篇1:中职《财务管理》资源拓展(素材)中职《财务管理》资源拓展(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台解析上市公司财务十大“困局”财务困境(Financial distress)又称为财务危机,其最为严重的情况就是破产。随着资本市场的不断发展,我国上市公司中陷入财务困境的企业也不断增多。究其原因,国家宏观经济环境的变化、行业不景气、市场竞争激烈、会计准则的变更等客观原因会在一定程度上影响企业的业绩,但根本原因还是企业自身的问题。1.“穿新鞋,走老路”目前我国上市公司的管理层经营理念比较落后,计划经济的思想还根深蒂固。他们并没有改变计划经济的“等、靠、要”思想,经营机制没有根本转变,也没有真正建立起现代企业制度。企业管理仍是老套路,政企不分,权责不清,机构臃肿...
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![]() 篇2:中职《中式面点基础》资源拓展(素材)中职《中式面点基础》资源拓展(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台面点制作的手法搓:是基本动作之一,也是制品成形的方法之一,从成形方法来看,它属于比较简单的,一般也只用于制做馒头。包:包括大包、馅饼、馄饨、烧麦、春卷、粽子等,都采用包成形法,但具体方法又各不相同。卷:是面点成形的重要方法,花色较多,它为各种成形准备了前提条件。捏:在面点成形法中,捏是比较复杂、花色较多的一种成形法,特别是捏花色,手法多样,具有较高艺术性,捏出形态不但要美观,而且还要形象逼真。抻:一般叫抻面,有的地区叫拉面。抻出的面条,吃口“筋抖”、柔润、滑爽,为广大人民所喜爱。切:分为手工切面和机器切面两种,机器切面,劳动强度小、产量高,能保持一定质...
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![]() 篇3:9 从百草园到三味书屋课件(26张ppt)9 从百草园到三味书屋课件(26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)大布苏镇中学 刘婷婷从百草园到三味书屋壹 积累共享探究共享 贰叁 提升共享第一部分百草园积累共享感“百草园”梳理课文内容百草园是乐园百草园的景物美女蛇的故事冬天雪地捕鸟碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子。第2段分别从哪些感官角度写了百草园里的哪些景物?体现了百草园的什么特点?视觉上菜畦桑椹黄蜂赏“百草园”鸣蝉在树叶里长吟,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。听觉上蟋蟀鸣蝉“用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾”的斑蝥,可以牵连不断地拔起来的何首乌的“拥肿的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:读课文,学写景——以《从百草园到三味书屋》为例 教案读课文,学写景——以《从百草园到三味书屋》为例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:读课文,学写景——以《从百草园到三味书屋》为例教学目标知识与能力:饱含感情,抓住事物的特征,用恰当的方法写景。过程与方法:从第二段的赏析中学习写景。情感态度与价值观:体会生活的美好,热爱家乡。教学重难点重点:抓住事物的特征,用恰当的方法写景。难点:带着感情去写景,融情于景。教学方法小组自主、合作、交流学习阅读与微写作一体化教学方法:评赏式、创生式教学过程复习导入教师导入语:同学们,步入初中之后我们学的第一篇课文是什么呀?作者是?这篇文章的内容写的是什么?学生齐答:《春》、朱自清、写景散文。教师:这篇文章不但语言非常优美,也采用了特别多的描写方法把景物描写的生动精致...
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![]() ![]() 篇5:9.《从百草园到三味书屋》导学案(无答案)9.《从百草园到三味书屋》导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:10.《从百草园到三味书屋》导学案学习要点:1.学习默读,整体感知文章内容2.学习抓住特点描写景物以及描写人物的方法3.体会童年生活的美好和学习生活的乐趣模块一:初读课文,感知内容速读课文,根据示例的形式勾画并整理出文中生字词。示例:桑葚(sāng shèn) 油蛉(yóu líng)整理重点词语的释义示例:人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。文章为什么以“从百草园到三味书屋”为题?模块二:细读课文,理清思路文章具体写了哪些事情?表达了怎样的生活情趣?请分析一下三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么不同?模块三:精读课文,质疑探究请分析文章第二段是如何调动多...
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![]() ![]() 篇6:第9课《从百草园到三味书屋》教案(3课时)第9课《从百草园到三味书屋》教案(3课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:9《从百草园到三味书屋》第一课时学习目标:学习默读,整体感知文章的基本内容。2.学习抓住特点来描写景物的方法。教学重难点:教学重点:通过抓住标题、开头、结尾和关键句,迅速理解文章大意。教学难点:学习本文准确传神的景物描写和人物描写。教学方法:自主学习法、讲授法、小组讨论法教学过程:一、新课导入(一)导语每个人都有自己难忘的童年,回忆童年趣事,是温馨而甜蜜的。如果说,人生是一首诗,那么童年就是其中最耐人咀嚼的一节;如果说,人生是一幅画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说,人生是一首歌,那么童年是其中最动听的音符;如果说人生可以重新来过,那么童年是人们首选的时光。鲁迅...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:9《从百草园到三味书屋教案》教案9《从百草园到三味书屋教案》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:从百草园到三味书屋教案教学目标:1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中,追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。明白鲁迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情。3、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙,准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感彩。4、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事,要求内容充实,增进记叙的兴趣。教学重点:作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词的方法。教学难点:1.弄懂插叙美女蛇的故事的作用,特别是理解插叙后的一段议论的含...
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![]() 篇8:【培优训练】9.从百草园到三味书屋(含答案)【培优训练】9.从百草园到三味书屋(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:自我评价:第三单元回忆童年9从百草园到三味书屋积累篇识记运用1.下列选项中加点字注音及汉字书写完全正D.通过学习《从百草园到三味书屋》,让我确的一项是体味到了童年鲁迅对自然的热爱,对知A.鼎沸(ding)确凿(z60)渊博戒尺识的追求。B.蝉蜕(tui)淋漓(Iin)鉴赏云宵4.下列修辞手法判断有误的一项是()C.窜出(cuàn)盔甲(kūi)脑髓轻睫A.不必说碧绿的菜蛙,光滑的石井栏,高大D.收敛(nian)宿儒(sù)觅食恭敬的皂荚树,紫红的桑椹。(排比)2.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的B.油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴...
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![]() ![]() 篇9:9 从百草园到三味书屋 能力训练(答案版)9 从百草园到三味书屋 能力训练(答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台从百草园到三味书屋一、基础知识1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)不必说碧绿的菜畦( ),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。(2)老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓( ),美女蛇就被它治死了。(3)我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不yuān bó( )。(4)但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕( )。【答案】 qí suǐ 渊博 chán tuì【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学...
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![]() ![]() 篇10:3 小青蛙 拓展资料 素材3 小青蛙 拓展资料 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:青蛙简介:青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。绝大部分青蛙通过体外受精繁殖,受精卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内受精,部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物,不过科学家发现,一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。蛙体型较苗条,多善于游泳。 颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪...
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大致详情:《从百草园到三味书屋》教案 教学目标:一 、整体感知课文,理清文章脉络;二 、体会作者在文章中表达的感情;三 、学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物。教学重点难点:一、 要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;二、 从语言入手理解课文中的写景和抒情。教学方法:自读、探究法教学课时: 3课时教学过程:第一课时一、 导入:鲁迅先生是我们非常熟悉的人,哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况?填空:鲁迅(1881--1936),原名 , 浙江绍兴人,是伟大的 、 、 。...
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大致详情:《汉字起舞》语文拓展课教学设计课程类型 【拓展课】 主 讲 教师授课内容 汉字起舞 助 教 1名授课对象 初一、初二 课 时 1节授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备(教具、活动准备等) 电脑、多媒体设备教学PPT视频等资料课程特色 课程结合图片、视频等资料,主要以互动为主,绘声绘色地向学生传达汉字的知识,易于引起学生的学习兴趣,可让学生在轻松的课堂氛围里了解汉字的起源与构成,以及其中折射出的文化信息。教学目标 知识与能力了解汉字的起源(关于汉字起源的传说)了解汉字的造字方法以及其中折射出的历史文化信息过程与方法 通过图片与视频等资料形象地展示汉字...
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![]() ![]() 篇13:从百草园到三味书屋 课件(20张PPT)从百草园到三味书屋 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)1、读题目、知层次一、(1~8)童年在百草园快乐玩耍的时光过渡(9):承上启下二、(10~24)少年在三味书屋的读书时光2、默读课文,注意圈点勾画,根据文意填写下列内容本文内容主要由百草园的生活和三味书屋的生活两大部分组成:其中百草园被鲁迅称为“我的 ”,“我”春夏秋冬季在 抓虫子、拔野草,夏季听 讲 的故事,冬天大雪天里拍雪人、 以及跟着 的父亲学 。到了三味...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:百草园,三味,书屋,拓展,精选
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