篇1：5.1 人类面临的主要环境问题 同步练习（含解析）5.1 人类面临的主要环境问题 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章第一节人类面临的主要环境问题同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题组湿地——是指天然的、人工的、永久的或暂时的沼泽地、泥炭地和水域地带，带有静止的或流动的淡水、半咸水及咸水水体。联合国环境署、世界自然保护联盟和世界自然基金会把森林、海洋、湿地并列为全球的三大生态系统。漯河湿地公园众多，凭借沙澧河等得天独厚的自然条件和地理优势，2020年11月28日，漯河市荣登《2020中国宜居宜业城市榜》。据此回答下面小题。1．下列属于沙河国家湿地公园主要生态功能的是（ ）①维护生物多样性，鸟类的乐...
图片详情：
     篇2：【核心素养目标】4.3 世界的主要气候类型 教案【核心素养目标】4.3 世界的主要气候类型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版七年级上册地理第四章第三节 世界的主要气候类型 教学设计课题 4.3 世界的主要气候类型 单元 第四章 学科 地理 年级 七年级教材分析 本节课首先讲述了世界的各种气候类型及其分布,然后重点讲述了热带气候类型和亚热带气候类型，接下来，讲解了影响气候的主要因素。最后，探究了气候对人类活动的影响。学习目标 1、区域认知：在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 2、综合思维：通过数据分析一个地区的气候特征，能够根据气温曲线和降水柱状图分析各气候类型的特征。 3、地理实践力：举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。4、人地协调观：激发学生思...
图片详情：
    篇3：人教版八年级地理上册教案 2.2.3 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素人教版八年级地理上册教案 2.2.3 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素知识与能力：知道我国主要气候类型的分布和特点；理解影响我国气候的主要因素；了解气候对生产生活的影响。过程与方法：能够运用地图分析我国不同地区的气候类型及形成原因。情感态度与价值观：正确认识我国的气候资源，树立因地制宜、合理利用资源的观念。教学重点：中国气候的主要特征；影响我国气候的主要因素。教学难点：利用气温曲线与降水柱状图判断气候类型的特点。一、导入新课活动导入：多媒体展示“一山有四季，十里不同天”“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”“天无三日晴，地无三里平”三条有关地理现象的俗语，让同学们猜一猜各反映了哪一个地方的哪一种...
图片详情：
 篇4：5.1人类面临的主要环境问题（同步练习含解析）5.1人类面临的主要环境问题（同步练习含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1 人类面临的主要环境问题一、选择题（每题3分，共45分）西藏工业博物馆是自治区立项并投入的重大公共文化服务项目。西藏发挥本地文化资源丰富的优势，利用原拉萨水泥厂的设施和条件，在其基础上改、扩建，并结合西藏实际和西藏特点，将水泥厂的工业遗址元素巧妙融入到美术馆的设计当中，用艺术的形式呈现出西藏工业文化，展示民族工业红色记忆。据此完成下面小题。1．原水泥厂在生产过程中可能出现的环境污染问题主要有（ ）①生态破坏 ②资源短缺 ③大气污染 ④垃圾污染A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④2．工业博物馆的建设（ ）A．完善了当地的公共服务设施 B．限制了...
图片详情：
    篇5：2023年中考地理一轮复习课时训练06 影响气候的主要因素 世界主要气候类型 湘教版（含答案）2023年中考地理一轮复习课时训练06 影响气候的主要因素 世界主要气候类型 湘教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（六） 影响气候的主要因素 世界主要气候类型一、选择题1.[2022·昆明]2021年3月某日凌晨,家住北京的小明突然被空气中的“土味”呛醒,起床看到天空黄沙漫漫,遮天蔽日,出门5分钟小白鞋变小黄鞋……下列哪些人类活动会加剧上述现象的产生 ( )①植树种草 ②刀耕火种 ③退耕还林 ④过度放牧A.①② B.③④C.②④ D.①③[2022·昆明]下图为世界局部区域气候分布及相关气温曲线和降水量柱状图。读图,完成2~4题。2.有关四地气温和降水描述正确的是 ( )A.①地降水量比③地少B.③地的气温比④地的高C.②地的降水量比④地多D.②地夏季气温比④地低3.有关甲、乙...
图片详情：
    篇6：5.1 人类面临的主要环境问题 学案5.1 人类面临的主要环境问题 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 人类面临的环境问题与可持续发展第一节 人类面临的主要环境问题运用资料，描述人类面临的主要环境问题，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由1、重点：运用资料，描述人类面临的主要环境问题难点：运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由探索：探究：全球气温变化思考： 1950-2000年，全球气温变化趋势是怎样的 这个变化趋势和1950年以前全球气温的变化趋势相比有什么差别？二、主干知识点的梳理1.人类面临的环境问题主要分为 和2.目前全球气候变暖现象，有 和 两方面原因，但 原因...
图片详情：
   篇7：7.22.4动物的主要类群——无脊椎动物教案（表格式）7.22.4动物的主要类群——无脊椎动物教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物的主要类群——无脊椎动物一、教学目标1. 通过“观察无脊椎动物”活动，能运用感官观察认识一些无脊椎动物，知道一些常见无脊椎动物的名称及特征，感悟无脊椎动物的多样性。2. 通过“探究无脊椎动物的外形特征”活动，能运用多种感官对无脊椎动物进行有序观察，知道蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎子、虾、蟹等无脊椎动物的外形特征，感悟多样的生命世界。3. 通过“认识无脊椎动物的生活习性”活动，能从资料中收集、整理有关无脊椎动物生活习性的信息，知道蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎子、虾、蟹等无脊椎动物的生活习性，感悟动物适应自然的奇妙。二、教学重点和难点重点：蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎子、虾和蟹等无脊椎动物的显著外形特征和...
图片详情：
   篇8：【单元检测】第九单元 当代世界发展的特点和主要趋势（含解析）【单元检测】第九单元 当代世界发展的特点和主要趋势（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 当代世界发展的特点和主要趋势单元检测一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．有学者认为，“9·11”事件对美国造成了巨大的物质损失和心理冲击。随后，美国针对该事件发起阿富汗战争和伊拉克战争，但并没有取得预期效果，相反使美国越陷越深，加之虐囚等丑闻的曝光，美国的国际形象急剧下跌。该学者意在强调，美国( )A．军事实力有所下降 B．国家利益遭遇挑战C．霸权政策害人害己 D．忽略自身形象塑造2．二战后，亚非拉地区出现的很多发展中国家，收回了海关主权，收回了货币发行权和管理权，也收回了被原宗主国控制多年的矿山、工厂、港口、铁路，...
图片详情：
     篇9：第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 学案（无答案）第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势学习要点冷战结束后世界发展的新特点学习目标能够结合地图，运用相关材料，说出苏联解体后，美国欧洲日本中国和其展中国家的政治诉求，理解多极化的发展趋势;能够通过分析材料、探讨问题，概述经济全球化、社会信息化和人类文化多样化的世界发展新特点第22课 世界多极化与经济全球化知识点一 世界多极化发展趋势1.美国主导的单极世界：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。2.世界多极化趋势继续发展（1）欧洲联盟：是世界上最大的区域性国际组织，继续向经济和政治一体化迈进，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特...
图片详情：
  篇10：八年级生物上册5.1 动物的主要类群 习题（含答案）八年级生物上册5.1 动物的主要类群 习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群1.下列对动物与其所属类群的判断，正确的是( )A.海马—哺乳动物B.扬子鳄—两栖动物C.蚯蚓—软体动物D.血吸虫—扁形动物2.下列关于动物类群特征的叙述，正确的是( )A.线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成B.节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足，用肺呼吸C.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门D.软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳3.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是( )①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片，有...
图片详情：
  篇11：5.1人类面临的主要环境问题 同步课时训练（含解析）5.1人类面临的主要环境问题 同步课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1人类面临的主要环境问题2020年5月，生态环境部等四部门发布了《关于调整轻型汽车国六排放标准实施有关要求的公告》，要求自2020年7月1日起，全国范围实施轻型汽车国六排放标准，禁止生产国五排放标准轻型汽车，进口轻型汽车应符合国六排放标准。国六排放标准的实施，将对汽车生产与消费及大气污染防治产生深刻影响。据此完成下面小题。1.以下生态环境问题，与汽车尾气排放直接相关的是（ ）A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.生物多样性减少 D.石油资源短缺2.国六排放标准的实施，产生的积极影响是（ ）A.改变汽车尾气污染类型 B.减少汽车尾气排放数量C.降低汽车整车制造成本 D.延缓汽车产...
图片详情：
  篇12：第七章 实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质 学案（含答案）第七章 实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质实验目的1．通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2．初步了解有机化合物的制备方法。3．提高实验设计能力，体会实验设计在科学探究中的应用。实验用品试管、试管夹、量筒、胶头滴管、玻璃导管、乳胶管、橡胶塞、铁架台、试管架、酒精灯、碎瓷片、火柴。乙醇、乙酸、饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4、铜丝。设计实验所需其他用品有_______________。实验步骤1．乙醇的性质乙醇的性质 实验操作 实验现象 实验结论(1)向试管中加入少量乙醇，观察其状态，闻其气味 — 乙醇是具有__________的液体，易________(2)点燃乙醇，并在火...
图片详情：
    篇13：化学科粤版九上提升练：5.2 组成燃料的主要元素——碳（含解析）化学科粤版九上提升练：5.2 组成燃料的主要元素——碳（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 组成燃料的主要元素——碳一、选择题1.物质的性质决定用途，下列常见碳单质的用途不是利用其物理性质的是（ ）A.活性炭用于净水B.石墨作高温润滑剂C.碳素笔签署重要文书D.金刚石作勘探钻头2.如图所示物质的应用正确的是（ ）A.用金属铅制铅笔芯B.用石墨作冰箱的去味剂C.用炭黑制环保炭包D.用石墨制作电极3.下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）A.都能导电B.都是黑色固体C.硬度都很小D.都由碳元素组成4.碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。下列关于碳纳米管的说法错误的是（ ）A.碳纳米管完全燃烧，生...
图片详情：
   篇14：5.1主要的植被自然环境课件（38张）5.1主要的植被自然环境课件（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)主要植被与自然环境学习目标人地协调观：能够说出主要的植被类型，举例分析不同社会经济条件下人类活动对植被的有利或不利影响。区域认知：根据给定区域的相关信息，判断当地的植被类型和特点；能够归纳出不同气候条件下的植被类型。地理实践力：观察植物群落，并根据观察结果思考植物种类、数量、季相变化等与环境的关系；分析植被对环境的适应性。目录CONTENTS01主要植被02植被与环境03当堂检测新课导入内蒙古自治区地处我国北部，东西横跨经度约29°，自治区东部大兴安岭山地森林茂盛，中部分布有大面积的肥美草原，西部则是一望无际的荒漠。根据图中照片，描...
图片详情：
     篇15：5.1人类面临的主要环境问题 课件（40张）5.1人类面临的主要环境问题 课件（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)1.视频中的沙尘暴是怎么形成的？主要有哪些人为因素？2.结合生活实际，你还知道哪些人类面临的环境问题？人类面临的主要环境问题第五章 人地关系与可持续发展学习目标区域认知：能够自主辨识给定区域内存在的主要环境问题和特点，并能针对问题提出可持续发展的主要途径。综合思维：通过对典型区域环境问题表现分析，探讨环境问题产生的原因及危害。人地协调观：结合环境问题产生的原因、危害，探寻解决环境问题的措施，实现可持续发展之路。课程标准能够辨识区域内存在的资源短缺、生态破坏、环境污染等问题和特点，并能从自然和人文两个方面对环境问题产生的原因和危害进行分析环境问题的概念...
图片详情：
     篇16：5.1 人类面临的主要环境问题 课件(64张）5.1 人类面临的主要环境问题 课件(64张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)The main environmental problemsfaced by human第五章 环境与发展新课标人教版2 019人类面临的主要环境问题1972 年联合国人类环境会议《人类环境宣言》1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题挑战你了解这次大会是在什么背景下召开的吗 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注 人类面临的主要环境问题 The main environmental p...
图片详情：
    Tags：百草园,三味,书屋,主要,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
