篇1:2022届高三历史(新教材)二轮复习突破训练:专题突破练九 中国近代的东西方文化交流和中华人民共和国的思想、科技与教育(Word版,含解析)2022届高三历史(新教材)二轮复习突破训练:专题突破练九 中国近代的东西方文化交流和中华人民共和国的思想、科技与教育(Word版,含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题突破练九 中国近代的东西方文化交流和中华人民共和国的思想、科技与教育一、选择题1.(2021·山东日照二模)鸦片战争前的经世思潮主要是批判社会现实、呼吁变法,用以解决社会危机;鸦片战争后,经世思想家倡导巩固边疆海防、师夷长技,进而发展为向西方学习。经世思潮的这一演进表明 ( )A.学术学风追求务实革新B.士人阶层勇担社会责任C.有识之士“华夷”观念淡化D.经世思想体系走向开放2.(2021·山东德州二模)魏源在《海国图志》中指出:“善师四夷者,能制四夷,不善师外夷者,外夷制之。”魏源这一认识( )A.改变了中国近代史进程B.引起了社会的广泛关注C.成为洋务运动指导思...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人民教育出版社《世界历史》九上第22课 科学和思想的力量2份教案人民教育出版社《世界历史》九上第22课 科学和思想的力量2份教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情:课题:人民教育出版社《世界历史》九年级上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量课程标准:通过牛顿、达尔文等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。教学目标:知识与能力:了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响;理解英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,知道爱因斯坦相对论的伟大贡献。过程与方法:引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因,使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。情感态度和价值观:分析思想家和科学家的语录及取得成就的过程,使学生树立不畏权贵的精神、积极进取的人生态度、坚强的意志,树立...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2016年中考历史知识梳理:中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活(23张)2016年中考历史知识梳理:中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活(23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件23张PPT。第二部分 专题梳理题号专题专题二 中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活近代化探索——第22题 线索梳理线索一 中国近代化的背景、含义、任务、特点线索二 中国近代化的发展进程线索三 中国不同阶级的探索活动线索四 近代中国教育、社会生活、科技的近代化线索五 中国近代化表现的思想主张及作用 开放性设问1. 中国近代资本主义的地位和作用(1)促进了中国经济的近代化:作为一种新的经济因素,代表先进的生产力,其产生发展瓦解了自然经济,也在一定程度上抵制了外国的经济侵略,有利于中国近代工业的发展。(2)促进了中国政治的近代化:为资产阶级登上历史...
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![]() ![]() 篇4:2016年中考历史二轮复习:中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活(23张)2016年中考历史二轮复习:中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活(23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件23张PPT。第二部分 专题梳理题号专题专题二 中国社会的政治、经济、思想、教育、社会生活近代化探索——第22题 线索梳理线索一 中国近代化的背景、含义、任务、特点线索二 中国近代化的发展进程线索三 中国不同阶级的探索活动线索四 近代中国教育、社会生活、科技的近代化线索五 中国近代化表现的思想主张及作用 开放性设问1. 中国近代资本主义的地位和作用(1)促进了中国经济的近代化:作为一种新的经济因素,代表先进的生产力,其产生发展瓦解了自然经济,也在一定程度上抵制了外国的经济侵略,有利于中国近代工业的发展。(2)促进了中国政治的近代化:为资产阶级登上历史...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【河东教育】高中历史岳麓版选修2备课参考--第3课 近代民主思想的发展(课件+教案+学案+同步练习,4份)【河东教育】高中历史岳麓版选修2备课参考--第3课 近代民主思想的发展(课件+教案+学案+同步练习,4份)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件25张PPT。近代民主思想的发展民主政体最优论-斯宾诺莎背景:1荷兰最早发生资产阶级革命,17世纪的欧洲,荷兰是最自由的地方(宗教宽容)2但,自由是富人特权阶级的自由著作:《神学政治论》、《伦理学》主张:1宣传思想自由,还强调人在行动上要守法。2只有民主政体才能保证思想和言论自由意义:开启了近代民主思想的先河。天赋人权论——洛克背景:1、1688年光荣革命,英国建立新秩序2、洛克流亡归来,1689年发表《政府论》,为新秩序提出了理论论证。主张:1第一次系统提出“天赋人权”学说,概括成自由权、生命权和财产权。2强调自由和法律不可分。3主张限制政府的权力,实行分权,防...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【河东教育】高中历史岳麓版选修2《近代社会的民主思想与实践》单元练习(word版,3份,有答案)【河东教育】高中历史岳麓版选修2《近代社会的民主思想与实践》单元练习(word版,3份,有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 单元练习选择题欧洲中世纪封建社会的特征有土地所有权是分散的,政治权力也是分散的天主教会不仅拥有精神权力,而且拥有世俗权力在大大小小的王国里,国王是最高的世俗统治者,是最大的领主城市是中世纪的工商业中心,其内部管理不受国王或大封建领主的干预A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④15世纪开始,不属于最早一批走向集权的国家是A.西班牙 B.俄国 C.英国 D.法国法国国王路易十四的活动有A. 把天主教会变成听命于王权的组织B. 被臣民尊称为“太阳王...
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![]() 篇7:2015-2016九年级中考思想品德专题复习课件专题五 开展“三严三实”教育,推进党的作风建设(共13张PPT)2015-2016九年级中考思想品德专题复习课件专题五 开展“三严三实”教育,推进党的作风建设(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件13张PPT。2016中考时事热点解读专题五 开展“三严三实”教育,推进党的作风建设【核心热点】1.“三严三实”专题教育安排 2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育作出安排。 2.中央政治局当好“三严三实”表率4点要求 2015年12月28日至29日中共中央政治局召开专题民主生活会,习近平就中央政治局当好“三严三实”表率提出4点要求。第一,自觉把“三严三实”要求体现到坚持坚定正确的政治方向上。第二,自觉把“三严三实”要求体现到落实党中央重大决策部署上。第三,自觉把...
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![]() ![]() 篇8:【河东教育】高中历史岳麓版选修2《近代社会的民主思想与实践》综合学习与测试(word版,3份,有答案)【河东教育】高中历史岳麓版选修2《近代社会的民主思想与实践》综合学习与测试(word版,3份,有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:综合学习与测试(三)一、选择题:1.英国“宪章运动”得名 ( )于: ( )A. 1832年改革法案的通过 B.“伦敦工人协会”的成立C.《人民宪章》的起草 D.“全国宪章协会”的成立2.下面对宪章运动的评价错误的是: ( )A.根本原因是工业革命发展和深入的结果B.第二阶段高涨的原因是1825年英国经济危机和法国二月革命的影响C....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【河东教育】高中历史岳麓版选修2备课参考--第 15 课 近代中国民主思想的萌生(课件+教案+同步练习,3份)【河东教育】高中历史岳麓版选修2备课参考--第 15 课 近代中国民主思想的萌生(课件+教案+同步练习,3份)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件39张PPT。第15课 近代中国民主思想的萌生近代前期,中国遭到的主要侵略有哪些?结果如何?两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争,每次战争都以中国的失败、签订屈辱的条约而告结束。严重的民族危机,迫使有识之士奋起自救。西方的自然科学知识包括民主思想在内的社会政治学说等都成为仁人志士们学习的对象。1、明末清初三大思想家的君主批判思想的深刻的启迪;2、鸦片战争以来,中国民族危机逐步加深,先进中国人改变观念,向西方寻求救国救民之路;3、中国民族资本主义的产生和发展;4、西学的不断传入 5、近代教育的发展一、萌生的条件二、近代中国民主思想(一)地主阶级抵抗派:(1)背...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:【河东教育】高中历史岳麓版必修3备课参考--第5课 明清之际的思想批判(课件+教案+学案+预习案+讲学案+检测案+同步练习,6份)【河东教育】高中历史岳麓版必修3备课参考--第5课 明清之际的思想批判(课件+教案+学案+预习案+讲学案+检测案+同步练习,6份)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件16张PPT。第五课明清之际的思想批判李贽第五课 明清之际的思想批判一、“异端”思想家李贽1、出现的背景2、主张3、评价⑴程朱理学 —— 思想因循守旧⑵商品经济 —— 社会风尚变化⑶士人 —— 冲破束缚、追求个性、发展经济⑴批判理学,否定孔孟学说和“四书五经”的权威⑵批判封建礼教,主张个性自由发展⑶提出“万物皆生于两”—从根本上否定“天理二、明末清初三大思想家1、主张2、影响与作用第五课 明清之际的思想批判⑴思想上:经世致用,求真务实⑵经济上:“工商皆本”(3)政治上:批判君主专制制度,提出限制君权(1)开实事求是,博学考据之风(2)强烈冲击君主专制...
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![]() ![]() ![]() 篇11:【河东教育】高中历史人民版必修3备课参考--4.2 毛泽东思想的形成与发展(课件+教案+备课资料+同步练习,5份)【河东教育】高中历史人民版必修3备课参考--4.2 毛泽东思想的形成与发展(课件+教案+备课资料+同步练习,5份)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件34张PPT。1893.12.26——1976.9.9第2课毛泽东思想的形成和发展专题四20世纪以来中国重大思想理论成果1893.12.26——1976.9.9考试说明:毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命和建等方面的论著以及思想主张;毛泽东思想对近现代中国的深远影响。复习要求:1.概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义建设等方面的主要思想。2.认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。3.确认理论与中国实践相结合的重要性。你熟悉一代伟人毛泽东吗?且看他们怎么说!中国人民心中的毛泽东“纵横历史,毛泽东是目前最伟大的人。毛泽东是民族英雄,因为他最有骨气,不论是...
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