篇1：苏教版六上数学 3.10按比例分配的实际问题 教案苏教版六上数学 3.10按比例分配的实际问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：按比例分配的实际问题一、教学背景《按比例分配问题》是苏教版小学数学第十一册的内容，是在学生理解了比与分数的联系，已掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，它是“平均分”问题的发展，掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决生活、生产中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为以后学习“比例”“比例尺”奠定了基础。教材提供了两种解法，一是转化为归一应用题，运用归一应用题的解题方法解答。二是把比转化成份数，注意联系生活工作实际导入例题，使学生从再转化成分数，使题目成为分数乘法应用题，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解答。对于按比例分配...
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 篇2：苏教版六上数学 3.10按比例分配的实际问题 教案苏教版六上数学 3.10按比例分配的实际问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《按比例分配的实际问题》教学设计教学内容：苏教版教材六年级上册教材P59-61例11，练习十1-3题。教学目标：1.使学生在自主探索中理解按比例分配的现实意义，掌握按比例分配实际问题的特点和解答方法，能正确解答按比例分配的实际问题。2.使学生经历按比例分配的实际问题的解决过程，感受这类问题的数量关系，进一步体验数学知识之间的内在联系和转化思想，培养分析问题和解决问题的能力。3.使学生进一步体会比在日常生活的实际应用，感受数学知识和方法的应用价值，增强数学应用意识，提高学好数学的求知欲。教学重难点：认识掌握按比例分配实际问题的特点和解答方法。理解按比例分配实际问题的数量关系。...
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  篇3：10.2 100以内的数的加减计算与解决问题回顾与整理导学案（含答案） 一年级数学下册-青岛版10.2 100以内的数的加减计算与解决问题回顾与整理导学案（含答案） 一年级数学下册-青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情：10.2 100以内的数的加减计算与解决问题回顾与整理（一）知识梳理1、两位数加一位数，先用个位上的数加（ ）位上的数，再把个位和个位上的数相加的和跟（ ）位上的数相加。2、一个数比另一个数多多少也可以说（ ）。3、两位数减整十数，可以用摆一摆，（ ）的方法和拨一拨，（ ）的方法。4、两位数减一位数退位减法，可以用两位数先减（ ），再把多减的（ ）。5、两位数减一位数退位减法，可以先从十位借1当（ ）减一位数，再加上十位上（ ）。（二）题型、方法归纳与典例...
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  篇4：《儿科护理》第10章 第2节 急性上呼吸道感染患儿的护理 学案（含同步训练与执业资格考试模拟试题+答案）《儿科护理》第10章 第2节 急性上呼吸道感染患儿的护理 学案（含同步训练与执业资格考试模拟试题+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十章 呼吸系统疾病患儿的护理呼吸系统疾病是小儿中最常见的，占住院患儿的1/4、占门诊患儿的60%～70%、流行季节可高达90%。这一章我们就来学习呼吸系统的常见疾病。同学们需要掌握的是急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、小儿支气管肺炎的主要症状与体征及治疗要点与护理措施。对于患有呼吸系统疾病的患儿应该如何给予良好的护理，首先让我们来复习有关基础知识。第二节 急性上呼吸道感染患儿的护理同学们：我们学习过了小儿呼吸系统解剖生理特点，了解了小儿为什么容易患上呼吸道感染。那么，你们知道，上呼吸道感染主要有哪些特殊的临床表现？小儿上呼吸道感染和成人上呼吸道感染有何不...
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  篇5：100以内的加法和减法（二）—解决问题（教案）二年级上册数学人教版100以内的加法和减法（二）—解决问题（教案）二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内的加法和减法——解决问题 教学设计教学目标1. 掌握读题、寻找已知条件和未知条件的方法，能找到这些条件之间的联系，会列式解决连续两问的实际问题。 2. 创设问题情景，在具体情境中探究利用加减混合运算解决实际问题的方法，并能运用这些方法解决其他的生活问题。 3.通过学习，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养问题意识和解决问题的能力。教学内容教学重点： 探究解决连续两问的实际问题的方法。 教学难点： 连贯的思考解决连续两问的实际问题的方法。教学过程谈话导入 同学们，春你们喜欢上美术课吗？有没有美术兴趣小组的呀？ 学生自由回答。 春天来了，万物复苏，美术兴...
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 篇6：高二数学人教A版（2019）选择性必修一 同步复习讲义 10 圆锥曲线的综合问题之最值、范围问题高二数学人教A版（2019）选择性必修一 同步复习讲义 10 圆锥曲线的综合问题之最值、范围问题资料可供全国地区适用。
大致详情：10 圆锥曲线的综合问题之最值、范围问题◇ 知 识 链 接 ◇圆锥曲线中参数的范围及最值问题，由于其能很好地考查学生对数学知识的迁移、组合、融会的能力，有利于提高学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力．该类试题设计巧妙、命制新颖别致，常求特定量、特定式子的最值或范围．常与函数解析式的求法、函数最值、不等式等知识交汇，成为近年高考热点．解决圆锥曲线中最值、范围问题的基本思想是建立目标函数和建立不等关系，根据目标函数和不等式求最值、范围，因此这类问题的难点，就是如何建立目标函数和不等关系．建立目标函数或不等关系的关键是选用一个合适变量，其原则是这个变量能够表达要解决的问题，这个...
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  篇7：苏教版三上数学第五单元解决问题的策略综合训练（含答案）10苏教版三上数学第五单元解决问题的策略综合训练（含答案）10资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三上第五单元解决问题的策略综合训练10一、选择题（满分8分）1．一根木头长12m，要把它平均锯成6段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花（ ）分钟。A．40 B．48 C．562．洋蛇灯是肥东县的传统民俗活动，2008年6月被列入国家级非物质文化遗产名录。洋蛇灯每18年玩一次，每次增加一节，每节长约16分米，现已达到65节，那么现在洋蛇灯总长约（ ）米。A．104 B．101 C．943．根据“5组同学跳绳，每组12人，拍球的人数比跳绳的少16人”，不能解决下面的哪个问题？（ ）A．拍球的有多少组？ B．跳绳的有多少人？ C．拍球的有多少人？4．买2千...
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   篇8：2人教版 一年级数学下册10以内的退位减法计算题20道卷3（含答案）2人教版 一年级数学下册10以内的退位减法计算题20道卷3（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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  篇9：微专题复习：解决质谱仪有关问题的思路(共10张PPT)微专题复习：解决质谱仪有关问题的思路(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)微专题：解决质谱仪有关问题的思路一、质谱仪的模型回顾：二、质谱仪的典型例题：【例3】如图，从离子源产生的甲、乙两种离子，由静止经加速电压U加速后在纸面内水平向右运动，自M点垂直于磁场边界射入匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁场左边界竖直.已知甲种离子射入磁场的速度大小为v1，并在磁场边界的N点射出；乙种离子在MN的中点射出；MN长为l.不计重力影响和离子间的相互作用.求：(1)磁场的磁感应强度大小；(2)甲、乙两种离子的比荷之比.三、解题思路点拨三、解题思路点拨1、从考查内容上看，解答关于质谱仪的计算题实际上是解决带电粒子在电磁场中运动的问题, 不仅涉及洛伦...
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