗，边塞诗，军营诗；千百年来，一直被人们所传诵，所喜爱。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 写风狂雪骤，写一的是外景，动景，全景。写了地域之远，季节之早，风力之大。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 写雪的名句，特写镜头，壮阔迷人的塞北雪景图。比喻生动，画面奇丽。“忽如一夜春风来”生动地写出了诗人的惊讶和赞叹；“千树万树”足见雪景的壮阔；“梨花”不仅写出了皎洁悦目的白色，而且传神地表现了雪花成簇的形态。...

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语文阅读教学艺术50讲(110页 余映潮著)资料可供全国地区适用。

大致详情：语文阅读教学艺术50讲余映潮语文教师阅读教材的艺术中学语文教材阅读，是教学设计的第一步。没有细腻深入的有见解的教材阅读，也许就没有质量较高的教学设计。所以如果言及中学语文教学设计艺术，第一步必须谈到教材阅读的艺术。中学语文教师的教材阅读，指的是对中学语文教科书的阅读，是对中学语文课文的阅读。一般来说，从课堂阅读教学的角度出发，教材阅读应涉及如下层面的内容：全套特色，文体线条，单册内容，单元组合，单篇细节，知能训练，知识集纳，练习风格，量化指标，教学标高。特殊地说，语文教师钻研教材，应运用如下一些方法，力求有自己独特的发现：挖掘以求深，辨误以求真，考查以求准，发散以求活，变角以求新...

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