篇1：第11课《论语十二章》同步练习（含答案）第11课《论语十二章》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章 同步练习一、文学常识填空（9分）1．《论语》是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录孔子及其弟子言行。《论语》与 、 、《大学》并称“四书”。共二十篇。孔子（公元前551-公元前479），丘仲尼， 时期 人，春秋末期的 、 ， 思想的创始人。二、理解性默写（16分）1.朋友从其他地方来看望你,此时你可以引用《论语》中的“ , ”来表达对朋友到来的喜悦...
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   篇2：11.论语十二章 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文七上11.论语十二章 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文七上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.论语十二章暑假预习课课练部编版语文七年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）A．论语（lún） 不亦说乎（yuè） 不愠（yùn） 逝者（shì）B．罔（wáng） 笃志（d ） 殆（dài） 焉（yān）C．箪（dān） 好之者（hǎo） 曲肱（gōng） 惑（huò）D．三省（x ng） 传不习乎（zhuàn） 逾（yú）...
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  篇3：第11课《论语十二章》课件（共26张PPT）第11课《论语十二章》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)11 《论语》十二章第2课时第1课时新课导入在源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了宝贵的文化遗产，孔子便是其中一位。今天，就让我们走近一步辉煌的巨著——《论语》，体味一下子孔子的思想，看看你能从中得到哪些启示。孔子（前551—前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派。中国古代思想家、政治家、教育家，儒家派创始人。《论语》共20篇，是在孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子与其弟子的语录结集。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。现在...
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   篇4：11 论语十二章 教案11 论语十二章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11 《论语》十二章知识与能力1．了解孔子及《论语》的相关知识。2．掌握重点文言词语，积累文中的语句，能熟练背诵课文，培养阅读文言文的语感。过程与方法1．学习重点文言词语，解读各则语录。能用现代汉语翻译课文。2．理解课文所蕴含的深刻道理；感受语录体散文语言简练的特点。情感态度与价值观培养阅读、理解文言文的能力，激发热爱民族经典文化的热情，能联系实际把所学知识、道理付之于实践。教学重点1．了解孔子及《论语》的相关知识。2．掌握重点文言词语，熟练背诵课文。教学难点1．学习重点文言词语，解读各则语录。能用现代汉语翻译课文。2．理解课文所蕴含的深刻道理；感受语录体散文语言简...
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    篇5：【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 进阶训练【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 进阶训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 进阶训练一、单选题1．（2023高一下·洛阳月考）下列句子中不包含古今异义词的一项是（ ）A．必固其根本 B．可谓智力孤危C．人习于苟且非一日 D．三驱以为度【答案】C【知识点】古今异义【解析】【分析】本题考查古今异义词的辨析能力。A项中的“根本”这里指树根，今义指事物的根源或最重要的部分。B项中的“智力”古义为谋和力量，今义为人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。D项中“以为”古义为吧……当作，今义是认为。C“苟且”古今含义相同，指只顾眼前，得过且过。故...
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    篇6：【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 基础练习【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 基础练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 基础练习一、单选题1．（2023高一下·南岗期中）下列各句中的加点词语不属于古今异义的一项是（ ）A．故略上报B．于反覆不宜卤莽C．而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远D．以为侵官、生事、征利、拒谏2．（2023高一下·牡丹江期中）下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（ ）A．从六国破亡之故事 B．因之以饥馑C．可谓智力孤危 D．冠者五六人，童子六七人3．（2023高一下·鹤岗期中）下列各句中加横线的词语都是古今异义词的一项是（）①微夫人之力不及此②因之以饥馑③备...
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   篇7：2023届高考语文复习：文言文古汉语语法考点——古今异义练习（含答案）2023届高考语文复习：文言文古汉语语法考点——古今异义练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文文言文古汉语语法考点-古今异义练习1．下列画线的词是古今异义的一项是（ ）①圣人之所以为圣 ②今之众人，其下圣人也亦远矣 ③非能水也，而绝江河④故不积跬步 ⑤积土成山，风雨兴焉 ⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A．②③④⑥ B．①②③⑥ C．①②④⑤ D．②③④⑤2．下列句子不含古今异义词的一项是（ ）A．以其无礼于晋 B．备他盗之出入与非常也C．行为迟，动刀甚微 D．因其固然3．下列句子不含古今异义词的一项是（ ）A．故略上报 B．而气候不齐C．则纵情以傲物 D．人习于苟...
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  篇8：第11课《论语十二章》同步练习（含答案）第11课《论语十二章》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年七年级语文上册：第11课《论语十二章》同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．论语（ lún） 不亦说乎（yuè）B．一箪食（ dān） 吾日三省吾身（ shěng）C．博学而笃志（dǔ） 传不习乎（ zhuàn）D．学而不思则罔（wáng） 逝者如斯夫（sī）2．下列选项中停顿不恰当的一项是（ ）A．学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？B．人不知/而不愠，不亦/君子乎？C．吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？D．饭疏食...
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 篇9：统编版语文七年级上册 第11课《论语十二章》教案统编版语文七年级上册 第11课《论语十二章》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《论语》十二章 课型 新授课 主备人 上课时间教学目标 能疏通文意，背诵、翻译、理解课文内容。 掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 了解《论语》的基本知识及孔子的教育思想。教学重点 掌握古文中重点词语及句式的用法，背诵、翻译、理解课文内容。教学难点 领悟《论语》十二章的深刻含义，背诵、翻译、理解课文内容。教材分析 学情分析 《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，是儒家经典著作之一，更较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。通过对《论语》十二章的学习，引导学生从学习态度、个人修养、珍惜时间等角度，感受孔子光辉人格魅力...
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  篇10：11《论语十二章》 课件(共25张PPT)11《论语十二章》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第三单元 追寻成长足迹11 《论语十二章》令令令令令令基础积累水滴石穿，全面过关1.给下列加点的字注音。论语(lún)不亦说乎(yu色)人不知而不愠(yùn)吾日三省吾身(ing学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dàⅰ)一箪食(dan)曲肱而枕之(gong)博学而笃志(dǔ〉2.解释下列句子中加点词的意思(1)有朋自远方来志同道合的人(2)吾日三省吾身自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎谋划(4)四十而不惑迷惑，疑惑(5)三军可夺帅也改变(6)博学而笃志坚定3.下列句子的朗读节奏，划分不正确的一项是(BA.有朋/...
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     篇11：核心素养 语文八年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件核心素养 语文八年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】古今异义词八年级 语文统编版语文朗读资源古今异义种类现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种：(1)词义扩大。文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如“河”，古代仅仅指黄河(饮于河、渭)；现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。(2)词义缩小。词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。A.程度减弱。如“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃)；而今天的“...
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    篇12：5.1 论语十二章 课件（共47张PPT）5.1 论语十二章 课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版高中语文选择性必修上册-第二单元第05课 《论语》十二章“四书”“五经”“十三经”四书名单:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，合称“五经”。五经是儒家作为研究基础的古代五本经典的合称，相传它们都经过儒家创始人之一的孔子的编辑或修改。秦始皇“焚书坑儒”，《乐经》从此失传，东汉在此基础上加上《论语》《孝经》，共七经；唐时加上《周礼》《礼记》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《尔雅》，共十二经；宋时加《孟子》，后有宋刻《十三经注疏》传世。“十三经”是儒家文化的基本著作。半部《论语》治天下宋臣赵普曾经告诉宋太宗（赵匡义）...
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     篇13：核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)【知识精讲】古今异义词初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二古今异义的类别一什么是古今异义三常见的古今异义词汇总所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。一什么是古今异义如：“太丘舍去”（《 陈太丘与友期》）中的“去”， 古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。一什么是古今异义词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别，因其演...
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     篇14：2023届高考语文复习-文言文古今异义 课件(共27张PPT)2023届高考语文复习-文言文古今异义 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)文言文：古今异义引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同惑、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。学习目标与内容（1）选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。（2）在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，以客观、科学、礼敬的态度，认识作品对中国文化发展的贡献。（3）梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。（4）阅读作品应写出内容提要和阅读感受。选择一部（篇）作品...
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  篇15：2.5 论语十二章 大学之道 人皆有不忍之心(共77张PPT)2.5 论语十二章 大学之道 人皆有不忍之心(共77张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)0乡.助读博览一、魅力作家1.至圣先师，万世师表一孔子孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子是中国春秋末期著名的思想家和教育家，继承和发扬西周的礼乐文化传统，形成以“仁”为核心的思想，创建了对中国及周边国家具有深远影响的儒家学派。2.修身齐家，治国平天下—戴圣戴圣（生卒年不详），字次君，祖籍梁国甾县（今河南省商丘市民权县)，出生于梁国睢阳（今河南省商丘市睢阳区）。西汉时期官员、学者、礼学家，汉代今文礼学“小戴学”的开创者。后世称...
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     篇16：【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 能力提升【精品解析】部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 能力提升资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文古今异义 能力提升一、单选题1．（2023高一下·淮北月考）下列古今义基本相同的一项是（ ）A．虽然：虽然，每至于族，吾见其难为B．固然：批大郤，导大窾，因其固然C．天理：依乎天理，批大郤，导大窾D．踌躇满志：为之四顾，为之踌躇满志【答案】D【知识点】古今异义【解析】【分析】A.虽然：古义，即使这样；今义，纵然、即使。句意：即使是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀B.固然：古义，牛体本来的结构；今义，表示承认某个事实，引起下文的转折。句意：砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着...
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    篇17：第11课《论语十二章》复习教案第11课《论语十二章》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章复习教案【教学目标】知识和能力目标：1．复习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力； 2．了解《论语》及孔子的有关知识，明确其在历史上的价值。 过程和方法目标：1. 联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。情感态度和价值观目标：2.通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。【教学重点】1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。【教学难点】理解课文所蕴含的深刻哲...
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   篇18：核心素养 语文九年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件核心素养 语文九年级 【知识精讲】词语 古今异义词 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】古今异义词初三 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二古今异义词的种类三掌握古今异义词的方法一什么是古今异义词古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。如: “太丘舍去”(陈太丘与友期)中的“去” ，古义是“离开”，后来演变为“到某地去” 。这类词语在阅读文言文时要加以注意。一什么是古今异义词1、词义扩大，即今义大于古义。如“江”“河”二字。2、词义缩小，即今义小于古义。如“寡助之至，亲戚畔之”中的“亲戚” 。二古今异义词的种类3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。如“牺牲玉帛...
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     篇19：2023届高考语文复习：文言文古今异义 课件(共27张PPT)2023届高考语文复习：文言文古今异义 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)文言文古今异义一.什么叫古今异义？所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。1.词 义 扩 大2.词 义 缩 小3.词 义 转 移种类1.词义扩大同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。2.词义的缩小所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现...
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     篇20：11《论语十二章》课件(共30张PPT)11《论语十二章》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人物及作品简介孔子(前551—前479) ，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，共二十篇。翻译：孔子说:“学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？”段解：学习方法、学习乐趣和修身做人...
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    Tags：论语,十二,古今,异义,精选
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