篇1:8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 暑假预习卷(含答案解析)8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 暑假预习卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的注音不正确的一项是( )A.俄而雪骤(zhòu) B.未若柳絮因风起(xù)C.即公大兄无奕女(yì) D.白雪纷纷何所似(shì)2.下列句子节奏划分正确的一项是( )A.撒盐∕空中差∕可拟B.白雪∕纷纷何∕所似C.未若∕柳絮∕因风起D.过∕中不至,太丘∕舍去3.对下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是( )A.俄而雪骤 骤:急B.撒盐空中差...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【核心素养目标】8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 学案【核心素养目标】8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)【教学目标】1.阅读文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。⒉.利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实守信,尊重他人的美德。【核心素养】文化自信:通过学习《世说新语》二则,感受古人的生活情趣和文化修养,学习古人诚实守信和尊重他人的美德。语言运用:疏通文意,初步感知古今汉语的区别;通过朗读培养文言语感。丰富知识储备,提高语言运用能力。思维能力:利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。审美创造:感知文言文语言的魅力...
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![]() ![]() 篇3:第8课 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)课件(共19张PPT)第8课 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)世说新语《世说新语》二则作者简介刘义庆(403—444),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄,袭封临川王。刘义庆爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下。组织一批文人编写了《世说新语》。文学常识《世说新语》为南朝宋刘义庆组织编写的。依内容可分为三十六类,每类有若干则故事,主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。本书内容非常丰富,广泛反映了魏晋士族阶层的生活方式、精神面貌,对后世笔记小说有着深远影响。书中不少故事,或成为后世戏曲小说的素材,或成为后世诗文常用的典故,在中国文学史上具有重要地位。咏 雪朗读指导谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/...
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![]() ![]() 篇4:8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)培优训练(含答案)8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)培优训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元培优训练:文言文阅读2021—2022学年部编版七年级语文上册?(课内基础练)1.阅读下面文本,完成下列各题。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】王子敬数岁时,尝看诸门生樗蒲,见有胜负,因曰:“南风不竞。”门生辈轻其小儿,乃曰:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。”子敬瞋目曰:“远惭荀奉倩,近愧刘真长。”遂拂衣而去。(《世说新语·...
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![]() ![]() ![]() 篇5:第8课 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 优选课时练(学生版+教师版)第8课 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 优选课时练(学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )A.雪骤(zhòu) 差可拟(chā) 谢道韫(yùn)B.柳絮(xù) 无奕(yì) 陈寔(shí)C.太傅(fù) 尊君在不(bù) 非人哉(zāi)D.舍去(shě) 友人惭(cán) 欣然曰(yuē)2.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的...
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![]() ![]() ![]() 篇6:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)比较阅读试题(含答案)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)比较阅读试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册咏雪陈太丘与友期行比较阅读试题咏雪(一)(甲文)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (乙文)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父(fǔ,对老年男子的尊称)亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。1.甲文选自 (朝代)人 (姓名)组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》;乙...
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![]() ![]() ![]() 篇7:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)敬辞和谦辞 课件(共26张PPT)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)敬辞和谦辞 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)敬辞和谦辞部编版 七年级(上)敬辞谦辞中华民族崇德尚礼,中华文化源远流长。作为礼仪之邦,讲究礼尚往来,卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬辞谦称,所谓谈笑有敬辞,往来多谦称。敬辞是指含恭敬口吻的用语,谦称指含降卑口吻,千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。敬辞前缀屈老俯光请雅芳拜华令叨玉垂大贤高贵恭惠奉1.“敬”头一族。常用于自己的行为涉及别人。如敬告;敬贺;敬候;敬礼;敬请;敬佩;敬谢不敏:表示推辞做某件事(不敏:没有才能)。2.“屈”...
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![]() ![]() 篇8:第08课 《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与友期行》)课件(共47张PPT)第08课 《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与友期行》)课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)同 步 教 学 课 件【 课堂授课 +习题讲解 】七年级语文上册墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课自古英雄出少年,在我们国家,从古到今,出现过许多令人佩服、令人称赞的少年儿童。你都知道谁,请说一说。孔融让梨曹冲称象今天,我们就一起来通过《世说新语》认识两位聪颖机智的古代少年。司马光砸缸8 《世说新语》二则墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和方正。01借助注释疏通文意,初步感受古今汉语差别...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)课件(共36张PPT)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)《世说新语》二则学习目标1.借助注释疏通文意,用自己的话讲述故事,初步感知古今汉语的差别;通过朗读培养文言语感。2.感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和品行,拉近与古人的心理距离。3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念,注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞,在言语交际中恰当使用,增强文化底蕴。导入:1.融四岁,与兄食梨,辄引小者。人问其故。答曰:“小儿,法当取小者。”2.看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。就应当争着跑确实这样了解《世说新语》《世说新语》,南朝宋刘义庆组织编写的...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2022-2023学年部编版语文七年级上册8 世说新语 二则(咏雪、陈太丘与友期)课时练习2022-2023学年部编版语文七年级上册8 世说新语 二则(咏雪、陈太丘与友期)课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共8小题,共16.0分)下面句子节奏划分有误的一项是()A. 谢太傅/寒雪日/内集 B. 白雪纷纷/何所似C. 陈太丘/与友/期行 D. 君/与家君期/日中下列下划线字的注音全都正确的一项是()A. 太傅(fù) 俄而(é) 雪骤(zhòu)B. 柳絮(xù) 王凝之(níng) 谢道韫(rùn)C. 无奕(yì) 差可拟(chāi) 撒盐(sǎ)D. 欣然(xīng)...
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![]() ![]() 篇11:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)咏雪课件+教案+练习(共20张幻灯片)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)咏雪课件+教案+练习(共20张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:《世说新语》两则——咏雪 【教学目标】1、 知识目标:积累常见文言词语,如“俄而”“欣然”“未若”等。并且背诵全文。2、能力目标:结合注释,运用工具书,疏通文意,发挥想象,学习用比喻的修辞手法描写事物。3、情感目标:在情境中感受机智,在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出书本形成创造性阅读。 【教学重点】? 诵读课文,多角度的拓展学生的思维。 【教学难点】 两个咏雪佳句的评析。 ? 【教学过程】 一、情景导入:(1分钟) 同学们,你们知道雪...
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![]() ![]() ![]() 篇12:8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 2课时课件(共45张PPT)8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期) 2课时课件(共45张PPT)资料可供包头市地区适用。
大致详情:(共45张PPT)初中语文课件部编版七年级上破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋代:辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!江南逢李龟年杜甫(唐)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。译文当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了你。8、《世说新语》二则刘义庆目标导航一、知识与技能:了解有关《世说新语》的文学常识;积累常见文言词语,能借助注释和工具书理解课文的基本...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:8 《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期)课件(80页幻灯片)8 《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期)课件(80页幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)8 《世说新语》二则 看到同学们一双双充满智慧的眼睛,我就不由地想起了冰心的一首诗:“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂,/有着无穷的机智。”是啊,我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童,他们的故事流传至今。你知道哪些关于聪颖儿童的故事呢?导入新课课题解析 《咏雪》这一则被编入《世说新语》中“言语”一门,“咏雪”即歌咏白雪、落雪。标题概括了文章的内容和线索。 《陈太丘与友期》选自《世说新语》中“方正”一门。“方正”,即正直不阿、为人正派,是一种好的品格。题目中的“期”是“约定...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)习题课件(共43张PPT)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)习题课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件43张PPT。候 课 自 学基 础 过 关阅 读 理 解8 《世说新语》二则 课 堂 训 练 zhòu yì yùn shè “不” “否” 句末语气词,表询问 泛指小辈,包括侄儿侄女 指儿子和女儿 文章的理义 文章的意思 趁;乘 因为 离开 从所在地到别的地方,跟“来”相对 舍弃 委屈;委托 约定 日期 回头看 照顾 形容词的意动用法,感到惭愧急 大体 相比 约定 舍弃 拉,牵引 回头看 介词 谢太傅(于)寒雪日内集 主语 (谢道韫)即公大兄无奕女 主语 (陈太丘)去后(友人)乃至 主语 (父亲)待君久不至,已去 宾语 大雪纷纷所似何 状语 空中撒盐差可拟 ……也 南朝宋...
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![]() ![]() ![]() 篇15:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)教学课件 (共41张PPT)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)教学课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT) 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。自古英雄出少年司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作《七步诗》王冕四岁学画甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期 刘义庆,南朝人。 《世说新语》是由他组织一批文人编写的小说集。是六朝志人小说的代表作,它主要记录汉末至东晋士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。 所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等36 门。 篇幅短小,...
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![]() ![]() ![]() 篇16:8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)导学案(2课时)8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)导学案(2课时)资料可供佛山市地区适用。
大致详情:大墩中学 七年级语文学科导学案活页主备人: 陈笑琼 班级: 学号: 小组: 姓名: 审核人: 袁洁 二备人: 编号: B1 教师二备(学生笔记或更正)处:
课题《世说新语》二则(两课时)1、教学目标:了解有关《世说新语》的文学常识。借助注释和工具书,把握文章大意,积累文言字词。感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。2、重难点:借助注释和工具书,把握文章大意,积累文言字词。感受古代儿童的聪...
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