篇1：8.《世说新语》两则 《陈太丘与友期行》课件(共18张PPT)8.《世说新语》两则 《陈太丘与友期行》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)陈太丘与友期初读课文 整体感知要求：1.大声朗读，整体把握课文内容；2.找出文中所写的主要人物；3.说说故事梗概。再读课文，疏通语句自读《陈太丘与友期》，对照注释理解句意,在书上进行圈点勾画。请俩人为一组合作学习，质疑解惑。理解字词句，翻译课文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗...
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     篇2：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共27张PPT）第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)陈太丘与友期新课导入同学们，我国古代流传下来许多关于聪颖机智的少年儿童的故事，如：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗、让梨的孔融、砸缸的司马光等。今天再向大家介绍一位这样的儿童，他就是陈太丘之子——陈元方。学习目标1、能借助注释和工具书理解基本内容。2、能阅读浅易文言文，积累常见的文言词汇。3、在理解的基础上分析人物形象。作者简介刘义庆（403年－444年2月26日），彭城郡（今江苏铜山）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会...
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   篇3：-8.《世说新语》两则 《陈太丘与友期行》课件(共25张PPT)-8.《世说新语》两则 《陈太丘与友期行》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)陈太丘与友期3、1、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。理解本文主旨教学目标（1分钟）2、能够参照译文背诵课文。读准字音，正确停顿。自学指导一、朗读课文两遍（3分钟）陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君...
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   篇4：8《世说新语》二则 陈太丘与友期行 教案 部编版七年级上册8《世说新语》二则 陈太丘与友期行 教案 部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读活动课——《陈太丘与友期行》教学设计学情分析这篇文章虽然篇幅短小，却意义深刻，文字精炼，意义隽永。对于初一学生来说理解起来并不困难，故事内容很容易激发他们的兴趣，从兴趣入手让学生来体验感知内容，让学生在读的过程中去感知故事情节，品析人物形象。从而获得情感上的体验，感悟生活，达到教育的目的。教学目标：积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，获取情感体验。教学重点：1、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。教学难点：分析人物形象，获取情感...
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 篇5：第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共19张PPT)第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)作者作品简介 刘义庆(403—444)南朝宋文学家，为南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，这是一部笔记体小说，不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简练，文字生动鲜活，代表着六朝志人小说的高峰。陈纪 （128-199） ，字 ，是陈太丘（即陈寔）的长子。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。元方学习目标（1分钟）、积累文言词语， 感知课文内容。、品析人物语言，把握人物形象。、学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。（情感目标）...
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  篇6：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共18张PPT）第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)9初读·读出情境sh ěf ǒ u不////////////齐读再读·读懂故事工具合上课本，用自己的话讲述这个故事，力求生动有趣。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”课文解读约定。陈太丘与友期行正午时分。丢下（他）而离开。去，离开。（友人）才到。乃，才。即陈纪，字元方，陈寔的长子。这年。对别人父亲的尊称。同“否”玩耍陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。过了中午（朋友）没有到，陈太丘丢下（友人）离开了，（他）离开以后...
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  篇7：部编版初一语文 世说新语之陈太丘与友期行 教案部编版初一语文 世说新语之陈太丘与友期行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：陈太丘与友期行
陈太丘与友 / 期行，期 / 日中。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定正午时分（碰面）。
加点字：①期：约定。期行：相约同行。
②陈太丘：陈寔，字仲弓，东汉颖川许人，做过太丘县令。
③日中：正午时分
过中 / 不至，太丘 / 舍去，去后 / 乃至。
（1）译文：正午已过还没到，太丘丢下（他）而离去，（太丘）走后（那人）才到。
（2）加点字： ①至：到。 （过中不至：省略句，省略主语“友人”。）
②舍去：丢下（他）而离开。（舍：舍弃；去：离开。）
③乃：才。
（3）赏析：①“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是一个不守信用的人。
元方 / 时年 / 七...
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  篇8：第8课 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共34张PPT)第8课 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)陈太丘与友期行《世说新语》刘义庆教学目标①知识与能力：积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。②情感、态度与价值观：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。③过程与方法：初步了解自主、合作、探究这一学习方式。关于《世说新语》《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。“志”是记的意思。“志人小...
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     篇9：8《世说新语二则——陈太丘与友期行》公开课课件(共42张PPT)8《世说新语二则——陈太丘与友期行》公开课课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)陈太丘与友期行刘义庆教 学 目 标1.疏通文意，积累常见的文言词语。2.了解古代聪颖机智少年的故事。3.学习古人诚实守信，尊重他人的美德。如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚言不信者，行不果。 ——墨子课 堂 导 入曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说...
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   篇10：8《世说新语》二则《陈太丘与友期》知识讲义8《世说新语》二则《陈太丘与友期》知识讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文 陈太丘与友期行
学习要点：
一、重点
1. 积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文基本内容。
2. 认识与传承诚实守信和尊重他人等传统美德。
二、难点
能准确识别并翻译文言文中的省略句。
课文精析：
一、整体感知
《陈太丘与友期行》是《世说新语》“方正”门中的一篇，文中讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他懂得为人的道理。
二、重点研读
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人...
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     篇11：8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）比较阅读试题（含答案）8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）比较阅读试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册咏雪陈太丘与友期行比较阅读试题咏雪（一）（甲文）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙文）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1．甲文选自 （朝代）人 （姓名）组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》；乙...
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   篇12：第8课《世说新语——陈太丘与友期行》（25张PPT）第8课《世说新语——陈太丘与友期行》（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《世说新语》两则陈太丘与友期行1.结合课文注释，识记文中重点字词意思，并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文；2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；3.准确背诵全文。学习目标:与友期行太丘舍去??尊君在不?zāi相委而去非人哉友人惭qīshěfǒucánWěi检查预习初读课文，读准节奏要求：读准字音，读顺句子，读出停顿。陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人/...
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    篇13：8 《世说新语》二则 陈太丘与友期 说课课件（18张PPT）8 《世说新语》二则 陈太丘与友期 说课课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)陈太丘与友期壹贰叁肆教材分析教学目标学情分析教学过程壹教材分析《陈太丘与友期》安排在七年级上第二单元第8课，是本单元最后一篇以家庭亲情为主题的课文。本文出自《世说新语》“方正”一门，讲的是汉末名士陈纪（也就是文中的“元方”）七岁时，为维护父亲的尊严，机智应对父亲的朋友责难的故事。另一方面，本文是学生所接触的第二篇文言文，所以本文的学习在古文教学中起到了一个非常重要的作用。陈太丘与友期贰1、七年级学生已开始接触短小的文言文（已接触），但因为阅读量、积累有限，对文言文字词的理解有难度，文言语感弱（未掌握），所以应多鼓励学生多朗读，培养语感。2、阅...
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     篇14：8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）敬辞和谦辞 课件(共26张PPT)8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）敬辞和谦辞 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)敬辞和谦辞部编版 七年级（上）敬辞谦辞中华民族崇德尚礼，中华文化源远流长。作为礼仪之邦，讲究礼尚往来，卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬辞谦称，所谓谈笑有敬辞，往来多谦称。敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦称指含降卑口吻，千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。敬辞前缀屈老俯光请雅芳拜华令叨玉垂大贤高贵恭惠奉１．“敬”头一族。常用于自己的行为涉及别人。如敬告；敬贺；敬候；敬礼；敬请；敬佩；敬谢不敏：表示推辞做某件事（不敏：没有才能）。２．“屈”...
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   篇15：【微课】初语部编版七上 第8课 《世说新语》两则陈太丘与友期行【微课】初语部编版七上 第8课 《世说新语》两则陈太丘与友期行资料可供全国地区适用。
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篇16：统编版语文七年级上册 8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共26张PPT)统编版语文七年级上册 8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元8 《世说新语》二则陈太丘与友期行1.给加点的字注音。尊君在不（ ） 非人哉（ ）fǒuzāi2.下列语句中有通假字的一项是（ ）A.过中不至，太丘舍去。B.客问元方：“尊君在不？”C.相委而去。D.日中不至，则是无信。B解析：“不”，同“否”。3.（20-21·衡水第九中学阶段检测）我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法中不妥当的一项是（ ）A.对别人谦称自己的父亲为“家君”。B.称别人的父亲为“令尊”。C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。D.请别人帮忙应先说“打扰”。C解析：“对牛...
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