陈太丘与友期学案（精选8篇）

8 《世说新语》二则 《陈太丘与友期行》习题课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练七年级上册2 陈太丘与友期行《世说新语》目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练陈太丘与友期（ ）行，期日中。过中不至，太丘舍（ ）去（ ），去后乃（ ）至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（ ）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。”元方曰：“君与家君期日中。随文注释（解释加点词语）约定舍弃离开才同“否”舍弃日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引（ ）之。元方入门不顾...

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第8课 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)世说新语《世说新语》二则作者简介刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。刘义庆爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。组织一批文人编写了《世说新语》。文学常识《世说新语》为南朝宋刘义庆组织编写的。依内容可分为三十六类，每类有若干则故事，主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。本书内容非常丰富，广泛反映了魏晋士族阶层的生活方式、精神面貌，对后世笔记小说有着深远影响。书中不少故事，或成为后世戏曲小说的素材，或成为后世诗文常用的典故，在中国文学史上具有重要地位。咏 雪朗读指导谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/...

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第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学过程设计资料可供全国地区适用。

大致详情：陈太丘与友期一、巧设情境，激发兴趣同学们，对我这位新老师一定很好奇吧？告诉你们，我有一个特异功能。我能凭你一句话，可以推测你是哪种性格的人。信吗？那就来试一试吧。我先来说个情境，你们要说出自己的第一反应：假如这个周六，你和你最要好的朋友约好了早上9点一起出发去登学校后面的那座山。可是过了9点，你的好朋友还没有来，你会怎么办？（生答）老师发现我们班同学真是个性十足啊。咦，早在一千多年前，有两个好朋友也相约了，后来怎么样呢？让我们一起穿越时空去看看吧！〖或，同学们，生活中，你们曾被人失约吗？当时你的心情怎样？===（开小火车）？早在一千多年前，有两个好朋友也相约了，后来怎么样呢？让我们一起...

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19.《陈太丘与友期》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)陈太丘与友期行陈太丘与友期行读准字音：陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fǒu） ”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉（zāi）!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。陈太丘与友期《世说新语》作者：刘义庆组织的文人成书年代：南北朝类别：志人笔记小说一二三四鲁迅说《世说新语》是“一部名士的教科书”。王戎不取道旁李 望梅止渴杨氏之子陈太丘与友期...

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统编版语文七年级上册 第8课《世说新语——陈太丘与友期行》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第二单元《世说新语》陈太丘与友期行教学目标 认识诚信懂礼和尊重他人这些传统美德的价值重难点分析 重点分析 七年级学生刚开始接触文言文，阅读水平不高，文言语感弱。难点分析 对于犯了错的人，应该以礼相待吗？教学方法 以学生为主体，尝试自主、合作、探究、体验的学习方法，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合。 2.以朗读和研读作为主要教学手段，在多种形式的朗读中感知课文，掌握字音和朗读节奏、朗读情感，教学环节 教学过程导入 自古以来，有许许多多聪颖机智的少年儿童的故...

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【新课标·备课先锋】第8课《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)陈太丘与友期行学习目标欣赏古代儿童的聪慧和方正，学习古人诚实守信和尊重他人的美德。理解课文内容，学习运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。壹贰叁肆了解“敬辞”“谦辞”的概念，并积累相关词汇。疏通文意，继续感知古今汉语的区别；反复朗读，培养文言语感。核心素养文化自信：通过学习《世说新语》二则，感受古人的生活情趣和文化修养，学习古人诚实守信和尊重他人的美德。语言运用：疏通文意，初步感知古今汉语的区别；通过朗读培养文言语感。丰富知识储备，提高语言运用能力。思维能力：利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。审美创造：感知文言文语言的魅力，涵养...

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统编版语文七上第8课《世说新语二则》之《陈太丘与友期》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版语文第8课《〈世说新语〉二则》（2）导学案 学习目标 1、了解有关《世说新语》及其作者的文学常识；积累“期”“舍”等常见的文言词语。 2、了解“古今异义”“一词多义”等文言知识 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的诚实、守信、尊重他人的美德。 学习重难点 1、诵读课文，积累文言词语，了解课文大意。 2、深入体会元方批评父友无信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？ 基础知识把握 1、给加点字注音 尊君在不（ ） 非人哉（ ） 友人惭（ ） 2、找出下面句中的通假字，并解释在后面的括号里。 尊君在不 ( )...

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《陈太丘与友期》优秀教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《陈太丘与友期》【导入门】有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进取水里。“诚信相伴,一生无悔。”诚信是中华民族的传统美德,我们做人一定人以天地为心、真诚为骨的人。今天，我们讲一个与“诚信”有关的故事。【目标牌】1.了解“谦辞”和“敬辞”的概念；借助注释疏通文意；...

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