篇1：初中英语容易混淆的一词多义初中英语容易混淆的一词多义资料可供全国地区适用。
大致详情：初中英语容易混淆的一词多义1. An orange is orange. 橙子是橙色的。 2. First, let’s study the first lesson. 首先，我们学习第一课。 3. The ruler came along with a ruler in his hand. 那个统治者手里拿着一把尺子走来了。4. In the classroom, he asked me a question in English. 他在教室里用英语问了我一个问题。 5. We learned the last lesson last Monday. 我们上周一学了最后一课。 6...
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   篇2：高考英语高频词的一词多义和固定搭配高考英语高频词的一词多义和固定搭配资料可供全国地区适用。
大致详情：高考英语高频词的一词多义和固定搭配，太重要了这45个高考高频词，除了它们的常用意思，其较生僻的含义或者形成词组后的新含义同学们了解吗？一词多义和固定搭配都是高考必考考点，更何况是高频词的一词多义和固定搭配呢，所以，和小编一起来学习吧！1costThe ticket cost me ten dollars.（此句中cost用作及物动词,意为“花费”,这是cost的常用法之一。）The cost of living is much higher now than it was two years ago. （此句中cost用作名词,意为“价格,成本,费用”,这是它的常用法之二。）cost除...
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   篇3：部编版必修上册微专题教案：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）部编版必修上册微专题教案：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：微专题三 ：了解词义的古今演变第一课时：探究一词多义教学目标1.了解一词多义的现象。2.把握词语引申的规律。3.结合文段，学会积累一词多义的词语。教学重难点把握词语引申的规律，学会积累一词多义的词语。教学过程【课前准备】一、推送学习任务单二、熟悉本课“教学参考资源”，在智课端准备资源并向学生推送助读资源。【教学课件】微专题课件：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）三、划分小组，规划赋分，制作活动评价量表。【课堂活动】一、活动导入从古到今，词义并非是一成不变的，词义的演变也不是突然变异，而是慢慢引申发展的，且有自己的演变规律。词义发展变化的现象，在以往古...
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  篇4：部编版必修上册微专题任务单：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）部编版必修上册微专题任务单：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）情境任务从古到今，词义并非是一成不变的，词义的演变也不是突然变异，而是慢慢引申发展的，且有自己的演变规律。词义发展变化的现象，在以往古诗文的学习过程中，同学们应该是屡见不鲜，如一词多义，古今异义词等。请同学们，按照课本范例分组展示自己梳理归纳的一词多义，课堂上分享。专题目标1.了解词义演变的一般规律。2.理解古今词语语义的联系与区别。活动目标1.了解一词多义的现象。2.把握词语引申的规律。3.结合文段，学会积累一词多义的词语。活动任务任务一、了解一词多义的现象阅读本单元“学习资源”中吕叔湘的《语言的演变》一文，梳理“资料选...
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 篇5：【同步测试】部编版必修上第八单元：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）（含答案）【同步测试】部编版必修上第八单元：探究一词多义——了解词义的古今演变（第一课时）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：探究一词多义——了解词义的古今演变（一）——同步测试1.结合以前学过的知识，或者借助网络，探究以下词语的本义和引申义。①素 ②兵______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.理解本义与引申义，试着翻译句子。“出”（本义）象形，象草木益滋上出达之形。长出。（引申义）①出来。②出去，外出。③逃出。...
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  篇6：2022高考英语全国乙卷中的一词多义讲义2023届高考英语复习备考2022高考英语全国乙卷中的一词多义讲义2023届高考英语复习备考资料可供全国地区适用。
大致详情：2022高考英语全国乙卷中的一词多义讲义2023届高考英语复习备考2022高考英语中的一词多义（全国乙卷）原文：This exhibition of some sixty masterpieces celebrating（赞美） the life and work of Scotland's best loved painter, Sir Henry Raeburn, comes to London.（阅读理解A篇）To celebrate（庆祝）the festival, a number of events took place at the Chinese Businessman...
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 篇7：【备考2023】高考语文二轮 文言文讲练通关 一词多义：常见文言虚词的意义和用法 学案（原卷版+解析版）【备考2023】高考语文二轮 文言文讲练通关 一词多义：常见文言虚词的意义和用法 学案（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一词多义：常见文言虚词的意义和用法 一、考点解读 所谓文言虚词，是指一般不作句子成分、不表示实在意义的词，其主要作用是联结语言单位。它包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。与文言实词相比，数量虽然不多，但使用频率较高，这是由于其能显示多种语法关系，能表达出特定语境下的语气。“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”是文言文阅读中的重要考点，它强调了三个重点：一是“常见文言虚词”，界定了文言虚词的考查范围，即18个常见文言虚词“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”；二是“在文中的意义和用法”，是指常见文言虚词在具体语境中...
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     篇8：2023届高考文言文专题复习：一词多义的推断方法 课件(共21张PPT)2023届高考文言文专题复习：一词多义的推断方法 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)趣味语文——一词多义方便留学生彼得最近从一中国学生处学到:“如厕”也可称为“方便”。一日，彼得乘坐公交车，见车内标语“把方便让给乘客，把困难留给自己”时，大为不解，他想怎么能把“方便”让给乘客 又一日，彼得见两位中国学生对话，一个说:“你手头方便吗 ”另一个说:“方便，方便”. 随即便伸手入怀掏摸。彼得怕闻异味，赶紧走开，心中纳闷:“方便”居然能放在怀里!没过几日，彼得去中国学生宿舍找某同学，某同学正端着铝锅入内，见彼得来了, 便热情招呼道:“你来得正好，我请你吃方便面。”彼得很不悦:“吃方便的面，不觉得恶心吗 ”某同学说:“不恶心，很香的。”彼得怒道:“还很香...
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    篇9：部编版必修上册 把握古今词义的联系与区别 一词多义 课件（36张PPT）部编版必修上册 把握古今词义的联系与区别 一词多义 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)把握古今词义的联系和区别——一词多义统编版必修上册第八单元古今词义的联系与区别一词多义古今异义以今律古、望文生义而误用本义引申义比喻义词义的扩大或缩小词义发生转移或强弱化词语感彩的变化要理解古今词义的联系和区别，首先要知道词的本义，然后才能在此基础上去考察词义的演变。古代汉语，一个字就是一个词。（少数例外）词的本义=字的本义本义汉字表意的方式：象形指事会意形声象形：形状表达它的意义指事：用抽象符号进行提示会意：两个或两个以上已有字组合成新的字形声字：形旁+声旁引申义在古代汉语中。大多数词的义项都不只一个，少则两三个，多...
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   篇10：部编版必修上册课件：古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义-课件（25张PPT）部编版必修上册课件：古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义-课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义“……本次活动得到了广大同学的支持与帮助，共收到读书故事、读书经历、读书心得等来稿200余篇。我谨代表 “雨燕”文学社对所有投稿的同学表示敬谢不敏……”敬谢不敏环节一、锁定问题，初步感知。环节一、锁定问题，初步感知。一词多义请同学们打开教材127页，解释例1中的“绝”,与例2中的“信”,在各句中的意思，并思考这些不同的义项之间有什么关联？环节二、结合语境，积累探究例1：绝①假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）绝：横渡②率妻子邑人来此绝境（陶渊明《桃花源记》）绝：僻远③奇山异水，天下独绝（吴均《与朱元思...
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  篇11：统编版语文五上 一词多义的解题方法 期末复习课件统编版语文五上 一词多义的解题方法 期末复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)统编版语文一词多义的解题方法新知讲解快速解答一词多义有方法独门秘技1. 充分了解题目中列举的词的几个义项，注意义项中的关键提示。2. 充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有疑问的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。新知讲解快速解答一词多义有方法独门秘技3. 将选择的义项代入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，是否表达准确。4. 相信自己，愿意去想，大胆去想，千万不能马虎应付！新知演绎例１：端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。( C )（2）这回...
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    篇12：1-5 词语：我是美容师（词语的搭配、近义词辨析、一词多义） 期末复习课件（共14张ppt）-2021-2022学年语文三年级下册1-5 词语：我是美容师（词语的搭配、近义词辨析、一词多义） 期末复习课件（共14张ppt）-2021-2022学年语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我是美容师词语美容师的工作内容回顾“的、地、得”的正确使用区分并恰当使用近义词一词多义的辨析一、回顾“的、地、得”的正确使用名词前面“白勺”的，动词前面“土也”地，形容动后“双人”得，当作助词都读“de”。学练结合正确使用“的、地、得”可以使我们的语言更美妙：（浩瀚）的星空 （伶俐可爱）的小燕子（好奇）地听着 （乐）得（合不拢嘴）在括号里填上合适的词语。（ ）的珊瑚 （ ）的生活 （ ）的泥土（ ）的图案 （ ）的遗产 （ ）的场面（ ）的花瓣 （ ）的...
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    Tags：陈太丘,友期,行的,一词,多义
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